照夜白閱讀答案
《照夜白》這篇文章的兒子是一個為愛用心良苦，體諒父母，奮鬥精神的人，下面是小編為你們準備的《照夜白》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。
《照夜白》原文閱讀
15年前，她丈夫去世之後，每次朋友操心他們母子的生活，她都笑笑說：“還好!我老公留下一卷名畫，值不少錢，真急了，大不了賣掉。”她的兒子想必也知道，提到如果考不上公立大學，私立的學費不低，也自信滿滿：“還好!我爸留下一卷好畫，大不了賣了。”
有一天，她果然抱著一個匣子來找我，一邊開啟蓋子，一邊說：“不得已，得賣了，您看看值多少?”她小心翼翼地拿出個手卷，題簽上寫著：韓斡照夜白。
我一怔，沉吟道：“韓幹照夜白?韓幹是唐代畫馬的名家。”
“是啊!所以我丈夫說是國寶級的。”
我沒做聲，慢慢開啟手卷，最後確定：假的!且不說畫筆不精，連偽刻的印章都拙陋。
只是我不知該怎麼說。
偏偏她還喜孜孜地指著畫：“乾隆皇帝也收藏過耶!”
我猶豫再三，還是心一橫說：“抱歉!我得告訴您實話，這是假的!”
她的臉一下子蒼白了，扶著桌子，往下坐，沒坐上椅子，滑到了地上。
我趕緊過去扶，她卻把手一揮，蒙著臉。看不見她的表情，看到的是一片花白的頭髮。
“您確定?”她低著頭問。
“確定!這是偽的，原件藏在紐約大都會博物館。”
她沒再說，站起身，以很快的速度收好那捲畫，臨走，用硬硬的聲音說：“求求您!可別讓我兒子知道，他要是問，就說是真的。”
後來有一次遇上她母子，談到留學，那大男生又自信滿滿地說：“我們不怕!我們有爸爸留下的無價之寶。”
我立刻心一揪。
今年二月，我去紐約大都會博物館，才走進明軒，就看見一位男士正貼著櫥窗看那幅著名的手卷。畫中是驃壯碩駿、鬃毛直立、昂首揚蹄，想要掙脫韁索的白馬。旁邊有南唐李後主書“韓幹畫照夜白”。
男士見我靠近，微微讓位，抬頭，挺面熟，不是……
“我媽去年過世了，也是心臟病，走得突然。”已經在大學教書的男士有點靦腆：“我特別從芝加哥過來，看這幅畫。”
“你們家……”
“我爸也留給我們一幅，假的，因為高中美術課本上印了這張畫，我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道，她一直認為是真的。”他笑笑：“也多虧那張假畫，我怕我媽拿去賣，知道是假的,一下子崩潰，所以拼命用功，一路拿獎學金。”
“那張畫……”
“我帶來美國了，常看，覺得它比這幅真的還真，真是一匹仰首長嘶的照夜白。”
走出博物館，我站在門口好幾分鐘，心想是不是該回去，告訴他，其實他媽媽早知道畫是假的。只是又想起答應過他母親……。
我的眼前突然飄起密密的雪花……
《照夜白》閱讀習題及答案
13.文章以“照夜白”為標題有什麼好處?***4分***
答： ①是貫穿全文的線索;②引起讀者興趣***能吸引讀者***。***每點2分***
14.全文用了多種描寫方法寫母親，請指出其中兩種並具體分析其作用。***4分***
答： 示例：動作描寫：“扶著桌子，往下坐，沒坐上椅子，滑到了地上。”“扶”“滑”兩個動作描寫，突出了母親生知真相***畫是假的***後受到的打擊之沉重。語言描寫：“是啊!所以我丈夫說是國寶級的。”表現了母親的得意和自豪。肖像***外貌***描寫：“看不見她的表情，看到的是一片花白的頭髮。”通過描寫母親的頭髮“花白”，從側面突出了母親的艱辛。神態描寫：“偏偏她還喜滋滋地指著畫……”“喜滋滋”表現了母親陶醉***喜悅***的心情。***描寫方法各1分，具體分析各1分***
15.“兒子”為什麼覺得假的“照夜白”比真的還真?聯絡全文，分點概括。***4分***
答： ①是父親留下的念想***遺物***;凝結著母子的深情;③是我和母親的精神支柱;④寄託了我對父親的思念。 ***每點1分***
16.讀了這篇目小說，你對“兒子”這個形象有怎樣的認識?***4分***
答： ①熱愛***孝敬***父母;②體諒父母***善解人意***;③為愛用心良苦;④奮鬥精神。***每點1分，答對3點得滿分***