學習之星申請書範文
想必每個班級都會有一個在各個方面比別人高出一籌的學習之星,那麼你知道怎麼寫的嗎?下面是小編為你整理的,希望對你有用!
篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
高爾基曾說過:“經常不斷地學習,你就什麼都知道,你知道的越多,你就越有力量。”這句名言我一直銘記在心,它是我人生的導航標,是我開啟智慧大門的鑰匙。可見,學習對我們來說,是多麼重要啊!不用我說,你們也一定猜到了,我要競選的是“學習之星”。我相信,我今天的演講,肯定會給我帶來成功。
我是迎秋裡實驗學校的一名小學生。我十分熱愛學習。由於我的成績良好,每次測驗後,老師總會找我當同學們的“小老師”。當然,我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時,我總會一絲不苟地,從不馬虎。因此,我成為了老師的小助手,同學們的好榜樣。
好的學習成績必定得有好的學習方法,下面,就讓我想大家講講我的學習方法吧!我把學習分為三個階段:預習新知識、學會新知識和複習所學過的知識。每當學習課文前,我都會認真的預習。首先,我會把生字詞學會,然後,我會把課文讀熟,瞭解課文的大概內容。遇到不會的,我會記下來,作為第二天聽講的重點。上課時,我會認真聽講,用心思考問題。由於前一天的預習,在課上,我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時,我都會記在一個本上,這是我養成了愛做筆記的習慣。課後,我會認真完成作業。若有不會的題,我就會和同學或爸爸媽媽一起研究,如果實在不會,我就去問老師,直到完全明白。複習也非常重要。寫完作業後,我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法,是我的學習成績一直都是很好。
但是,人無完人,金無足赤。我也有自己的缺點。不過,我會改正我的缺點,併發揚我的優點,更加地完善自己。
當上“學習之星”後,我會更加努力地學習,積極幫助同學,發揚同學之間“團結友愛、互幫互助”的精神!
老師,同學們,請相信我,我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力,把咱們的班級建立的更加美好!最後,希望大家能投我一票,給我一個展示自我的機會!
謝謝大家!
申請人:zhuna
日期:XX年XX月XX日
篇2
尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!
今天,我申報評選我們班的“學習之星”。
品德是人一生中的第一張身份證,我們要成為有用之才,先要學會做人。我認為:我熱愛、關心班集體。看到地上的紙,我會主動撿起來。我從不給班級抹黑。我還多次擔任我們排的排長。我工作認真負責,一絲不苟,為班級熱心服務。我樂於助人,當同學遇到困難,我會主動幫忙。
學校是我們智力成長的樂園。我的學習生活充滿了樂趣。上課時,我認真聽講,不忽略老師講的任何一個細節。我不僅重視語、數、外,三門課,對其他科目也很重視,這樣,我可以學到更多知識。讓老師發現我的問題並改正。我的作業完成的也較好,每次作業都按時上交,字跡較工整,而且不忽視任何一門課的作業。我對讀書有特別的愛好,書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。週末,我最愛去書店,因為那裡是知識的寶庫。如果我評上了“全面發展星”我會嚴格要求自己,取得更加優異的成績,為同學們做好表率。
老師們,同學們,以上是我的申請報告,希望大家監督我,支援我,鼓勵我,為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的“學習之星”。也希望大家和我一起努力,爭當星級學生,讓我們班成為一個群星閃耀的集體!
申請人:zhuna
日期:XX年XX月XX日
篇3
尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!
首先,我要感謝學院在我臨近畢業之際,給我這樣一次可貴的機會來談談作為學習之星的感悟,能與全院的同學們有一個更廣泛的交流。我是XX級金融學專業的蔣麗婷,連續三年榮獲獎學金一等獎,三年總加權平均分90分,成績名列全系第一,兩次當選“十大學習之星”的稱號。現任團學聯副主席、班級大班長。
說到這裡,我相信大家最想知道的是,我是如何做到魚和熊掌兼得的。關於這個問題,我曾聽過一位中科院院士這麼回答學生的:“這是實踐,不是理論。”要解決這個問題不是討論出來的,而是你必須做到。作為一名學生,沒有任何理由可以允許自己放鬆學業。當然,我也曾有過迷茫過一段時間,在大二的時候,學生工作過於繁忙,讓我一下子應接不暇,少了睡眠時間,少了逛街看電視的時間,卻不能缺一堂課,不能缺一次作業。這是就是所謂的態度,對待知識的態度,對待生活目標的態度。
我去年將學習方法,比作一座《通往美好未來的彩虹橋》,赤橙黃綠青藍紫。赤:代表一棵丹心。對於你所追求的人生目標需要懷著一份赤誠的心。橙:代表清青春的活力。無論在什麼時代,活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的幹勁。黃:代表收穫的喜悅。在順境中,豎立信心;在逆境中,積累經驗和教訓。綠:代表好的環境。身在復旦的我們應該感到無比慶幸,濃厚的學術氛圍,精彩的知識講座,資深的名家教授,造就了三年後現在的我。青:青蔥歲月,應該留下屬於我們的回憶。學生時代的我們在老師們眼裡還是一些懵懂的孩子。我們犯的錯被原諒,我們也因為這樣慢慢地在成長。多少年過後,我們應該要懂得感恩這一切。藍:代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導,有時一次語重心長的談話,有時老師偶爾的一句閒話,這無時無刻都在搜尋有用的資訊。紫:代表深邃的思想。我認為,思想有多麼深邃,你的世界就有多麼精彩。
如果說大三的時候還能傳授一點所謂的學習經驗,那麼大四的我再有這樣一次機會,我更願意呈現給大家的是我這三年多來所經歷的感悟,和內心最純真最深切的部分。在苦苦的奮鬥拼搏中,我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求,對責任有使命感,為理想不斷追求。於是,在別人眼裡的辛苦,成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場”、“復旦相輝堂”的舞臺上,都給了我數不盡的回憶。在淚水氾濫的旅程中,我感受到幸福。如果要問我,學生工作有什麼好處,除了真正的鍛鍊了自己的能力以外,這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最後,我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程,更要感謝復旦網院給我這樣可貴的機會,極好的環境讓自己成長。
有時候審視自己,才發現,大一時的那個我和現在的我成長很多。在加入黨組織後,也一直不斷地對自己進行反思,不斷改進自己的不足。就拿這次的星辰獎評選來說,因為自己對獎項的不重視,落選“組織協調能力獎”。宋老師對我說了一句話:你這一路走的太順利,是該吃個教訓。對你的將來會有好處。對待任何事情都不能怠慢和放鬆,這個道理應該早已明白。如果自己都放棄了,憑什麼讓別人來相信你。我想自身的不足還不勝列舉,但是我堅信會一步一步走向美好的未來。我也將同樣的祝福送給所有復旦的學子們!
申請人:zhuna
日期:XX年XX月XX日