猜燈謎三年級作文

  燈謎可以鍛鍊學生的思維,培養學生想象、分析、判斷、推理等能力,對學生智力的發展是大有裨益的。下面是小編整理的,歡迎大家閱讀。

  猜燈謎作文一

  今天是農曆的正月十五,是中國的傳統的節日元宵節。而元宵節有很多習俗:吃湯圓,放煙花,看花燈,猜燈謎。其中,我最喜歡的還是猜燈謎,因為猜燈謎不僅可以自己猜謎面,如果猜對了還可以得到禮物。

  我來到了活動站,剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍,一個個紅燈籠上掛著一張張紙條,一張張紙條上有一個個謎語,看得我是眼花繚亂。突然,我和一個謎語撞來了個正著,我想:既然會撞上,那就是有緣,那就想這個吧。這個謎語是“雙木非林心相連”***打一字***。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個目再加一個心,是不是想字。我便接下紙條,拿到了主持人面前:“這是想?”主持人反問我:“你為什麼會認為是想?”我說:“你看,兩個木,就是木目,心相連就是下面那個心”主持人問:“你確定?”我忐忑不安的回答“我……確定?”主持人大叫“答對了!讓我們來恭喜這位幸運的小朋友”“哦耶!”我歡呼起來,一蹦三尺高。主持人送給我了一個大紅燈籠,我手裡拿著燈籠十分高興,心裡就像吃了蜜一樣甜,因為這是我自己通過我的智慧得到的,在走回家的路上,我一直在自戀著:“哈哈,我真聰明!”

  猜燈謎真有意思,明年的正月十五我還要來,我會猜得更棒的!

  猜燈謎作文二

  今天是正月十五元宵節,圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點,在同學的電話聲中,我出發了。

  來到圖書館,只見一排排的燈籠紙高高掛,上面寫著各種各樣的燈謎,有化學、物理、體育、明星、地名……唉,這些我都不懂,只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之後,答案源源不斷地寫在了我的本上,有蒙的,有推理的,還有確定後肯定拿穩的。

  我來到兌答案處,那裡真是人山人海,擠得是水洩不通,我以老鼠的家傳祕方——鑽,順利地到達了正點位置。我雖過來了,但心裡卻擔心,對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但並沒如我所料,火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確,此時的我已經樂得手舞足蹈,獎品比較實用——廚房用的調料盒,嘴巴用的佳潔士。

  這邊剛剛要繼續,那裡卻催得急,只因媽媽要領我上姥姥家,如不這樣,我還要大戰三百回合。但母命難違,最後只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊!

  猜燈謎作文三

  今天,我們家的小區舉辦了“鬧元宵,猜燈謎”的活動。

  一到猜燈謎的地方,哇!好熱鬧呀!一個個五顏六色的氣球和紅燈籠掛在樹上真美。一群人都站在一個亭子裡猜燈謎。我和媽媽也開始猜,剛開始是猜成語,好難呀,後來猜字謎,猜動物,猜水果,就簡單了,大家都爭先恐後的舉手,我和媽媽也猜對了好多個,得到了5個十二生肖的花燈,有虎、龍、牛、羊、猴。你知道我最喜歡哪個嗎?猴,你猜對了!因為我是屬猴的。

  說說我們猜對的謎題吧!牛字頭,虎字尾。謎底是先。媽媽第一次猜“禿”,第二次才猜對的。還有一個謎題:“小小諸葛亮,獨坐軍中帳,擺成八卦陣,專抓飛來將。”媽媽一次就說對了。大家能猜出來嗎?

  今天真開心,玩的同時也學到了知識。

  猜燈謎作文四

  “太好了!太好了!去猜燈謎啦!”昨天上午,我和爸爸到國際廣場參加了一個有趣的活動:猜燈謎看車展、贏大獎。

  九點三十分我們準時出發。當我們來到了目的地的時候,已經有好多人了;我也趕快拿出紙和筆準備猜燈謎寫答案。爸爸又幫我從主辦燈會的地方領了統一的答案紙開始猜謎。第一個,拱豬入門,打一字。我想來想去,也沒想出很明確的答案,先放棄吧看下一個;牛之頭,虎之尾,打一字;我在紙上寫一寫,哦!原來是先。嘿!這個倒挺有意思;兔子請老虎,打一成語,是自討苦吃***也是異想天開***。把東方當西方,打一成語,指東道西······還有許多許多,和汽車品牌有關的、和生育有關的、還有猜人名和地名的,只要你的腦瓜夠靈活就請一起來吧!我把我猜出來的謎放在了抽獎箱裡,足足放了有七八張。十一點左右開始抽獎,老師一個一個的念著名字······劉宇皓,哦!Ye! 我得了個三等獎,我歡天喜地的去領獎,咦?最後確沒有我的,我的心情由晴轉陰,後來我不甘心又去問老師,原來是老師把我的名字給漏掉啦,我高高興興領了獎品,是一個彈簧計時器。事後爸爸對我說,凡事不要太看重得失,重在參與。我又和爸爸去一會兒車展,看著川流不息的人群,望著人們的一張張笑臉,我感到生活真的很幸福。

  小記者活動的內容真是有趣,既讓我們提高了寫作水平,鍛鍊了我們的社交能力,又讓我們開拓了視野,我期待下一次活動快快到來。