品讀愛的教育
愛需要教育，才能豐滿地呈現出來。讓我們感受一下愛的教育的魅力吧。下面是小編給大家準備的，僅供參考!
篇一
寒假裡，我讀了《愛的教育》 。在書中，我和安利柯一起走進他們的學習和生活。這是一群活潑可愛的好朋友。他們有的膽小，有的勇敢，有的貧苦，有的富裕。但是他們都有一顆善良的心，他們共同愛同學，愛老師，愛父母，愛祖國，生活在一個充滿了愛和文明的世界裡。
書中講了很多團結友愛的故事，我被深深的感動著，印像最深的是“小小愛國者”和“小小賣藝者”。
“小小愛國者”講述了一個義大利的少年，從小被父母賣到戲班子裡，受盡了虐待和飢餓，遍體是傷，服裝襤褸。後來他想盡了一切辦法，終於逃了出來，領事可憐他，要把他送回到父母身邊。在船上，他遇到了別的乘客和他交談，給他錢。少年很需要錢，就很感激他們。但是到了後來，少年聽見他們在說義大利的壞話，毅然的將他們給他的錢投擲到他們臉上。
這個故事，我很感動。這個少年從小父母不愛他，祖國不愛他。但他心中卻永遠愛著他的父母和祖國。他雖然在父母和祖國那裡沒有得到溫暖，他卻決不允許別人侮辱他的祖國。我又想，我們現在有很多人，父母愛他們，祖國也愛他們，他們卻不愛祖國，這真是可恥啊!
“小小賣藝者”講的是一個馬戲團的小丑。雖然觀眾不多，但他仍然拼命的工作，希望讓所有的觀眾開心，生活很困苦，但小丑可愛的黑臉上還浮出了微笑。安得柯和父親可憐他們，讓畫家畫了肖像，父親配上了文字，在報紙上發表，讓更多的人去看他們表演。表演成功後，父親為了不讓賣藝者感激他，只一半就離開了。最後，賣藝者收錢時，不要安利柯的錢，還給他水果，最讓我欣喜的是，小丑感激他們的辦法是，請安利柯帶給他父親一個吻。
安利柯和父親在陌生人面前都可以不遺餘力的幫助他們，他的父親更是一個正直的人，幫助別人卻不要求回報。小賣藝者是一個生活在底層的下等人，卻也是知道感恩的，在這件事情上，我認為人和人之間已經沒有上等和下等的區別了。
在我身邊，有許多種愛。同學之間的同窗之愛，老師和我們的師生之愛，父母和我們的親子之愛，等等，甚至陌生人之間都有愛。但是我們有些小朋友卻不知道感恩。其實，人與人之間，愛是相互的。我們先去愛別人，別人一定會愛我們的。
篇二
在生活中，相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語重心長的話語，同學們真誠的安慰，都讓我們深受教育。今天，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。
初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學生，因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染髒了，於是引發了爭吵。最終，克萊地請求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》，寫的是卡羅納因為母親的去世，內心十分悲痛，結果受到老師、同學以及我的母親的關愛的故事。我讀了這兩篇課文，覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情，告訴我們一個深刻的道理，如第一篇表達了朋友之間應該互相寬容，第二篇讚頌了人間的真情。
這些故事非常吸引我，於是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。在書裡，我認識了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境並不怎麼好，但是他樂於助人，保護弱小並且不接受別人的報酬。最讓我感動的是，他還在母親節前，花了三天三夜的功夫，寫了一篇長達八頁紙的歌頌母親的文章，送給母親做禮物。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進門探視的校長的懷裡，校長再三審問是誰幹的，卡隆都正直地回答：”是我!“
這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調，描寫小學四年級的生活。這裡的父親也要求自己的孩子好好學習，但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比，不會沒完沒了的督促著孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導……在這裡，我還認識了虛榮心特強的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽;我還認識了可愛的”小石匠“，他總能將兔臉裝得活靈活現，待人非常真誠，內心潔白無暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的優秀生代洛西;家裡是”圖書館“的斯帶地……
《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書，受到了”愛的教育“，更加學會了怎麼去愛。
篇三
讀了《愛的教育》之後讓我明白，這人世間最珍貴的，最需要的就是“愛”。“愛”會影響到人一生的成長，如何表達自己的“愛”更是一門藝術。
《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學習。他採取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地瞭解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬裡孩子中的一員。
這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什麼。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學會和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事，要勇敢地去道歉承認錯誤並請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閒在家裡，所以她就領著兒子到畸形兒學校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去。出來後對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多麼傷心，有可能他們還會自暴自棄。是的，對於那些殘疾兒來說他們的心裡都有一塊陰影，現在好心人的幫助早已把陰影拋在腦後了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等於重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質的人物們學習。學會關心別人，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖，讓在異國他鄉的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對於父母的嘮叨，我應該好好的理會;對於老師對我的要求，我應該去實踐;對於同學對我的意見，我應該去採納。因為我知道這都是對我的”愛“的教育。