是我遺忘了上帝高考閱讀題及答案
現代文閱讀一直是高考語文中重點考察的考點,為幫助大家提高語文閱讀能力,下面小編為大家帶來,歡迎大家閱讀練習。
是我遺忘了上帝閱讀原文
儘管亞克從監獄出來了,但他還是覺得自己是一個罪人。亞克悄悄地回到小鎮,一連幾天都沒有出門。
這天晚上,亞克悄悄地去了教堂,然後,他把神像帶回了家。亞克以為此事沒人知道,可是偏偏被鄰居露西看見了。
露西心想,他果然不是個好人。露西想報警,但還是忍住了,她知道,就算自己報了警,可是對於偷神像這樣的事,不是什麼大罪,亞克關不了多久,就會放出來。
第二天,露西也沒有把這事告訴別人,她想,亞克偷神像,觸犯了上帝,將來他會得到上帝的懲罰。可是,一連幾天過去了,亞克也沒有受到上帝的懲罰,相反,每天他出門時都精神抖擻。
這天,露西家的門鈴響了起來,門外的人居然是亞克,他來幹什麼?亞克微笑著說:“露西,你好,你可以借我一千美元嗎?”
一千美元!露西想,借給他的話,肯定是有去無回,可是我要不借給他,那就會得罪了他。於是她便說:“我願意借給你。你等等,我這就去拿錢!”說完露西就轉身去拿錢。
很快她就又出來了,將一沓錢遞向亞克。亞克看露西,接過了錢,還說:“謝謝!錢我很快就會還給你!”說完他轉身就走了。
亞克走了後,露西又擔心起來,他會不會認為我好欺負,再上門來找我借錢?嗯,就算他再來,我也不借錢給他了!他要是敢胡來,我就報警!但是以後的幾天,亞克都沒有再上門來找她借錢,而且每次亞克看到她,都會微笑著跟她打招呼。露西見了心想,他看上去很快樂,很陽光,如果不是我親眼所見,真難想象他就是那個偷走神像的人!不過,我可不能被他的表象所迷惑了,他是個罪人,絕不是個什麼好東西!
這天晚上,露西半夜裡聽到了動靜,她起床一看,發現亞克把神像從家裡搬了出來。他想幹什麼?要把神像搬到哪裡去?露西一路跟隨亞克,發現他把神像又搬回了教堂。露西笑了,他肯定怕得到上帝的懲罰,這才把神像搬回了教堂。這個可恨的傢伙,上帝啊,你可一定要好好懲罰他!最好在懲罰他之前,讓他先把錢還給我!我可是一個無辜的人,你可不能怪罪於我!露西等亞克一離開,就情不自禁地上前禱告起來。
第二天一早,露西剛剛吃過早飯,門鈴就響了,一看是亞克,她吃了一驚,擔心昨晚跟蹤的事讓亞克知道了。但她還是開了門,結果卻是亞克來還她的錢,露西非常開心,覺得上帝真靈。她想,上帝肯定會懲罰多格,走著瞧吧。
果然,沒過幾天,露西就得到了一個讓她開心的好訊息:亞克被大火燒傷了,住進了醫院。露西禁不住感嘆道:“上帝啊,你可真靈,就該好好懲罰亞克,燒死他也不算錯,他就是一個壞蛋!”
這天晚上,露西看電視,居然看到了記者採訪多格的報道,在報道中,多格說:“我是一個罪人,從監獄出來後,我也是十分不安,我覺得自己從前不該做壞事,我想那肯定是上帝遺忘了我,以致我犯下了錯誤。於是我偷偷地去了教堂,把神像搬回了家裡。我想,我天天與上帝待在一起,這樣上帝就不會再遺忘我了。後來,為了驗證一下上帝記住了我,於是我就去向鄰居露西借一千美元,沒想到她居然借給了我……”
看到這裡,露西忍不住說:“上帝當然會記住你這個壞蛋!”然後她繼續看下去,亞克繼續講述:“我借到了錢,非常開心。後來,我又悄悄地把神像送回了教堂。我想,上帝是大家的上帝,不是我一個人的上帝,我不能一個人佔有他。後來,我發現露西對我很友好,大家都對我很友好,他們都給予我這樣那樣的幫助,我就覺得,其實他們都是我的上帝,他們都沒有遺忘我,沒有拋棄我……”亞克的眼裡湧出了淚水。
露西又忍不住說道:“我是你的上帝?我是嗎?”多格繼續講述:“我知道,是我遺忘了上帝,拋棄了上帝,才幹了壞事,現在我重新找回了上帝,於是見到瓊斯的店裡起了火,她的孩子還在裡面,我就衝了進去。雖然我受了傷,但是孩子卻安然無恙,我很高興……”
亞克開心地笑了起來。原來,亞克受傷是因為他救了人。
露西為對亞克的誤會感到愧疚,她說:“亞克,你是好樣的!你也是我們的上帝!”
