關於法制宣傳小報手抄報模板

　　生活中不能不懂法律。你知道多少法律知識呢?法制手抄報怎麼做呢?下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　一、青少年法律常識

　　1、怎麼增強青少年的法律意識?

　　***一***提高認識，切實重視青少年普法教育工作

　　***二***建立機構，健全網路，構建普法教育服務體系

　　***三***抓防範，推進社群青少年犯罪預防計劃

　　***四***抓教育，提高青少年法律意識

　　2、青少年的法律概念是什麼?

　　青少年的年齡界限定在13週歲至25週歲。它既包括一部分18週歲以下的未成年人***法學界關於青少年犯罪是界定於此年齡段***;也包括一部分19—25週歲的已成年人***統計青少年犯罪率即界定於13—25週歲***。

　　3、開展普法活動對青少年有什麼意義?

　　可以增加青少年對法律的認知，同時可以減少青少年犯罪率。因為青少年處於成長階段，對法律，對社會的認知感很模糊，所以可能會產生不健康的心裡，如果受 到不法之徒的誘使，還可能會導致犯罪!所以開展普法活動對青少年對社會都是很有意義的，因為這樣可以使社會更***，而且還可以使青少年有良好的心裡素質。

　　二、法律小故事

　　故事1

　　1998年1月20日，臨時工劉某下夜班後，到某歌廳玩，吃了水果，喝了一瓶洋酒，***催他結賬，劉某卻說“我沒錢!”被保安人員拖出歌廳。劉某對此不滿，早7時，他撥打110稱：“有4名男青年***搶走我人民幣7000元、手機一部。”公安機關查明事實後，以撥打110取樂，滋擾公安機關工作秩序，按治安管理處罰條例將其拘留。

　　故事2

　　2004年1月10日的上午，福建省南平市一中學14歲的初二學生曉化來到南平的塔前街上玩，在科任老師的女兒小琪的邀請下來到了老師家玩。可沒想到的是一個小時之後，就在這裡，一起命案發生了。

　　經過警方勘查得知，曉化是趁小琪的父母到臥室打電話的時候，將小琪殘忍殺害的，之後曉化還搶走了手機一部、玉手鐲一個和三百多元的現金等物。於是民警們隨即對曉化進行抓捕，下午3點就將其抓捕歸案。

　　據瞭解，曉化是一個農村孩子，平日裡非常老實，對於他搶劫殺人的事實，很多人都感到無法相信。

　　村民們說，曉化是家裡最小的一個孩子，由於家庭經濟非常困難，曉化在小學畢業時，父母就已經供不起他讀書了。

　　可是曉化的老師認為這個孩子很聰明，而且學習也挺用功。在老師的爭取下，曉化上了初中，成了南平市塔前中學的寄宿生。記者發現，就在案發前一段時間裡，曉化在學校裡已經開始發生變化了。由於他表現不好，被老師撤去了副班長的職務。而曉化家的鄰居們也想起了不久前在曉化家發生的一起盜竊事件。

　　命案發生後，介入調查的福建省南平市中級人民法院的辦案人員也得知了一些情況。這個被告家庭條件不好，卻經常借錢消費，向店鋪賒賬。曉化殺了小琪以後，將拿到的現金、手鐲、半導體收音機還給店鋪平賬。

　　2004年5月9日，福建省南平市中級人民法院首次公開開庭。法院依法認定曉化搶劫罪成立，並當庭判處被告人無期徒刑，剝奪政治權利終身，並處沒收其個人財產2000元。

　　對於自己所做的一切，曉化後悔不已。在接受記者的採訪時，曉化說：“我想跟他們講對不起，我知道現在說對不起已經沒用了，也不指望他們能原諒我……”