作文以遊戲為話題
童年玩過的遊戲，有：捉迷藏、三個字、貓捉老鼠、跳皮筋、矇眼抓人……你還記得嗎?本文是小編為大家整理的，歡迎閱讀。
1：
今天，我帶著激動興奮地心情來到了小記者基地，上課玩了一個有趣的畫鼻子游戲，我們開心極了。
剛開始，老師讓我們畫了三張缺鼻子的臉。可是，我好像隱隱約約聽到他們在說：“我沒有鼻子好難受，真希望愛心天使快一點給我添上鼻子。”
這時，有一位“愛心天使”出現了。於是，老師把他的眼睛蒙上，他跌跌撞撞地走上了講臺，在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，那個有鼻子的小女孩也笑了，笑得合不攏嘴，彷彿在說：“哈哈!我終於有一個小鼻子了，這個鼻子雖然長得不怎麼好看，可我終於能吸到新鮮甜潤的空氣了，真好!”又有一位同學要給另一個女孩畫鼻子了，他畫了個紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個小木偶娃娃，真可愛!最後一個小女孩的鼻子雖然有些歪了，但很樂觀，因為有鼻子總比沒有鼻子好，也不那麼痛不欲生了。
遊戲結束了，我心想：那三個小女孩終於有自己的鼻子了，他們一定很高興。這是一堂多麼有趣的遊戲課呀!這畫鼻子游戲可真好玩，你們想玩的話，一定要來找我哦!
2：
今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：和你玩個遊戲吧!”“好呀!”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指標。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。“媽媽，遊戲規則是什麼?你快說呀!”我心急地說。“遊戲規則很簡單，就是：指標轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑著說。
我見遊戲規則這麼簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什麼總是單數呢?”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧!”於是，我絞盡腦汁地想呀想，終於讓我想起了老師曾經講過的公式：奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指標轉到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數;假如指標轉到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指標轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界裡，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的。
3：
今天。爸爸叫我在下午三點以前把作業寫完。我也按照爸爸的要求，在下午三點之前把作業給寫完了。
在上午的時候，我還和一個小學時候的朋友比賽玩活力板。第一種規則是這樣的：繞一幢樓滑兩圈，待第一名滑完之後，若後面的選手在三秒內還沒有滑完的話，就不計入名次。第二種規則是這樣的：就是在一分鐘之內繞這一幢樓一圈。
我和他一共賽了三場，第一場我們賽的是第一種：他一開始便遙遙領先，後來經過我的拼死追趕，終於在三秒內滑過了終點。
第二場我們賽的是第二種：我一開始滑的好慢，後來也漸漸加快了速度，使我在一分鐘內滑完了全程。
第三場我們又回到了第一種比賽方式：他因為勝了前兩場，這一場好像故意放慢了速度等我一樣，結果我一口氣超了過去，當他回過神來的時候，我以開始向終點作著最後的衝刺了，最後他使出了渾身解數，也沒能在三秒內到達終點，因此我獲得了第三場的勝利，並且以一比二的成績敗給了他。
這次的比賽讓我懂得了：謙虛使人進步，驕傲使人落後;並且只有通過堅持不懈的努力，才能有所取得成就的道理。
4：
在我的童年玩過很多好玩的遊戲，有：捉迷藏、三個字、貓捉老鼠、跳皮筋、矇眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的遊戲是捉迷藏。
它的遊戲規則是：一群人圍在一起石頭剪刀布，輸的人抓。抓的人閉上眼數60秒，其餘的人躲。抓的人必須看到躲的並碰到他們才算贏，否則就輸了。全部抓完才能進入下一輪。
記得有一次，我和小夥伴們在小區裡玩捉迷藏。我們先用石頭、剪子、布來決定誰先捉!不一會兒，結果出來了，我的運氣最差，輸了。我趴在牆上，本來要數60秒的，但是為了能快點去抓別人，只數了二、三十秒便出去抓了。一開始很容易抓，都是躲在花壇後、凳子下、花壇裡、門後面……
可是後來還剩一個人的時候就不好找了，我在小區裡轉了幾圈都沒找到。忽然我好想看見前面放單車的地方有紅色的東西，走過去一看。呀!最後的那個人竟然就躲在裡面，之前我一直都沒注意到，難怪沒發現。到最後，這局的贏家就是我了。
雖然現在感覺捉迷藏有點幼稚，但是回想起來以前的時光還是很懷念的。