關於高考的文章

　　十年高考兩茫茫細思量，做題忙，多年拼搏，無處話蒼涼下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：關於高考

　　回首往事，不知不覺今天又是高考，似乎聽見窗外的雨聲還是那麼的清晰透人，黃梅的天氣都是這麼照顧人，讓雨季陪伴高考人，也許此刻的你已經走進了考場，也許此刻的你在考場外敬候佳音，也許此刻的你在田間勞作，也許此刻的你在公司上班，無論你身居何職，無論你富貴低賤，在這個考場只有拿自己的實力說話，在中國只有高考這個舞臺是公平的，十幾年的寒窗苦讀，兩天的實力較量，究竟誰是天之驕子，究竟誰是人中鳳凰，還是誰會慘敗考場。

　　不以成敗論英雄，不以分數論高低，智商高的不一定情商高，情商好的不一定智商高，又是令千家萬戶牽腸掛肚的時刻，又是許多莘莘學子改變命運的時刻，考場依舊那樣，一個考場兩個老師監考，學生也就三十號人，考場論劍，有人說高考是應試考試的工具，然而並非如此，你的心理素質、以及精神狀態也是決定性因素，當然實力才是獲勝基本保證，湖北的考生總是那麼勤奮，以致湖北的分數線屢創新高，成為教育強省，雖然總是那麼的不公平，各省分數線差距是那麼的大，以致讓許多人都想辦法異地高考，避免自己的孩子與名牌高校或者是理想的大學擦肩而過，這裡我們不談什麼如果，因為所有的事不需要什麼假如，人人生而平等，為什麼到高考就不平等了，各省差異巨大，你不是教育部長，也不必要管這麼多，俗話說：物競天擇，適者生存。

　　雖然大學沒有你想象中的美好，但畢竟高考的學子都是為她而來，對於高考學子：奮鬥是我的伴侶，大學是我的情郎，三年高中的拼搏，只為金榜題名、折桂蟾宮。

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不留下一點空白，拼盡全力，橫掃考場，昔日的奮鬥化為明天的汗水，澆灌出別樣的花朵，我不為高考狀元鼓掌，我不為高考分數評判，我只為奮鬥中的你鼓掌：

　　十年高考兩茫茫

　　細思量，做題忙

　　多年拼搏，無處話蒼涼

　　縱使考題不曾識，愁滿面，淚無雙

　　夜來幽夢思故鄉

　　小天窗，稻花香

　　回首考題，惟有筆千行

　　料得天天熬夜處，拼理想，龍虎榜

　　昨天所有的風雨已化成遙遠的回憶，今天是你為自己的人生階段畫上一個完美的句號，交上一份完美的答卷，書寫自己的青春華章，親：你我都是高考過來人，關於曾經的回憶我們是否依舊，是否仍然回首自己昨天的故事，我在寢室對著電腦寫著那些曾經的往事，留住曾經的回憶，也是獻給高考同路人，為今明兩天高考的莘莘學子獻上自己的祝福，願他們夢想成真!!!

　　：六月高考，七月流亡

　　當我們回顧歷史，搖旗吶喊“舉子的時代離我們而去”的時候，高考已出其不意地壓的人喘不過氣。

　　將數十年勞苦付諸一紙試卷，這是中國大多數青年學生不可抗爭的命運。歷史繼續上演著九小時改變人一生的戲劇。九小時對於廣大考生來說即短暫又漫長。短暫是十年磨一劍的短暫。漫長是心徨徨然似驚似喜似哀似悲的漫長。考生們是在用這九個小時做一場盛大而隆重的賭博，賭注是數十年的勞苦學習，他們希望的開盤結局是四年的安心以及四十年的安逸。而他們中又有幾人能償所願?

　　六月我們在高考，我們也在準備著流亡。

　　當然有人會說：“金榜題名”為人生極致。然而在古代科舉視“修身、齊家、治國、平天下”為最高的儒生境界，也早已被後世冷峻的史家揭露的體無完膚時，人們是否在考慮當今的高考制度有沒有一種完善的文化體系，是不是有一種文化意識形態的支撐。回眸短暫的高考史，人們定然悚然而驚，我們在高考，而我們又不足以拿高考作為信仰，那我們的信仰何在?

　　當代信仰危機時代的中國，高考似乎難以成為社會出納的載體。高考制度和大學教育不接軌是人們不願正視的問題，這正是一種不完善的文化系統的問題。缺乏統一的文化信仰，社會教育家們各施其職，但始終沒能完善，不能結合成一種統一的文化體。要想使高考制度至善至美，當務之急是完備青年學生的文化信仰。

　　在信仰危機的世道，考生們孜孜以求，除了可憐兮兮，苟且偷生的書生夢想之外，還有什麼呢?千千萬萬讀書人為了高考交付了自己本該斑駁陸離的青春。在高考的路上，我們沒有聽到壯闊的軍號，只剩下了哀歌聲聲。但願在新的文化制度下，我們不要見到新范進、孔乙己者流。

　　在現今的高考制度下，學生都是批量生產，似乎是在應試的模具中製造，然後交付給社會，個個都型號相同，不生任何枝節。而老師的處境也極為尷尬。老師本是園丁，是育才的有機質，今卻成了應試教育下培養應試人才的工具。他們最瞭解高考，他們也最明白，我們是在高考，同時也在流亡。

　　六月，高考來的太突然，但流亡已註定。七月又有幾人能喜。成績好，他們在感嘆只讓十年苦讀成了今日歡笑一場的成本。成績差，他們在哀嘆十年苦讀或成了今日的一枕黃梁。千千萬萬的考生抬起頭，他們在說，高考結束了，而我們又是在哪裡。

　　但願所有的考生在高考的同時已看清了流亡的意識。