油畫棒優秀作品美術圖片
油畫棒臨摹教學在學生美術基礎和綜合能力的提高中具有不可忽視的作用。這就要求教師在油畫棒臨摹教學中要讓學生感到體驗色彩、尋找色彩以及表現對比。下面是小編整理的,供大家參考。
欣賞
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《生命的甘露》第二課時教案新湘版
總課時 第 24 課時
年 月 日
課 題
第9課 生命的甘露
共 3 課時 第 2 課時
教 學
目 標
知知識與技能目標:能使用水彩畫的工具,利用一些特殊的材料產生有趣的畫面效果,描繪與、雪情景。
過程與方法目標:瞭解招貼畫設計的基本特點,用線描、色彩表現雨、雪景,製作保護水的招貼畫。
情感態度與價值觀:珍惜生命之水,養成節約用水的好習慣。
教學重
難 點
培養學生的節水和環保意識,嘗試設計招貼畫。
招貼畫創意設計。
教法學法
探索、欣賞、設計、創作。
教師教學活動設計
學生學習活動設計
一、討論主題
1、組織教學,巡視紀律和學具準備等情況。
2、匯入新課。
問:地球是個水球,為什麼又缺水呢?我們怎樣來節約用水?怎樣才能讓更多的人來保護和愛惜水?
3、板書課題:保護生命之水***設計招貼畫***
二、方法探究
招貼畫的基本要素:***課件出示***
1、要設計好招貼畫,首先要了解招貼畫最基本的形式構成要素。
形式要素有: ***1***廣告語:簡單、明瞭、意義貼切。 ***2***畫面:色彩對比強烈、主題突出。
2、欣賞各種招貼畫,對照要素進行分析。
3、步驟與方法學習。
①構思好了開始畫草圖***可用筆畫出圖形和文字的位置,並標出色塊。②草圖定好了開始繪製。③用軟體中的文字工具打出主題廣告語。
三、自主作業
1、作業要求:學習活動二,設計一副保護水資源的招貼畫。
2、教師巡行、個別指導,提示。
四、總結評價
對學生的作業進行簡評,總結。
1、學生舉例回答。
讓學生針對在網上查的資料進行討論,怎樣開展保護水的宣傳活動。
1、同桌交流後彙報。
2、欣賞、分析、交流。
3、學習設計繪製的步驟。
學生創作,按照要求進行設計創作。