黨的第二批群眾路線教育實踐活動總結
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對於教育引導黨員幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，提高為人民服務的本領，具有十分重大而深遠的意義。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
一
XXXX年3-10月，按照市人大機關關於第二批黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的要求和具體學習安排，我已完成了第二批黨的群眾路線教育實踐活動的學習要求。回顧自己這一段時間以來的學習情況、對照檢查情況、整改情況，有很大收穫，同時也存在一些不足。
一、思想理論學習情況
按照市人大機關黨委的學習安排，我認真學習習“在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話”等重要學習材料，認真撰寫學習筆記、學習心得，按時參加黨支部集體學習，認真學習領會領導講話精神，並認真思考，融會貫通於日常工作和生活中。
多次參加市人大機關黨委組織的群眾路線教育實踐活動參觀學習，觀省紀委舉辦的“廉政教育圖片展”，觀電影《焦裕祿》，並多次聆聽省委黨校的專家教授講課。
通過不斷的學習，明確本次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，進一步加深了對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理解。作為一名基層黨員幹部，強烈感覺到“四風”問題是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，是嚴重損害黨群和幹群關係的根源，也只有先把“四風”問題解決好，得到廣大老百姓的擁護，才能解決好黨內外、甚至國家的一些問題。
二、實際工作情況
在實際工作中，我始終不忘用黨員標準嚴格要求自己，時時刻刻發揮一名共產黨員的先鋒模範帶頭作用，立足於為全市農業發展大局服務、為農民服務的工作宗旨，認真完成本部門工作任務和工作安排，半年來共撰寫大型調研材料兩份，整理會議材料幾十份，草擬領導會議發言稿三份，撰寫部門工作週記二十餘份。
在工作中，我能自覺運用群眾路線的工作方法和工作思路，重視基層工作經驗，重視調查研究， 多次協助領導到基層調研研究，瞭解我市農業現代化發展的第一手資料。
三、查擺、對照檢查和整改情況
針對當前黨員幹部隊伍中普遍存在的“四風”問題，黨中央提出了 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。按照黨中央的要求，我切實端正認識，結合自己的工作職責，真正地把自己擺進去，克服“與己無關、消極對待”的思想，查擺自己問題，尋找差距，認真聽取群眾的意見和心聲，切實利用實踐活動提高自身素質。
通過學習、查擺和對照，自己在“四風”方面確實存在著一些不足之處，主要表現為：
1、理論學習不積極，理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。總認為工作忙，沒有時間，而實際上就是學習的自覺性不夠，
二是理論學習堅持的不夠長久。能自覺利用各種媒體去學習，在中心組織生活會和學習會上也能夠堅持，而且也能夠認真地去理解，但會後就很難再堅持。
三是學用結合沒有處理好，不能有效地去“融會貫通”，用理論有效的指導實際工作。
2、工作作風、有待改進。
接到新工作、新任務，如果時間充足，自己能夠充分發揮主觀能動性，認真負責地去完成，甚至工作中的每一環節，報告裡的每一個字、每一個標點都要再三斟酌;而當任務重、壓力大和時間緊的時候，確實首先想到的是怎樣儘快完成過關。想到自己也幹不了幾年時間了，大多數人幹工作也都是對付，並沒有盡最大努力去做到最好、最完美。
3、鋪張浪費嚴重，存在奢靡之風
由於從小家庭環境較好，養成了平時鋪張浪費的不良習慣，比如工作中因為列印不當浪費紙張、辦公材料，生活中不會隨手關水關燈，宴請賓朋大吃大喝等等，都與群眾路線教育實踐活動的要求相違背，應予改正。
針對我在“四風”方面存在的問題，我製作瞭如下整改意見：
1、提高學習的自覺性、主動性，提高學習效率。
針對自己主動學習不夠的問題，努力提高學習的主動性，針對自身存在的問題，制定可行的學習計劃，並督促自己認真完成。同時，注重知識的實際運用，將知識有效地“融會貫通”到實際學習、工作中去，提高知識的有效利用率。
2、切實改進工作作風，提高工作積極性。
針對工作作風不踏實的問題，我切實轉變工作作風，克服敷衍了事的工作態度，耐心細緻對待工作中的每個細緻，力求精益求精。同時對待每一位普通群眾都要耐心細緻，熱情服務，即使不是本人的分內工作，也要熱情地告知其正確的處理方式，絕不推諉、搪塞，“冷、橫、硬”。
3、厲行節約，避免鋪張浪費。
針對我在奢靡之風方面存在的種種問題，我決定從平時工作、生活中的一點一滴做起，從節約每一張紙、每一度電做起，堅決改正鋪張浪費、奢靡享樂的不良習慣，充分發揮共產黨員艱苦奮鬥的工作作風。
通過以上行之有效的整改方案，以及本人認真落實整改，我基本上完成了個人整改計劃，克服了自身在“四風”方面存在的問題。
總之，第二批黨的群眾路線教育實踐活動雖然圓滿結束了，但是黨員個人的整改提高卻遠遠沒有結束，我一定以這次教育實踐活動為契機，堅持不懈地做好自查自糾及整改提高工作，正確早日成為一名人民滿意的優秀共產黨員。
二
