關於比賽的作文加評語

  星期三下午,我們學校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。比賽的精彩場面我們要怎麼寫進作文中呢?下面是小編為您整理的有關比賽的作文和評語,希望對您有所幫助!

  關於比賽的作文篇一

  昨天下午,我們學校舉行了激烈的體育比賽。

  兩點整,同學們緊張的從樓上走下來,到大操場集合,王主任講完話,體育比賽開始啦!遊戲專案是迎面接力跑、單腳跳和老鷹捉小雞。

  首先開始的是老鷹捉小雞,小選手們快樂地指手畫腳,遊戲很快結束,小選手們還在議論紛紛。然後是迎面接力,女生在右,男生在左,規則是:第一個男生拿著接力棒先跑,跑過去把接力棒交給女生,女生接著跑。最後是單腳跳,規則和跑步差不多,選手們都像儘自己最大的努力,爭個好名次,比賽進行的很激烈。

  比賽結束了,同學們戀戀不捨的回到教室。

  點評評語:本文是一篇敘事作文,語言流暢,通俗易懂,小作者把接力的規則進行了詳細描寫,但文章的主題是“激烈的體育比賽”,並沒有突出“激烈”兒子,若能將規則簡寫,激烈的過程進行細緻描寫,效果會更好。

  關於比賽的作文篇二

  今天是立夏,不少同學都帶了各種各樣的蛋:有黃澄澄雞蛋,白花花的鴨蛋,還有個頭兒特別大的鵝蛋。陳老師見此,宣佈在第三節課班上舉行一此鬥蛋比賽。訊息一傳開,同學們個個熱血沸騰,躍躍欲試,恨不得現在就開始。

  好不容易熬到了語文課。比賽還沒開始之前,大家還得準備準備。我們小組只有黃禹豪一人帶蛋,那麼無疑它就是我們組的蛋王了。該取個什麼樣的名兒好呢?正在冥思苦想之際,楊天成提議:“叫小霸王吧,如何?”小霸王?這名字不錯,就叫他小霸王吧。也希望它能與它的名字一樣出色,在比賽中真是個小霸主。

  激動人心的時刻來臨了。臺上高手雲集,“蛋”才濟濟。同學們介紹完自己的蛋後,比賽便拉開了序幕。首先是劉佳麗的希望蛋和周黃霏的棒棒蛋切磋。我屏住呼吸,眼睛死死盯著倆人手中的蛋。教室裡的空氣彷彿凝固了。只聽“砰”的一聲,希望蛋被撞得頭破血流,劉佳麗像洩了氣的皮球一樣,一臉喪氣。灰溜溜地跑回座位上。而周黃霏像一個打了勝仗的大將軍,高高的舉起了棒棒蛋,得意極了。張晨怡不服,帶著他的“肯得壓”來挑戰。真是強中更有強中手,棒棒蛋被撞得粉身碎骨。緊接著,強手越來越多,不斷更新。拼殺到黃禹豪時,小霸王不負“組”望,把劉詩怡的希望蛋砸得支離破碎。比賽進入到了白熱化階段,這時,突然殺出一匹黑馬,那就是蔡敏捷和他的“東方不敗”。“東方不敗”果然不是浪得虛名,一下子衝鋒陷陣,霎那間,個個蛋上都多了個大坑。蔡敏捷揚起嘴角,得意洋洋,眯縫著眼,像在說:“還有誰想來挑戰的?”一些同學咽不下這口氣,紛紛上來攻擂。“東方不敗”也不是好惹的,憑著“鐵頭功”的獨門絕技,撞破所有同學的蛋。最後,“東方不敗”取走了本次比賽的桂冠。

  這次鬥蛋比賽真有趣,它讓同學們在百忙的學習中得到了娛樂。

  點評評語:這是一場群英薈萃的鬥蛋比賽,在比賽中同學們都全力以赴,作者在對比賽場面描寫時,重點抓住人物的神情、動作、心理活動,展現了同學們對比賽勢在必得的信念,充滿了濃厚的校園氣息,文字清新簡練,人物描寫傳神生動。

  關於比賽的作文篇三

  今天上午,袁老師帶領我們舉行了一次比賽——寫字比賽。

  第一個上去的是歐陽穎熙,老師叫開始的時候,她飛快地跑上講臺,迅速拿了一根粉筆,寫完了字,她緊張地跑了下來,問:“我寫錯了嗎?”我們一起說:“沒有”,她這時才鬆了一口氣。話還沒說多久,就有少數人在喊“加油!加油!”

  當輪到我時,我手忙腳亂地走上講臺,就像作業沒做一樣,老師說:“寫‘慶’字”,我不慌不忙地把“慶”字寫出來了。

  我們到了最後,誰也不甘示弱,就像在比跑步一樣,一下快,一下慢。

  到了袁老師宣佈結果的時候了,也是激動人心的時刻了,老師宣佈“一組22分,二組20分,三組20分,四組25分”同學們失望地低下了頭,但我的心願已經滿足了,我只要體驗一下就可以了,下次爭取拿個第一名。

  這節課是我最喜歡的一節語文課了。

  點評評語:文章記敘得是一次寫字比賽,既然是比賽,開始應該對比賽的規則和方法有個介紹,如果不做必要的介紹,會讓人讀不明白。作者對比賽的過程也記敘得不太詳細具體,如果能突出比賽時同學們的神態、動作以及自己的心理活動描寫,文章會生動許多。