2017高考古詩詞答題技巧方法

　　古詩詞是經典文化傳承，古詩詞鑑賞也是高考的必要內容之一，那麼你知道高考古詩詞鑑賞有哪些解題思路嗎?下面，小編來為你介紹。

　　一、分析意境型

　　1、 提問方式：此詩有什麼樣的意境?表現了怎樣的畫面?詩人通過什麼景物表達自己的感情?

　　2、 答題步驟：

　　① 描寫初始中展現的途徑和畫面***翻譯——忠於原文***。

　　② 用4個字概括景物營造氛圍特點***以下4組***

　　孤寂冷清;蕭瑟淒涼;雄渾壯闊;恬靜優美+明淨炫麗。

　　③ 回答表現詩人什麼感情***先答原因，後答感情***。

　　3、 答題示例：

　　絕句二首***其一***

　　杜甫

　　遲日江山麗，春風花草香。

　　泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　注：此時寫於詩人經過“一歲四行役”的奔波流離之後，暫時定居成都草堂時。

　　問：此詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。

　　答：

　　① 此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，江水映日，春風送來花草的馨香。泥融土溼，燕子正繁忙的銜泥築巢。日麗沙暖，鴛鴦在沙灘上靜睡不動。

　　② 這是一幅明淨炫麗的圖景。

　　③ 表現了詩人結束奔波流離生活***後愉悅閒適的心境。

　　二、分析技巧型

　　1、 提問方式：怎樣的表現手法?怎樣的藝術手法?怎樣的技巧***手法***?怎樣抒發感情的?

　　2、 答題步驟：

　　① 明確告訴其手法。

　　② 結合詩句證明為什麼。

　　③ 運用這種手法有效地表達出因---而產生的---情感。

　　3、答題示例：

　　早行

　　陳與義

　　露侵駱褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

　　寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

　　問：此時主要用了什麼表現手法?有何效果?

　　答：

　　① 主要用了反襯手法。

　　② 天位方亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜。

　　③ 兩處反襯都突出詩人出行之早，心中由漂泊引起的孤獨寂寞。

　　高考古詩詞鑑賞解題思路：高考詩歌鑑賞中常見的思想感情

　　● 憂國憂時

　　1。 揭露統治者的昏庸腐朽

　　2。 反映別離和戰亂的痛苦

　　3。 同情人民地疾苦

　　4。 對國家和民族前途命運的擔憂

　　● 建功報國

　　1。 建功立業的渴望

　　2。 保家衛國的決心

　　3。 報國無門的悲傷

　　4。 山河淪喪的痛苦

　　5。 年華消逝，壯志難酬的悲嘆

　　6。 揭露統治者窮兵黷武

　　7。 理想不為人知的愁苦心情

　　● 思鄉懷人

　　1。 羈旅思鄉之情

　　2。 對親人友人的思念之情

　　3。 邊塞思鄉之情

　　4。 閨中懷人之情

　　● 長亭送別

　　1。 依依不捨的留念

　　2。 情深意長的勉勵

　　3。 坦陳***吐露***心志的告白

　　● 生活雜感

　　1。 寄情山水，田園的悠閒

　　2。 昔盛今衰的感慨

　　3。 借古諷今的情懷

　　4。 青春易逝的感傷

　　5。 仕途失意的苦悶

　　6。 告慰平生的喜悅

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