按照縣委活動辦統一部署，我單位於2月17日上午召開動員大會，正式啟動了第二批黨的群眾路線教育實踐活動。活動啟動以來，在縣委教育實踐活動領導小組的正確領導和縣委第**督導組的悉心指導下，統一思想認識，精心組織安排，認真抓好學習教育、聽取意見環節各項工作，按節點完成了階段性目標任務，確保了教育實踐活動有力有序推進。現將活動開展情況報告如下：
一、強化組織領導，有序推進活動開展
一是成立本單位活動領導小組及辦公室。按照縣教育實踐活動領導小組要求，成立了由黨委書記、局長**同志任組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，抽調專人組成領導小組辦公室，下設綜合組、宣傳組、材料組和督導組，明確分工，落實責任，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。
二是研究制定實施方案。按照規定動作不打折、自主動作有特色的原則和要求，結合我單位工作實際，研究制定了《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確了活動開展的指導思想、總體要求、方法步驟和各環節主要任務，切實將教育實踐活動與本單位工作緊密結合起來。
三是廣泛發動營造活動氛圍。經過精心準備，於2月17日上午召開了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，機關全體幹部、部分企業負責人100餘人參加了會議;動員大會傳達學習了中央
和省委、市委關於開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列重要指示精神，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，安排部署了縣教育實踐活動各項工作。同時，為提高思想認識，擴大活動影響，積極採編和報告資訊，充分運用報刊、網站、公示櫥窗等媒介，及時反映活動動態，努力營造了濃郁的活動氛圍。截至目前，共撰寫簡報、資訊10餘期次，在**電視臺、**日報、**晚報等媒體發表公開報道6次。
二、加強學習教育，努力提高思想認識
一是深入進行思想發動。活動開展以來，通過召開全委幹部動員大會和各支部組織生活會等形式，大力強化思想認識，切實講清楚了開展教育實踐活動的重大意義，講清楚了中央和省委、市委的重點要求，講清楚了此次開展活動的目標任務和工作安排，講清楚了教育活動對黨員、幹部特別是領導班子及其成員的具體要求。
二是紮實開展“三學三比”活動。按照縣委“三學三比”活動要求，採取個人自學、集中培訓、專題輔導、中心組學習等形式，以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》為主要教材，加強了對中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的精神、、省委、市委主要領導一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優良傳統等內容的學習。
三是積極開展調查研究。結合教育實踐活動安排和本單位工作實際，組織開展了有針對性的調查研究活動。單位領導帶領相關部門深入一線瞭解企業情況，聽取企業意見，發現黨員幹部在作風建設方面存在的主要問題，以進一步強化服務意識，改進工作。目前，班子成員針對調查瞭解的情況，積極撰寫了調研報告。
三、廣泛聽取意見，找準查實“四風”問題
一是廣泛徵集意見。通過召開專題座談會、開展問卷調查、設定徵求意見箱、公佈活動專用電話等形式，廣泛徵求意見查詢形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”在機關及各項工作中的具體表現。目前，已經召開機關專題座談會2次;共向**個下屬單位、**戶服務物件以及**個相關本級部門發出徵求意見函60份;收到各類意見和建議上百條。
二是及時梳理問題。對收集的各方意見和建議進行整理和歸類，目前共梳理出“四風”問題10項、在機關建設方面的表現10項，整理出工作建議13條、機關建設工作建議7條。
三是認真開展“四查四改”活動。按照縣委邊學邊查邊改邊做的要求，將在調研和徵求意見中查詢發現的問題進行公示，建立臺賬進行管理，結合工作職責進行分解，研究制定整改方案和措施，有效落實整改責任和時間進度。尤其針對辦公會、黨委會以及重大事項審批中存在的風險和問題，堅持立說立行，著手進行了研究和改進，制定了《機關工作制度》和《關於進一步規範委辦公會上會材料報送流程的規定》，修訂了《重大事項督辦工作制度》;進一步優化法律顧問工作機制，將重大決策諮詢和合法性審查落到實處，加強了法律風險防範，推進了決策的科學化、民主化和法制化程序。
此外，按照縣委領導組開展“三個一”活動的安排部署要求，我單位對“7〃9”洪災受災較為嚴重的**縣**鎮開展了結對幫扶工作。在詳細瞭解災情的基礎上，擬訂了幫扶方案，確定了62名幹部職工，以同心戰災害、攜手建家園為主要形式進行一對一的結對幫扶，在生活、生產上給予該鎮受災農戶儘可能的幫助和扶持。
在教育實踐活動中我們深刻體會到，堅持中央和省委、市委的正確領導是確保活動正確進行的根本保證，領導重視和全員參與是確保活動順利推進的力量源泉，突出實踐、搞好結合是確保活動取得實效的現實基礎。下一步，我單位將在縣委的正確領導下，按照縣委教育實踐活動領導小組的安排和部署，結合《活動實施方案》的規定，繼續抓好學習教育和聽取意見工作，確保教育活動各項工作順利完成。將嚴格督促調研報告和學習心得體會的撰寫工作，確保學習任務和時間保質保量完成; 將嚴格按照邊學邊查邊改邊做的要求，著手對梳理出來的“四風”問題進行責任分解和整改落實。