有評語的作文

  作文是語文學習的一項重要內容,可以說它佔據了語文學習的“半壁江山”。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  夏天就像孩子的臉說變就變,剛剛還是晴空萬里,突然間便烏雲密佈,電閃雷鳴,緊接著便是一陣傾盆大雨。

  這可樂壞了我和小夥伴們,因為每每這個時候是挖蟬蛹的好時機,大多數的蟬蛹洞肯定都被雨水衝大了,這樣捉蟬蛹就輕而易舉!我們欣喜地等著這場大雨快些停下來……終於在我們的期盼中雨停了,瓦片上的雨點滴在地上發出悅耳的聲音。空氣一下子變得涼爽起來。我和小夥伴們便扛著鐵楸,拎著一個小桶,歡呼著奔向村後的一片楊樹林裡。

  呵,經過大雨洗禮後的楊樹變得更加翠綠了,樹上的知了又開始他們的演奏會,一切都是那麼美好!小夥伴們都高興地尋找著蟬蛹洞,瞧,他們一手拿著鐵楸,一手拎著小桶,貓著身子,仔細地搜尋著地面,生怕錯過了任何一個蟬蛹洞。我也找了一個“風水寶地”——一棵大楊樹的樹根旁,拿起小鐵楸,小心翼翼地挖去一層泥土,尋找著蟬蛹洞,可是卻連個螞蟻洞也沒看見著。我又挖去一層,哈,只見一個像麥稈大的洞兒出現在眼前,洞的邊緣薄薄的,似乎風一吹就能把它吹塌,我用小拇指小心翼翼地摳起來,洞越來越大,哈!這肯定就是個蟬蛹洞。我把手指伸進去,果然裡面有個小東西動個不停,我輕輕地捏住然後往上一提那蟬蛹便被我逮了出來,瞧它一身灰褐色的衣服,鼓鼓的大眼睛炯炯有神,最好看的還是它的鼻子,仔細看你會發現它的鼻子上還有些灰色的毛兒,沾著溼潤的泥土。

  “我捉到了!我捉到了!”我拿著蟬蛹揮來揮去向大家炫耀著。哎呀!我的手指隱隱作痛。噢!原來這小傢伙生氣了,正用它的小鉗子夾我的手呀!我急忙把它甩進桶裡,一邊拼命地甩著手,惹得一旁的小夥伴哈哈大笑,調皮的特特還邊笑邊拍著我的肩說:“我看你長得挺像蟬蛹的。”然後又拍了拍他手中的桶說:“看,我都捉了3只了,你捉了一隻還跟發現新大陸似的。”說完就溜走了。這個臭特特,居然敢笑我!看我怎麼捉的!這時我發現一棵小楊樹旁邊有一個小洞。呵!這肯定是被雨水衝大的蟬蛹洞,我高興極了,急忙把手伸進去,軟軟的,又滑又涼,我猛地往上一提,啊!我驚叫一聲,原來是我捉上來的是一隻小蛤蟆。小夥伴聞訊趕來,見我抓了一隻“大蟬蛹”,都笑得前仰後合,說我的確是捉蟬蛹的高手。 不知什麼時候夕陽又掛在了西邊,屋頂上已是炊煙裊裊了,哦,那是媽媽高高揚起的手臂,該回家了。於是我們拎著那幾只戰利品,高興地往家裡跑去。

  我們捉蟬蛹並不是拿來吃,而是把它放在碗裡讓它變成蟬。第二天早上掀開碗一看,你會發現蟬蛹的殼褪在了一旁,身邊還留著一談黑乎乎的水,蟬蛹早已變成了另外一副模樣,不,應該是蟬,瞧它拖著柔軟白色的翅膀,那稚嫩的身子讓人一看便喜歡。過了一段時間,蟬的翅膀變得硬起來,周圍泛著一圈黑色,身材也比以前健壯了。有些蟬愛“唱歌”,只要你按著她的頭部的兩邊它便“知了—知了—”的唱起歌來,我和小夥伴們便拿著各自的蟬來比賽誰的蟬唱歌唱得最久。這時院子便成了蟬的演唱舞臺,那優美的音韻在我們眼裡,勝於人間的一切音樂。

  呵,夏天,是多麼快樂!