是我遺忘了上帝閱讀題目
***1***下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑑賞,最恰當的兩項是【 】【 】***5分***
A.小說以露西的視角來敘事,使小說懸念迭出,讓讀者不由自主地隨著露西的疑問探究事情的真相,而且便於從心理角度對亞克進行觀照。
B.亞克把神像搬回自己的家裡,讓他找回了上帝,後來他擔心這樣會受到上帝的懲罰,於是把神像送回了教堂,這樣大家又都見到了神像。
C.小說中的上帝是作者著力塑造的一個意象,可謂匠心獨運,它虛實相生,既實指小鎮教堂中的神像,又虛指人們靈魂的皈依和精神的寄託。
D.小說巧用誤會法,讓露西憑主觀想象對亞克回來後的言行做出了一連串戲劇性的猜測,為情節的發展不斷蓄勢,從而產生烘雲托月的構思效果。
E.亞克由罪犯到英雄的轉變過程發人深省,它啟迪人們犯過錯並不可怕,只要心存上帝,與鄰里和睦相處,改過自新,就不會受到上帝責罰。
***2***小說在刻畫亞克這個形象時,突出了他的哪些性格特點?請簡要分析。***6分***
***3***小說後半部分引用了電視上的一段報道,作者這樣寫對情節安排有什麼作用?***6分***
***4***請概括小說中露西的人性弱點,這些人性弱點對錶達主題有什麼作用?***8分***
是我遺忘了上帝閱讀答案
***1***A、C***答A得3分,答C得2分,答D得1分,答B、E不得分。B項“擔心這
樣做會受到上帝的懲罰”是露西的臆測。D項產生的構思效果不是“烘雲托月”,而是“欲揚先抑”。 E項小說啟迪人們:不要戴著有色眼鏡看人;要用發展的眼光看人,相信人性的美好***
***2***①勇於悔過。亞克對從前所做的壞事追悔莫及,出獄後自我救贖,重新做人。②心懷善念。亞克善意地看待別人對自己的言行,感覺人們都很友好,在幫助自己。③捨命救人。亞克火中救人,瓊斯的孩子安然無恙,自己卻被大火燒傷,住進了醫院。***每點2分,意思對即可得分***
***3***①補充敘事,揭示亞克心理動因,使情節合理,敘述簡潔集中。②揭開真相,是對前文懸念的解答。③推動情節發展,使情節發生逆轉,將小說推向高潮。***每點2分,意思對即可得分***
***4***露西的人性弱點:①露西對出獄後的亞克抱有成見,態度冷漠。②自私狹隘,處處從自身利益出發。***每點2分,意思對即可得分***
對錶達主題的作用:①寄寓主題。通過露西的態度、言行、心理生動地表現主題。②以小見大。用露西這個帶有人性弱點的人物來折射整個社會的世俗觀念:戴著有色眼鏡靜止地看待犯過錯誤的人。***每點2分,意思對即可得分***
- 是我遺忘了上帝高考閱讀題及答案
- 微信傷感心碎個性簽名檔
- 公共產品的名詞解釋定義是什麼
- 網球應付大角度球的技巧推薦
- 關於學會尊重的作文
- 養觀賞魚的過濾方法
- 裝修水電工合同***2***
- 生態環保黑板報資料
- 比較浪漫的愛情英文句子
- 初一人教版的歷史知識點總結歸納
- 膝上型電腦怎麼就進不了安全模式了呢?很多網友都在論壇上這
- 玩偶之家讀書筆記讀後感
- ***匯款的方式有哪些
- 初一記事隨筆作文
- 山東省中考政治試卷及答案
- 每個女生都應該知道的經典名言
- 電腦突然間黑屏關機怎麼解決
- 幼兒園畢業感言範文四篇
- 工作優秀表揚信範文精選
- 我與書的故事徵文精選
- 康熙字典五行屬金的字
- 康熙字典五行屬木的字
- 康熙字典五行屬水的字
- 康熙字典五行屬火的字
- 康熙字典五行屬土的字