給我的偶像一封信
每個人都有自己的偶像，給各自的偶像寫一封信，應該怎麼寫呢?下面小編整理了，供你參考。
篇一
沈石溪老師：
您好!您不認識我，不知道我是誰，但是我卻知道您是動物小說大王，是我崇拜的偶像。您寫的小說是那麼精彩，是那麼引人入勝，它們常常讓我非常興奮、讀得入迷、愛不釋手，甚至常常讓我忘記了吃飯。
沈石溪老師，您在書中告訴我們一句話：“挖十口淺井不如挖一口深井”，你的這句話讓我知道了做事情不要貪多，只求做好做精。在讀您的著作時，不但讓我學到了新知識，還讓我懂得了許多大道理，也讓我的志向更加堅定，那就是做一名向您這樣的作家。
沈石溪老師，您的《紅奶羊》，讓我知道了父愛的偉大;您的《狼王夢》和《天命》，讓我知道父母養育我的辛苦。您的小說，讓我體會到動物間的美好情感。不管是人類還是動物，美好的情誼常常令人感動。
沈石溪老師，以前我覺得人類就是這個世界上的主角，沒有哪一種動物能和人類相比。可是讀了您的小說，我才知道這種想法是錯誤的，好多動物間父母對孩子的愛，遠遠超過了人類。狗對主人的忠誠，就是人類朋友間沒有一個所能比及的。
沈石溪老師，讀了您的小說，一種神奇的力量在我心中澎湃，使我無法自拔地喜歡上動物，也讓我對您充滿了無比的好奇，無比的想往。我自己也不知道什麼原因，可是我卻知道，我喜歡您，您是我崇拜的偶像，我是您忠實的粉絲。
此致
敬禮
您的粉絲
篇二
孔子老師：
您好!
孔子老師，我是您的崇拜者，您的粉絲。您是一位偉大的思想家、教育家、政治家，您收了3000多個弟子，培養了許許多多的人才，還有著“至聖先師，萬世師表”的稱號。您還說過許許多多的至理名言，使我們後人一生受益，指引我們走上正義之道。
很小的時候，我曾經誦讀過一些《論語》，只知道說這些話的人很了不起。隨著慢慢地長大，再次重讀《論語》，我才逐漸知道了那個偉大的“子曰”就是您。您贈言子貢：“己所不欲，勿施於人”。您教導學生：“學而不思則罔，思而不學則殆”……特別是您告誡大家的那一句：“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”讓我知道了君子是胸懷坦蕩，十分安詳，而小人經常侷促憂慮，心中十分忐忑。如果你因做了壞事，心裡忐忑不安，就要及時彌補過錯。
在學校裡，我有個同學以前有點小偷小摸，總是怕被別人發現，連別人跟她說話聲音也有點顫抖。我看著她戰戰兢兢的樣子，心裡十分難過，於是我對她說：“君子是胸懷平坦寬廣的，你想成為一位君子嗎?”她似乎有點明白了，後來改掉了這個壞毛病，現在非常坦蕩、快樂，還跟許多小夥伴又做起了朋友。這一句話也將讓我終身難忘。
孔子老師，現在有不少名人都會穿越，您能穿越嗎?假如有一天，您能來到了我的學校，成為了我的同桌，我一定會帶你去到處逛逛，讓您看看現在的高科技汽車、磁懸浮列車、太空梭、智慧手機……我還會教你怎樣使用電腦，在網路上學習、上課、聽音樂……當然，我一定會抓住機會向您請教，學習古文，弄懂仁、義、禮、智、信等為人處世之道。當然還要請您給我講講春秋時期的故事，豐富我的歷史知識，好嗎?可是，您能不能穿越到我們這個世紀裡來呢?我抱著試試看的心情給您寫信，如果您能穿越，那一定要來哦!“有朋友自遠方來不亦樂乎”我在學校等著您!
此致
敬禮
方為
篇三
尊敬的法布林先生：
您好!我是一名10歲的男孩子，您寫的《昆蟲記》我非常喜歡，我非常敬佩您對昆蟲的那種興奮、專心、廢寢忘食和堅持的精神，您的這種精神是我學習的榜樣!
《昆蟲記》是一部非常好看的文藝性說明文，運用了比擬、比喻等文學修辭的手法，把一隻只昆蟲寫出了靈魂，寫出了性格。在您的筆下，殘忍凶暴的螳螂，狡猾虛榮的青蜂，凶猛粗暴的狼蛛……組成了一個又一個精彩的昆蟲故事。您簡直把昆蟲寫活了!我不僅能透過文字看到它們的喜怒哀樂，激發我的閱讀興趣和對大自然的神祕好奇心，還能培養我尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的求知精神。我喜歡讀《昆蟲記》!
您一定對昆蟲有過無數次的細緻觀察吧!您是一位用愛去體會生命的科學家。您不會為了做實驗而把昆蟲們開膛破肚，您尊重生命。您一定是想讓那些一看見昆蟲就走上去踩死的人們知道，看似微不足道的小小蟲兒也有著許多神奇的本領，它們也是自然界的一部分，它們勇於接受大自然的考驗，努力爭得在這個世界上生存的一席之地，它們的生命也是寶貴的。
我十分喜歡各種各樣的生物，但是還沒有機會像您那樣仔細地研究過。我有好多的問題想請教您。在寫螳螂時，您說村民們都把螳螂的卵囊當做治療凍瘡和牙疼的特效藥，但是螳螂的卵囊是由哪些物質構成的呢?一些臭蟲和瓢蟲在受到攻擊時，常會分泌出臭氣薰跑敵人，那這些臭氣又是由什麼樣的化學成分組成呢?
對於這些問題我想自己動手去實踐一下，就像您一樣多動手，多實踐，多觀察，多推理，多思考，這樣才能學好科學。現在我正在學習更多的知識，為這將來的一天做儲備。
法布林先生，您的這套書帶我領略了昆蟲的世界，激發了我探索自然科學的興趣，感謝您為我在科學學習上開啟了一道探索之門。