  【評語】本篇記敘文首先從構思上非常有創意。小作者是通過“挖蟬蛹”,來尋找生活中的幸福感受,層次清晰有序,結構井然,語言更是非常生動,並在文末“那優美的音韻在我們眼裡,勝於人間的一切音樂”點明並昇華主題。

  二

  她,猶如一縷清風,拂去我心頭的惆悵;她,猶如一場春雨,滋潤我乾涸的心田;她,猶如一束陽光,驅散我心頭的陰霾。有了她,我不再寂寞;有了她,我的生活豐富多彩。走進她的世界,我會為諸葛亮的足智多謀而驚歎,我會被孫悟空的機智靈活所折服,我會被梁山好漢的俠肝義膽所震撼,我會為林黛玉的多愁善感而感傷,我會為魯賓遜的漂流而感佩。

  走進她的世界,我感受到了“採菊東籬下,悠然見南山”的田園之美,感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的邊塞之美,感受‘梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香’的精神之美,感受‘隨風潛入夜,潤物細無聲’的奉獻之美。

  走進她的世界,我會多一份快樂,少一份憂愁。因為他向我展示了一個豐富多彩的歡樂世界。有時候我會為馬小跳的天真感到可笑,會為馬小跳的淘氣感到快樂。

  有了她,我不再寂寞。

  我帶著喜悅,我帶著歡樂,我帶著靜謐,我帶著自信走進她的世界。

  是她,教會我“失敗是成功之母”,是她,教會我“堅持就是勝利”是她,教會我“書籍是人類進步的階梯”,是她,教會我“為中華之崛起而讀書”是她,教會我“君子坦蕩蕩,小人長慼慼”,是她,教會我“海記憶體知己,天涯若比鄰”。

  有了她,我會多一分知識,少一分愚昧,我會多一份成熟,少一分幼稚。

  有了她,我的生活豐富多彩。我的世界絢麗自由。

  她,就是書。她是我忠誠的夥伴,她,使我提高作文水平;她將使我踏上上理想的高峰;飛上理想的高峰。

  【評語】這是一篇描寫書的文章,文章將書擬人化,賦予了生命,顯得生動活潑。主要描寫了作者讀書的感受。比喻句“她,猶如一縷清風,拂去我心頭的惆悵;她,猶如一場春雨,滋潤我乾涸的心田”形象的寫出了對書的喜愛。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。

  三

  每當看著遠方,就有一種滄桑的感覺,不知能看到什麼,卻總覺得錯過了什麼。沒有來由的風,也總是在這個時候,讓人無所適從的逃避。

  新月,繁星,總會在某個初夏的夜晚勾起我的凝望,思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因為一切似未曾變換,一如當時的心境,早已淡卻時間的痕跡。只是記憶裡,我一直等待著一顆流星,靜靜的等待一瞬光芒點亮遠方。

  不知道怎麼給流星定義才算有意義,因為它只會在我的世界停留得那麼短暫,但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的望眼欲穿?如果不是看著它我忘乎了所有,我肯定會緊緊的閉上眼睛許下一個願望,願望這顆流星在隕落時不要揹負太多的願望……

  最終它還是離開了。消逝的流星在記憶裡存在的意義是一種珍貴的美好,能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應如流星般,雖然穿梭於繁星之中,但卻始終走著自己的路,最後安靜的離開。離開之前,卻綻放出了一生的繁華。

  夜,靜謐如止。如果夜會因一顆流星的光亮而不再瀰漫黑暗,我也不會在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷,將願望折成飛機寄成信,因為我們等不到那流星……太多的流星都會消逝在黑夜之中,似乎讓我開始害怕觸控到這個社會。或許不應該把社會和黑夜維繫起來吧,但人生應該有一個怎樣的朝向呢?走入人生,是庸俗的物質之痛;走出人生,是無助的精神之殤。繁星也好流星夜罷,終歸延續著兩種人的精神。

  我,也不必暗自惆悵,泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上,安靜的感受那一刻滄桑吧。平時的生活中真的很難拾得這種感覺,才知道總覺得錯過的就是流星般這種倏忽而過的美好,其實它在我們身邊一直都存在過,需要用心去感受,一旦失去,就只能是緬懷。

  今滄,等待流星劃落,說不出什麼樣的心情,卻感覺那樣貼近。

  只是,沒有隻是……

  【評語】看著天際劃過的流星,竟能深深地觸發作者,可見他是一個生活的有心人,亦是一個善感的人。一顆流星,從劃亮夜空到歸於沉寂,這個過程雖然短暫卻很美麗,人生亦如此,置身於茫茫的宇宙中,我們的生命是如此渺小,但也不能辜負來世走這一遭。一個初三的學生就能有如此深刻的感悟,潛力無窮。