描寫初見老師的優美散文

  老師,是我們人生路中的路標,指引著我們走向了成功之路。老師奉獻了自己,來給我們開啟智慧大門。下面是小編收集整理,以供大家參考。

  篇一:初見狄老師

  今天是開學的第一天,我轉到了大慶路小學,被安排在五年級六班。在這裡,一切都是嶄新的,新同學、新教室、新校區,還有一個大家都陌生的新老師。

  後來聽同學說,我和新老師是一前一後來到五***6***班的。我來到教室門口時,她剛在門口站好,還沒來得及和大家說話呢。她先把我安排在教室前面的一個空位子上坐,然後自己走上講臺和我們“聊”了起來。

  她說,她姓狄,是狄仁傑的“狄”,說著還在黑板上寫了個大大的“狄”字。對這個姓大家似乎都有份好感,也許是看過《神探狄仁傑》的緣故吧,甚至有同學好奇地問她,是不是狄仁傑的後代?她笑了笑,說是“一家子”。

  正是這風趣的開場白,使我這個新學生敢於直起膽子開始打量起了她。她略感偏瘦,穿戴樸實。鼻子上那一對大眼睛,襯上兩條如同十五的月芽一樣的眉毛,顯得格外炯炯有神。

  她說她和73這個數字有緣,聽到這個數字,她就想到了她原來的學校,想到了曾經帶給她喜悅,帶給她自信,讓她永生難忘的那屆孩子,期待著我們能夠和她一起在新學校重新演繹那份精彩。

  她說她的普通話說得不好,是帶著山西味的普通話。不過她說,她有她自己獨特的教學方式,決不會影響到她的課堂,讓我們儘管放心,還幽默地請求我們諒解,說她這“話”是她現在對家鄉山西,僅存的一點留戀吧。

  她說她當老師已有22年之多了,自信是個很有學生緣的老師。她說她擔負著多重角色,既是老師,也是朋友;既行使我們父母的職責,又行使她做老師的權利。她還把她的QQ號、手機號以及***都給了我們,期待著與我們交流。

  她和我們的“聊天”繼續著,總是充滿激情,面帶微笑,牢牢地吸引住了我們每個人的眼球,把我們情緒也一起帶動了起來,讓我們沒有絲毫乏味的感覺,好希望她一直這樣下去……

  初見狄老師,我心歡喜,我已打心底裡接納並喜歡上了這個新老師!

  篇二:初見數學老師

  今天,我在辦公室裡見到一位挺著將軍肚的叔叔正在燒茶。我他一眼,可我怎麼也沒想到他竟是我們的數學老師。

  “我們換了一位數學老師,他姓薛,剛從鄉下考上來的,據說考了第一名……”王老師正在為我們打廣告呢!

  這時,那位燒茶的叔叔走了進來,難道他就是我們的數學老師?這時,只聽見他風趣地說:“廣告也有虛假性的,不一定是真的,需要試試才知道效果。我姓薛,大家以後就叫我薛老師吧!記住‘薛’的一撇不能丟,丟了就變成‘薜荔’的‘薜’了……”

  趁他說話的間隙,我開始好好地打量他起來:他有一張國字臉,鼻樑上駕著一座橋,鼻子恐怕支撐不住,餡下去了。哇,他的肚子真大呀,大得能裝下一隻大西瓜了,他胖胖的,看起來不怎麼凶。

  他給我們上了一堂課。一道難題出現了,他先用手指輕輕地點了幾下題上的關鍵詞,一啟發,一指點,底下就有人把手舉了起來。但他不急於解答,還是用手指輕輕地指點著,提示著,就像對待一塊包著紙的糖塊,他一層一層地往下揭,直到揭開最後一層透明紙。這個方法可靈了,連我同桌都開竅了,心裡真的有一種說不出的喜悅。

  快下課了,老師準備發作業本,可幾個頑皮的同學趁著老師忙,開始“大鬧天空”了。只聽他大吼一聲:“這裡又不是菜市場,你們‘賣菜’的來這裡幹什麼!”聽了這話,我“撲哧”一聲笑了出來,但看見老師嚴肅的面孔,只好拼命忍住。他那張臉好像在跟我們說:“老虎不發威,你們當我是病貓啊!”可那些淘氣的小鬼還不善罷甘休……老師又吼了一聲,這一聲比我聽過的打雷聲更響,把我們都嚇呆了,一聲都不敢吭了。我想他去當男高音,一定非常讓人崇拜!

  看來,他還是個兩面派!

  篇三:初見劉老師

  剛開學,一個突如其來的訊息傳到我們的班級“數學要換老師了!”全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛,這個問“老師是男還是女?”那個問“老師凶不凶?”有的說……

  看!向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她,他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。

  從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的,還不時眨著眼睛每次到她上課時,他都會消無聲息的走進教室把吵吵嚷嚷不肯安靜的我們下一大跳,然後故作嚴肅地說:“你們討論的可真熱鬧,都打鈴了,等你們說完我再說,大家繼續說,但我們卻慢慢的安靜了下來,聽她給我們上課。

  記著剛升五年級不知原來的老師為什麼不教我們了,我們對她還有點戀戀不捨。當得知學校新派一位老師教我們數學時,我們忐忑不安,誰知道第一次看到新來的劉老師時她那好笑的樣子感染了我,我總覺得他不僅僅是位數學教師更是一位稱職的“言說家,”剛開始給我們上課時,便說的很快,那超快的聲音,好象肚子裡的話三天三夜也說不完,她分析我們的學習情況,也不冷嘲熱諷,會讓我們更喜歡數學。

  就這樣,她和我們相處了一段時間,我的數學成績也緩緩上升:從開始的80分左右到現在的90分以上,到現在的被同學稱為數學大博士。當然這個成績也成了我對劉老師尊敬的一個重要原因。願我們相處的在多,在長一些吧!