人工智慧相關的論文

　　人工智慧是通過研究人的智慧機理和思維過程，利用計算機體現和模擬人的智慧行為。以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　人工智慧***Artificial Intelligence***是研究使計算機模擬人的學習、推理、思考、規劃等思維過程和智慧行為的學科，用過對計算機實現智慧的原理的研究，製造出類似於人腦智慧的計算機，使計算機實現更高層次的應用。隨著資訊科技的發展和網路的廣泛普及，人們教育觀念正在悄然改變，新型的教育模式正在成形，計算機網路遠端教育迅速發展，然而由於計算機網路遠端教育發展尚不成熟，實際應用過程中存在諸多問題，而人工智慧的引入，則使計算機網路教育水平提升到一個全新的發展臺階，並展現了其廣闊的發展前景[1]。

　　一、人工智慧技術概況

　　人工智慧是通過研究人的智慧機理和思維過程，利用計算機體現和模擬人的智慧行為。人工智慧自其正式提出至今短短几十年內取得飛速的發展，已經成為一種成熟的工具。由於人工智慧的效用堪比人的智慧，在進行資訊分析處理時可以採取語音識別，實現人機對話，所以其應用範圍自其發展以來逐步向諸多領域擴充套件，如醫學、建築學、地質學、機械等，而其研究課題也不斷深入，如專家系統、機器人、自然語言處理系統、博弈等。人工智慧具有理解經驗並從中學習、辨別模糊或互相矛盾的資訊、快速而成功地對新環境做出反應、在解決問題時使用推理進行有效的推導、能處理複雜的情況、應用知識控制環境等諸多能力。人工智慧是一個知識資訊系統，知識在人工智慧中佔據重要的地位，計算機的智慧只有通過對知識的發現、儲存、學習、推理和決策才能展現出來。人工智慧主要有以下優勢：首先，由於知識儲存與計算機系統中，為人們知識傳播和複製帶來了極大的便利，計算機網路技術的發展，使知識的傳播和複製突破時間和空間的限制，為人們帶來無限的知識共享。其次，人工智慧系統拓展了知識資訊獲取渠道，同時在某些任務處理的質量和速度上，人工智慧展現的能力驚人的能力，遠非人類所能及[2]。

　　二、

　　***一***智慧決策支援系統

　　智慧決策支援系統***IntelligentDecision Support System***是由決策支援系統與人工智慧結合的產物，在網路教育領域的應用展現出廣闊的發展前景。智慧決策支援系統在數字圖書館中的應用，則使得決策目標和進行問題的識別更加明確，幫助決策者建立起完善的決策模型，提供多種備選方案，同時對各種備選方案進行選擇、優化、比較、分析，從而使決策者的決策更加準確、有效[3]。

　　***二***智慧教學專家系統

　　智慧教學專家系統ITES***Intelligent Teaching Expert System***是傳統CAI系統轉向的主要方向，是一種開放式互動教學系統，通過智慧教學專家系統利用計算機對專家教授教學思維的模擬，從而為教學提供一個良好的智慧環境。一方面，學生可以通過智慧專家系統獲取知識，另一方面，智慧教學專家系統能根據學生的具體實際情況***包括知識儲備、能力、學習方式等***進行知識傳授，從而使教學效果大大提升。在智慧教學專家系統中，智慧計算機輔助教學佔據重要地位，具有以下智慧：首先，自動生成各種問題和練習，並在教學內容理解的基礎上，形成問題解決方案，同時還能自動生成和理解自然語言;其次，能根據學生的自身實際情況，對學生的學習內容和教學進度進行合理調整，並對教學內容具有解釋諮詢的能力;再次，能對學生的錯誤進行判斷，評價學生學習行為，並幫助學生糾正錯誤，同時使自身教學策略得到完善。

　　***三***智慧導學系統

　　智慧導學系統***Intelligent Induct-learning System***是現代繼續安吉網路教育系統的重要組成部分，是實現計算機網路教育專案的保障。通過智慧導學系統，能為學生提供一個良好的學習環境，並能快速地獲取其所需要的各種資源，從而使學習者獲得學習的全方位服務，進而達到學習的成功。智慧Agent技術的智慧導學系統，可根據學生的具體情況制定符合學生實際的導學策略，併為學生提供個性化、針對性的服務。在這種導學策略下，系統不僅能自動生成各種問題和解決方案，並且能合理規劃、調整學習內容和進度，同時能針對資訊反饋內容及時修正導學策略，使導學策略更加合理科學[4]。除了上述3各種系統在計算教學中的應用，還有智慧模擬技術***Intelligent Simulation Technology***、智慧硬體網路IHN***Intelligent Hardware Network***、智慧網路組卷系統INES ***Intelligent Network Examine System***、智慧資訊檢索引擎 ***Intelligence Information Retrieval Engine***等系統在計算機網路教學中應用，這些人工智慧在計算機網路教學中的應用，共同推進了計算機網路教學的發展。

　　三、結語

　　計算機網路教育中加強對人工智慧技術的引入，使我國現代計算機網路教育呈現蓬勃發展的態勢，通過多種智慧系統的應用，使計算機網路教育的學習環境得到極大的改善，計算機網路教育的時空制約進一步突破，大大延伸了計算機網路教育的服務領域。隨著人工智慧技術在計算機網路教育中應用的深入研究和發展，未來計算機網路教育的個性化將會更加突出，遠端教育也將實現更好的發展。

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