兒童畫油畫棒優秀作品圖片
學生通過練習後，對油畫棒繪畫，尤其是色彩方面有了全新的認識，其興趣被調動的程度和範圍也有了提高。下面是小編整理的，供大家參考。
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動物的故事 課 時 1
教學目標 1.簡單瞭解“連環畫”知識，學習如何繪製出連環畫。
2.運用簡單的連環畫形式較完整的把動物故事表現出來。
3.通過對各種動物故事收集、整理、繪製，學會關愛身邊的小動物。
教學重點 能用連環畫的形式較完整的把動物故事表現出來。
教學難點 能用連環畫的形式生動體現出主要的故事情節。
教學準備 教師：課件、示範作品。
學生：繪畫紙、彩色水筆等。
教 學 過 程 主 備 復 備
一、播放視訊，匯入新課
1.動物明星欣賞：《喜洋洋與灰太狼》《獅子王》《熊出沒》等。
2.揭示課題
《動物的故事》
二、欣賞感悟，探究技法
1.你喜歡什麼小動物，你能簡單說說它的故事嗎?
2.連環畫作品賞析：《小馬過河》
***1***故事講述了什麼內容?認真觀察畫面，你有何發現?
這個故事告訴我們遇到事情要動腦筋想一想，在聽取別人的意見後，更要親自去體驗。故事中的這句話“河水既不像牛伯伯說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深”，是小馬經過實踐得出的結論。
***2***簡介連環畫：
用多幅畫面連續敘述一個故事的繪畫形式。連環畫的構成要素：故事的主人公、場景、文字***說明和對白***。
3.故事畫作品欣賞
讓我們繼續欣賞畫家和小朋友的作品吧!
《小雞生病了》作品採用連環畫的形式表現了雞媽媽給小雞找大夫治病的故事。畫面構圖飽滿，色彩鮮豔，線條流暢。小作者對小雞生病後雞媽媽著急的表情的刻畫，生動形象，誇張可愛，給人留下了深刻印象。
《會飛的蝸牛》作品採用連環畫的表現形式，用簡潔、流暢的線條表現了一隻可愛的小蝸牛的美好願望——飛翔夢。畫面賦予簡單的文字來說明小作者要表達的故事情節，文字的運用恰到好處地彌補了圖形表達的不足。作品中表現的蝸牛原來會飛並因飛行而取得了獎盃，它一直揹著獎盃變得很驕傲，之後獎盃變成重重的蝸殼長在蝸牛的身上，從此，蝸牛再也飛不起來了。
《小黑和小白》作品採用連環畫的形式表現了小黑與小白之間發生的故事。小作者以簡單的畫面情節表現出像是《寒號鳥》寓言故事的延伸，告訴我們做事不要拖拖拉拉，要把握當下。
4.進一步學習連環畫的表現方法：
人物形象特徵是相同的，隨著情節發展場景而不同，輔以文字說明和人物對白。
三、合作探究
小組活動，引導學生構思故事情節，解決創作的主要問題。
1.提示：可以小組合作創作或獨立創作一組連環畫。
2.小組探究問題：
***1***你們小組以什麼形式表現動物故事的連環畫?
***2***動物故事的主人公是誰?說說主要情節。
***3***每個同學負責繪製哪個情節的畫面?
3.彙報研究結果，教師幫助學生完善構思，落實小組分工合作。
4.動物形象提示：課件出示幾組動物形象圖片，給學生創作提供可借鑑的造型依據，創作時迴圈播放。
四、實踐體驗
以小組合作或獨立創作的形式，用一幅或一組圖畫表現一個動物的故事，看哪組的故事最生動最有趣。
在繪畫時要注意動物和場景的變化。畫面整潔，內容要清晰豐富。
五、展示與評價
六、小結拓展:
老師將大家的作業裝訂成冊，做一個屬於我們自己的第一本手繪動物故事書。轉贈給我們班級。