鄂教版五年級寒假作文素材積累
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鄂教版五年級寒假作文素材1:改變自己
社會是一個變化萬千的群體,要想跟上社會的腳步,需要進行適當的改變,以便更好的和社會融合在一起。
改變環境不如改變自己。社會是個包羅永珍、千奇百怪的群體。周圍的環境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應該去試著改變自己。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事,只要說“山過來”,山就會自己過來,於是他當著弟子們的面對前面的山說“山過來”,但是山卻絲毫未動,對此老者並沒有顯得很尷尬,他說道:“既然山不會過來,那麼我們就向它靠近吧。”環境不會因一個人而改變,所以你要努力適應。托爾斯泰說過:“世界上有兩種人,一種是行動者,一種是觀望著。很多人都想著要改變世界,卻從未想過改變自己。”可見,改變自己,才能與環境更好融合。
改變別人不如改變自己。每個人都有自己的優點和缺點,所以才會存在妒忌和看不慣,但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點,所以我們要改變自己,讓自己學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講,教導之後也屢教不改,很是苦惱,她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子,這時另一個老師說:“孩子們不聽課也許是老師口才不好,講課的魅力不夠大,所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”於是老師開始努力改變自己,改變上課的形式,很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自己,地球不會因一個人而轉,當一根手指指向別人的時候,其他四根手指都指向自己,就算錯的不是自己,那也應該檢討為什麼別人會那麼對我,從而改變自己,學會包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣,但我們能改變自己的心情;雖然我們不能改變自己的生命的長短,但是我們能改變自己生命的價值。有些事情無法改變事實,但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧,我們將擁有的是改變後的變化。
鄂教版五年級寒假作文素材2:在陽光的沐浴下
陽光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽光,我用雙眼發現陽光,用雙手承接陽光,用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光,沐浴著陽光,它讓我成長。
我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪,聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲,彷彿雪在“咯咯”笑,像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫
———大片大片的暖金色鋪展開來,渲染開來,發出亮晃晃的光。每一粒雪,只要陽光親吻它,它就會變成一粒有著金外套的晶瑩,彷彿陽光的長長尾巴餘留的碎末。如若沒有陽光,又怎會有這番溫馨?我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景,直至母親為我端來牛奶,在清晨散發濃郁的奶香,冒著嫋嫋熱氣,從五樓飄出,融化在唱著g調的風裡。母親總會急切地提醒我快點,併為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什麼鞋。然後,出門,父親總會和我一道。每個冬季,我的印象裡總有暖雪、暖陽,還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪,小學畢業,上初中,早上也許沒空再去陽臺發呆了,可有一樣東西,永遠如雪上陽光,你知道那是什麼。
我就這樣長到了13歲的魔幻季節。
初中,心思忽然細膩了。那是午後的陽光——靠著窗,端著茶。當然,我早就長大,早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯裡洗澡,卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎,泛起粼粼微波。也許,茶葉是想把它留住。我呷一口茶,品嚐陽光淡淡的味道。然後在適當的時間出門、上學,父親還是和我一道來到學校,平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”,歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話,我們更多的時候是在追逐打打,或是東拉西扯地說自己又看到了什麼漂亮飾品,聽見了什麼娛樂新聞……偶爾,還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢,鑽進你我的雙眸。噓!它在聽我們談話呢!快用手抓住它!抓住陽光!
就這樣,我們一邊解著作業本上的一元一次不等式,一邊留戀窗外的陽光。
就這樣,流年似水,時間像一輛古樸的車,載著那些快樂的,成長的故事,繼續前行。又是一年春來到,一路上陽光正好,生活的點滴是陌上花開,搖曳生姿……
我在陽光下成長。
鄂教版五年級寒假作文素材3:跳繩比賽
“臺上一分鐘,臺下十年功”,經過一個多月的訓練,盼望已久的運動會終於來了,我懷著緊張又高興的心情來到了學校。
來到比賽場地,只見同學們一個個躍躍欲試。離比賽還有二個多鐘頭,我們開始了訓練,大家圍成一個圈,跳繩節奏地搖著,我們一個接一個地跳著……
比賽開始了,先是四年級的跳繩我向四周一下,他們都自信滿滿的,好像勝券在握。“預備,開始”,話音未落,他們快速地跳了起來,有的連跳兩個,有的在跳時轉一圏……五分鐘後,我們開始跳了,我站到我們班的格子裡,“預備,開始”,許音未落,馬上進入了比賽狀態,我衝進圈繩中一跳,繩子在我腳下翻飛,我像小松鼠一樣靈活地跳進跳出。繩子越搖越快,我們也越跳越快,這對我們說是小菜一碟了。我一下老師,老師露出了微笑,我想:“肯定跳了很多個,”“停”裁判員說,我們迫不及待地問了一下計數員,她說“448個,”“太好了”,我們高興地叫著。
跳繩比賽拉下了帷幕,我的心還久久沉浸在緊張的比賽中。