寫關於長大的文章

  人總要長大的,就算不想長大,也阻止不了時間的流逝。下面就是小編給大家整理的,希望大家喜歡。

  :成長

  我有一本書,叫《蝴蝶飛過舊時光》。

  這是一本講了成長是什麼的書。

  這本書主要寫了主人公餘樂樂在成長過程中,經歷了父親早逝、母親改嫁、早戀***後,終於迎來了自己的幸福的故事。

  書中有一句話我久久不能忘懷:所謂成長,就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西,而銘記那些我們以為一定會忘記的東西。

  是啊,成長是什麼?每個人的感受都會不一樣。但無論如何,人都是要成長的,就算你會幻想,如果自己不會長大該多好,如果自己能永遠陪在父母身邊該都好,如果自己能和她***他***永遠在一起,那該有多好?只是幻想終歸是幻想,永遠不能變成現實。

  成長中少不了離別,少不了磨難,更少不了眼淚。

  可正因為是這樣,我們的成長,才少不了快樂和幸福。終於一天,你會明白,那時的自己,是多麼的無奈,多麼的可笑。

  陽光就在你的眼前,只因你的懦弱,失去了觸碰它的機會。幸福就躲在門後,只因你的膽小,失去了得到它的機會。如果沒有成長,世界也不會這麼美好。

  終有一天,你會明白,當時的舉動是多麼的懦弱。雖然,在這個既美好又虛偽的世界,我們已經失去了辨別的能力。因為,幸福來得越猛烈,曾失去過幸福的人,就只會越害怕失去。在你終於能面對命運的那一天,你就會明白,原來,幸福真的只離你一步之遙。

  只有面對,才能擁有,只有堅強,才能幸福,只有勇敢,才能成長。

  :我的成長

  在我成長的道路上,每一步都包含了家人的關心、欣慰和淚水。在這些足跡的背後都有許多酸甜苦辣,像一首悠揚的長詩,回味在我的心間。

  2001年3月27日,在這平凡的一天,我出生了,家人流下了喜悅的淚水,這一天是偉大的,這一天是用信念凝成的,因為母親用生命把我帶到了這個世界上。

  2004年,我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜後,姥姥牽著我走進了幼兒園,這一天,我認識了許多人,偉大的老師和許多像我這樣的小朋友。晚上,在姥姥一邊給我唱起家鄉的歌謠,一邊用手給我撓癢癢下,我進入了夢鄉。這是在姥姥的手上長大的。

  2007年,我成為了一名小學生,我終於從綠領巾走向了紅領巾,家人為我感到自豪。“貝貝,你慢點跑,你看這是綠燈,你這樣多危險啊!”姥爺一把把我抓住,嚴肅的說。到了學校門口,姥爺又交代了:“貝貝,放學別亂跑,在門口等著姥爺,老爺來接你。”姥爺說完這句話時,我已經跑得無影無蹤了。這是在姥爺的嘮叨聲中長大的。

  進入了叛逆期,母親說這個好,我偏要說不好,母親說今天天氣冷要多穿點,我偏不聽。每天在和母親的爭吵聲中度過,母親流下了辛酸的淚水。父親看不下去,給了我一記耳光,我含著淚,衝他喊了一句:“你不是我爸!”“砰”,房門被我狠狠地關上。這是在母親的淚水中長大的。

  每一個故事都是成長的歷程,如今,我真的長大了嗎?

  :學習中成長

  彩虹是受了挫折的陽光,花開是花心傷口的綻放,在滴滴痛苦的學習中成長。後來,我終於懂得,我是在一次次學習堅持的過程中成長……

  在期中考完後,老師把卷子發到我們手中,那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們,像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張開啟,在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之後,再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊,周圍的同學眉飛色舞地談論著自己的成績,而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己製造一份脆弱的平靜。

  我失望地走在回家的路上,一陣風吹過,吹落一地的蒲公英,這可憐的花。但驀然發現,那殘存在在莖萼上的幾簇,竟久久落不下來。這弱小的花,你為何這麼堅持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈,好像有股暖流湧動,花亦能如此堅持,而我呢?我也要學習堅持!

