成長的故事作文小學六年級

　　成長是一條非常漫長的道路，在我們成長的過程中會有哪些快樂的或者煩惱的故事呢?一起來看看這篇六年級作文《我的豎笛之路》。

　　原標題：我的豎笛之路

　　成長是快樂的，也是煩惱的。在我的成長中，最讓我記憶猶新的就是我學習吹長笛時的經歷。

　　有一次，媽媽帶我去聽音樂會，第一項才藝就是吹長笛。當我看到那些姐姐拿著長笛吹出了讓人如醉如痴的音符……讓我十分羨慕!於是我請求媽媽讓我學長笛，媽媽同意了，幫我在小區報了一個長笛班，我笑得眉毛眼睛聚成了一條縫。

　　第二天老師給我們發了一套長笛。我就迫不及待地打開了外盒，長笛這麼長，這麼漂亮!”。老師交給我們講一些吹長笛的注意事項。一開始，我拿起重重的長笛時，連半個聲音吹不來，經過一個星期的時間，我終於吹出聲音了，可學了一段時間，新鮮感消失了，才知道吹豎笛的艱難。

　　後來等全班都吹出聲音後，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音 DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會努力的把音吹完。接下來老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習時，我的手指都快要打結了，手指不配合，想一個音吹成另一個音。特別是吹低音的時候，非常難控制的。那段時間，我一寫完作業。就拿起豎笛吹，一連練幾個小時都沒效果，吹著吹著就破音。這使我厭倦至極，拉長著臉對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“孩子，我們做每一件事情都會遇到絆腳石。只要我們能夠堅持下來，它就會成為墊腳石。兒子，你在媽媽心中永遠是最棒的。”以後，在我想放棄時，媽媽的話總會在我耳邊響起。練了一個星期後，慢慢地弄懂吹豎笛的訣竅天的練習，手指就越來越順，讓人得心應手成長是快樂的。

　　今年，我參加華南地區第八屆音樂邀請賽決賽。我雙手交錯,捏住笛身，將笛子橫在嘴邊,臺下的觀眾彷彿是被我這一動作指揮著,齊齊安靜下來。我的手指輕緩地交替按下音孔,手指靈巧地拂過音孔。我的身體也隨著優美的曲調緩緩地搖擺,轉動,笛聲如林間的陽光般明朗。行至最高處,就戛然而止。最後，獲得長笛非專業小學B組獨奏一等獎。我捧著金燦燦的獎牌，激動得留下了淚水。

　　是的，絆腳石對於弱者來說，會知難而退。對於強者來說，會成為墊腳石。

　　作者：劉裕濤***怡園小學六年級*** 指導老師：頓中祥***公眾號 百世師教育***

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