愛護小樹的作文

　　樹木是由“枝”和“杆”還有“葉”呈現的一種植物，可存活幾十年。下面一起隨小編欣賞一下愛護小樹範文吧！

　　愛護小樹範文篇一：

　　去年的春天，小明在植樹節那天和同學們一起在他每天放學的路上種了許多樹苗，今年，樹苗都長成小樹了，鬱鬱蔥蔥。每天放學回家，小明都要看看小樹長高了沒有，還經常給它們澆水、施肥、捉蟲，每天走在回家的路上，他覺得空氣特別新鮮，天空特別藍。

　　今天，小明中午放學回家時，看見兩個女孩子，她們是小梅和小紅，把一根橡皮筋分別系在兩棵小樹的“身子”上，她們在跳橡皮筋，弄得小樹搖搖擺擺，葉子快搖掉了，小明看著心疼，就走過去，對她倆說：“不要把橡皮筋系在小樹上。”“為什麼?”小梅說。“因為這樣會弄傷、甚至弄死小樹的。”小明說。“即使死掉兩棵，也無所謂呀!”小紅說。“大家都像你這麼想，那還有樹嗎?”小明有點生氣地說。“樹多，有什麼用呢?”小梅問。“樹多，新鮮空氣就多。”“為什麼樹多，新鮮空氣就多呢?”小紅問。小明看她倆還小，就換了一種語氣，耐心地說：“因為我們吐出來的是二氧化碳，而樹吸收二氧化碳，並且“吐”出新鮮空氣，供我們呼吸。”“原來是這樣。”她們不約而同地說。一會兒，小明拿來了兩張小椅子，小梅也主動幫忙，拿了幾塊木板，小明在上面寫著：“愛護樹木”幾個大字。小明對小紅和小梅說：“你們就把橡皮筋系在這兩塊磚上跳吧!”小梅說：“我們把這些木板都掛在每棵樹上吧!讓每人都知道要愛護樹木。”說完，小紅就把橡皮筋系在小椅子上，看結不結實。

　　過了一會兒，他們也參加到小梅和小明掛木板的隊伍裡去了。

　　愛護小樹範文篇二：

　　春光明媚的一天，王強吃飽了沒事幹，就拼命搖一棵小樹。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然，前方傳來一聲“小朋友，別搖小樹啦!”王強停了下來，抬頭一看，一位拿著柺杖的老爺爺向他走來。

　　只見老爺爺徑自走到小樹旁，左手握在小樹的樹幹，左耳貼在樹上。王強老爺爺這一連串的舉動非常疑惑。就問：“老爺爺您在幹什麼呀?”老爺爺擺了擺手，示意他不要出聲。

　　過了好一會兒，老爺爺才挺起身來，對王強說：“我在聽小樹說話呢。”王強說：“老爺爺，您別開玩笑了，小樹又沒有嘴巴，怎麼會說話呢?”“可它有生命呀!”王強被說得張口結舌。

　　過了一陣子王強才反應過來，就問老爺爺：“那小樹說什麼呀?”“小樹它在哭，因為你快要把它的根弄斷了，”王強聽了羞愧極了。

　　愛護小樹範文篇三：

　　過了一陣子王強才反應過來，就問老爺爺：“那小樹說什麼呀?”“小樹它在哭，因為你快要把它的根弄斷了，”王強聽了羞愧極了。

　　愛護小樹範文篇四：

　　下課了，小明帶著心愛的跳繩來到操場上。跳著跳著，他忽然發現操場邊一棵小樹苗低垂著腦袋。小明趕緊走過去仔細看，原來小樹苗不知被誰碰傷了，有一半已經斷開，還有一半支撐著它嫩嫩的枝葉。怎麼辦?如果不把它扶直、綁好，這棵小樹苗就會死的。小明看看周圍，什麼布條、繩子也沒有，校園裡乾乾淨淨的，怎麼會有這些東西呢?小明心裡很著急。忽然，他想到了手中的跳繩：用跳繩綁小樹苗一定行!可……他猶豫了：這是我最心愛的跳繩啊。小明看看跳繩，又看看小樹，最終決定還是用跳繩。

　　他先用左手把小樹扶直，再把跳繩的一頭壓在左手大拇指下面，接著用右手把繩子一圈一圈地繞在小樹斷了的部位，直到小樹苗又高高昂起了頭，他才把繩子用力打了個結。

　　“叮鈴鈴……”上課了，小明看看又變得生機勃勃的小樹苗，高興地向教室走去。