三片葉子閱讀理解附答案

  “閱讀理解題”就是給出一段閱讀文字材料或圖表描述,讓學生在閱讀理解中探索、發現、運用數學規律或數學思想方法,以培養和發展學生的各類數學能力。那麼關於是怎樣呢?下面是小編整理的,歡迎閱讀。

  《三片葉子》閱讀原文

  三片葉子

  今天上午在學生做課間操的時候,目光無意落在身邊的小樹上,樹不知名,但它的葉子引起了我的注意。

  葉子的主體是絳紫色的,上面有一層淡淡的白霜。在這些主色調的葉子中間,零星地點綴著另外兩種顏色:一種是深綠的,一種是暗紅的。深綠的還在泛著一絲油光,暗紅的上著起著細小的圓圓的黑斑。我摘了三片,放在手心裡。

  深秋的陽光金晃晃的,很溫暖,三片葉子在手裡很安詳。我凝望著它們,思緒斷斷續續。 三片葉子,三種顏色,實際上顯現的是一片葉子生命的三個階段。

  第一場春雨還未至,它就長出稚嫩的綠芽。一切都是新的,都是飽滿的,都是滿懷希望的。它在春天裡拼命地汲取春雨,沐浴著陽光,在和煦的風裡舒展著自己。它曾陪伴著花,一同享受著蜂蝶的曼妙,它曾掩映過小鳥,聽它們呼朋引伴,這一切給過它無邊的遐想。夏日炎炎,它煥發了無邊的活力,綠意打溼了每一雙光顧的眼簾。它庇護著鳴蟬,讓她盡情地歌唱,它努力地伸展,為親近它的人送一地的陰涼。

  在某一個早晨,起了第一縷秋風,陽光變得不再熱烈,天空越越高遠,地平線越越遼闊。它有些疲憊,曾流淌的綠變成了絳紫。走了這麼長的路了,它想停一下腳步,作一些短暫的休息。它知道還有很多的路在前面等著,但春天已經過去,夏天也不會再,生命的水分似乎在一天一天地減少。花兒失去美豔,結出長長的碩果,在秋風裡沉默,蜂蝶早已去了他鄉,只有遙遠的回憶。它一眼身邊的小河,河水清澈。它仰望一下天空,流動著幾團白的雲。它挺直了身子,微笑了一下。秋天是個豐腴的季節,生命的帆依然飽滿。

  秋風漸緊了,早晚寒氣襲人。冬天沒有辦法阻擋,白霜把它變成了暗紅。

  秋雨了,蕭蕭索索,一連幾天都不能見到陽光,空氣中瀰漫著清晰而又模糊的味道。它光滑的臉開始被秋雨剝蝕,出現了暗斑。

  天總會放晴,陽光顯得特別的溫暖,它用全部的身心去擁抱,和落日餘輝互相映照。

  它不想離開枝頭,這個讓它駐立,讓它眺望,讓它伸展的地方。它在這裡曾看花開花落,看雲捲雲舒。在這裡,它經歷過狂風和雷電,也經受了霧靄和流霞。它曾看年輕女孩笑靨如花,也曾看兩鬢飛霜的老人拄杖而行。

  是的,它不想離開枝頭,它不忍離開它的養育它的故園,不忍離開它的兄弟姊妹,它們一道從春天走,一道仔細體味過生命歷程的每一分,每一秒。

  秋意愈濃,它的顏色愈紅。

  它知道,終有一天,會悄然落下,融入到腳下的這一片土地,回到那永久的故鄉。但在離開之前,它還想多看一會兒,哪怕是一眼。它會珍惜每一寸時間,每一縷陽光,甚至每一片寒霜。

  它想看一眼冬的雪,它還從沒有見過雪。它想象著那是怎樣的一份晶瑩,怎樣的一份壯觀。也許,它等不到這一天,但它會堅守到最後一刻。

  生命是一場輪迴,綠意的青春,滿懷著希望;絳紫的秋天,沉靜而豐盈;迴歸生命的晚霞,展現最後一片絢爛。

  《三片葉子》閱讀習題

  31 “三片葉子,三種顏色,實際上顯現的是一片葉子生命的三個階段”請用簡潔的語言概括葉子的三個階段。***3分***

  ⑴ ⑵ ⑶

  32請對下面句子進行賞析。***3分***

  它一眼身邊的小河,河水清澈。它仰望一下天空,流動著幾團白的雲。它挺直了身子,微笑了一下。

  33文章說“也許,它等不到這一天,但它會堅守到最後一刻。”這最後一刻指什麼?當這最後一刻臨的時候,葉子會怎麼說?聯絡全文請用第一人稱寫一段話,不超過30字。***3分***

  34從三片葉子的身上,你得到了什麼啟示?***3分***

  《三片葉子》閱讀答案

  31、綠意的青春,滿懷著希望;絳紫的秋天,沉靜而豐盈;迴歸生命的晚霞,展現一片絢爛。

  32、動作描寫。寫出了葉子在秋風臨時的態度,表達出了葉子對春天和夏天的留戀,同時也表現了積極的生命態度。

  33、最後一刻指:悄然落下,融入到腳下的這一片土地的時候。

  我的生命雖然短暫,但豐富而精彩。我留戀我的故園,我的兄弟,我更願意在我生命的最後一刻綻放我生命的精彩,這一生我無怨無悔。

  34、言之有理即可。示例:積極的面對生命中的一切,永遠抱有對生活的追求與期盼。