創造月亮閱讀練習及答案
通過“創造月亮”,能讓我們在失意時候,用一種精神力量來引導自己樂觀面對生活。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《創造月亮》閱讀材料
①唐傳奇當中,有這麼三個小故事,叫做《紙月》、《取月》和《留月》。“紙月”的故事是講有一個人,能夠剪個紙月亮照明:“取月”是說另一個人,能夠把月亮拿下來放在自己懷裡.沒有月亮的時候照照;至於“留月”是說第三個人,他把月亮放在自己的籃子裡邊,黑天的時候拿出來照照。
②我被這樣的故事折服了。
③自然驚歎古人想得奇,想得妙。將一個圍繞地球執行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物;更加慨嘆那不知名的作者“創造月亮”的非凡立意。由不得想,能夠作出如此想像的心.定然無比澄澈清明。那神異的心壤.承接了一寸月輝,即可生出一萬個月亮.
④叩問自己的心:你是不是經常犯“月亮缺乏症”?陰晦的日子,天上的月亮隱匿了.心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候,光陰在身上過.竟有了鞭笞的痛感。“不是我在過日子。而是日子在過我。”我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣,是那樣的神清氣爽。是那樣的詩意盎然,是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天——我夠不著過去淋浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡.我發現世界陡然縮小,小到只剩下了我和我的煩惱.
⑤我常常想,苦的東西每每被我們的口拒絕,苦口的藥,也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦,攻不破我們的嘴,便來攻我們的心了。而我們的心,是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦,在我們的心裡奔突,如魚得水。尤其是夜晚來臨。只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛,此刻被無限放大,心淹在苦海里.無可迭遁。這時候,月亮在哪裡?天空沒有月亮.心空呢?
⑥想沒想過,剪個紙月亮給自己照明?
⑦創造一個月亮,其實是創造一種心情。痛苦來襲,我們習慣慨嘆。習慣呼救,我們不知道.其實自我的救助往往來得更為便捷,更為有效。唐山大地震的時候,有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久,在那難熬的日日夜夜裡.她不停地唱著一首一首的歌,開始是高聲唱,後來是低聲唱,最後是心裡唱。她終於倖存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎?勸慰著自己.向自己借光,偎在自己的懷裡取暖。這樣的人.上帝也會殷勤地趕來成全。
⑧人的生命歷程,說到底是心理歷程。善於生活的人,定然有能力掃除心中的陰霾。給月亮一個 升起的理由,給自己一個快樂的機緣,讓我們揣著月朗月潤的心情,走在生命絕佳的風景裡。
《創造月亮》閱讀題題目
1.閱讀①-③段,概括“我被這樣的故事折服了”的原因。***3分***
2.第①段和第⑥段中加點的“紙月亮”分別指什麼?***4分***
3.結合你對全文的理解,說說作者為什麼要提倡“創造月亮”。***4分***
4.作者說面對痛苦“自我的救助往往來得更為便捷,更為有效”,你是如何理解這句話的?請結合你的生活體驗談談感受。***4分***
《創造月亮》閱讀題答案
1.答案:***1***想象奇妙;***2***立意非凡 ***3***心無比澄澈清明。
2.答案:第①段中“紙月亮”指“用紙剪成月亮”;第⑥段中的“紙月亮”指“勸慰鼓勵、支撐自己的精神力量”。
3.答案:因為“創造月亮”能讓我們在失意時候,用一種精神力量來引導自己樂觀面對生活,所以作者提倡要“創造月亮。
4.答案:句子理解:面對困境,自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵,讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便,更加有利於自己從困境走出。
示例:比如當考試成績不夠理想時,別人的勸慰只是外在的,關鍵是如何積極調整自己的心態,讓自己能夠正確的對待成績。
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