  有了蒲公英的鼓舞,我振作起來,學習堅持。

  學習的過程是辛苦的,夜深人靜時我還在奮身題海;每日清晨,我便起身誦讀。為了成功,我要堅持。

  後來的幾次考試,又失敗了,我曾想過放棄,但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿,看見雨後美麗的彩虹,我就在心裡咬牙:即使一百次失敗,也要一百零一次站起來!

  我變了,學會在學習中成長,我不怕輸,我要堅持,在學習中成長!

  :書伴隨我成長

  曾經爸爸對我說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

  曾經媽媽對我說過:“書就像是建房子一樣,要打好基礎,不然就算房子再怎麼高也是脆弱不堪的!”

  曾經我說過:“一個好的開始是成功的一半,我要成為一個像魯迅一樣的大作家!

  ——題記

  從小到大我的夢想讓我與書結下了緣。

  1年級。

  我看熟了《成語故事》,讓我懂的了許多做人的道理,也讓我對書產生了濃濃的興趣,漸漸的我在書大海洋中成長……

  2年級。

  我《雷鋒的故事》,讓我知道了什麼是無私的貢獻;讓我明白了助人為樂的涵義;讓我下定了做個好人——像雷峰一樣的好人!

  3年級。

  我《愛的教育》,使我懂得了什麼是愛,為什麼去愛,應該怎麼去愛,讓我的心靈原離了罪惡。

  4年級我《安徒生童話》,從中體會了醜小鴨變成小天鵝的困難,讓我知道了什麼叫做希望。

  5年級。

  我《宋詞300首》和《唐詩300首》,讓我與大詩人李白、杜甫結交。

  7年級。

  我《紅樓夢》,讓我十分同情林黛玉,讓我理解了什麼是同情什麼是可憐什麼是可恨!

  8年級。

  我《西遊記》,讓我知道了做什麼事都會遇到困難,要想成功就必須迎韌而上。

  9年級。

  我《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識。

  以上就是我成長中和書的故事,或許你會問我為什麼沒有6年級,那是因為6和溜諧音,我不想書溜走離開我!

  :在嘗試中成長

  在人的一生中會有許多不同的嘗試。有時,你的嘗試會失敗;有時,你的嘗試會成功。

  我也有許多不同的嘗試。我記得有一次媽媽教我騎車,可我並不願意。因為我覺得如果車子騎不好會出車禍。可媽媽對我說:“一個東西如果你覺得難學,那麼你便永遠也學不會,因為你已經被自己給打敗了。””被自己打敗,怎麼打敗。“聽媽媽這樣說我有點好奇。“因為你還沒有開始,就覺得自己會失敗,怎麼可能成功,”雖然媽媽說的很對,但是我還是有點猶豫,因為我還是有點害怕。這時弟弟突然插嘴:“我看你是害怕吧,膽小鬼。”

  弟弟的話說中了,雖然我害怕但怎樣也不願意承認。於是我對媽媽說:“媽媽我要學。”

  艱難的學車開始了。我像臨如大敵一樣,一副視死如歸的模樣向著媽媽的車子走去。我最終坐到媽媽的車子上去了。我小心翼翼地把鑰匙插進鑰匙孔裡,然後開啟電源。這時我一不小心轉動了一下把手車子立刻向前跑了一小節,嚇得我差點棄車而逃。不過我還是克服了這種恐懼感。我像蝸牛一樣慢慢的用腳向前移動。經管媽媽在一旁說不能這樣但我卻不敢在轉動把手。這時弟弟又不知從哪跑出來,他居然說我是膽小鬼,我聽了他的話不知哪來的勇氣,竟然轉動了把手。沒有像想象那樣倒地。

  我居然學會騎車了,太好了,我高興的差點叫出來了。

  在一個人的一生中,有很多不同的嘗試,你嘗試了可能失敗,可能成功,但不嘗試一定會失敗。