枯萎的蒲公英閱讀答案

  《枯萎的蒲公英》將母親的白髮比喻為蒲公英種子,生動形象地描寫了母親的白髮,突出了母親為子女的辛勤付出。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《枯萎的蒲公英》閱讀材料

  ①冬日的午後,陽光雖也明亮,但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠,裹挾盡百花的豔影,留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領子。驀地,一棵蒲公英,出現在我的視野裡。

  ②那是一株怎樣的蒲公英!葉子的邊緣已露出萎黃的老態,但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面,那是一種力量爆發前,手腳觸地的姿勢。也是呢,霜一次又一次的從天而降,樹葉漸漸飛去,草莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈”,已經在不遠處,正一點點逼近自己,那就用盡全部的力,貼向地面,貼向地面……這就是蒲公英最聰明、最剛強也最負責任的舉動。他們明白,要想延續久遠,就不能把頭昂得太高這樣才能把最沉實的愛,儘可能多地傳遞給兒女。

  ③我的心不由得疼了一下,這像極了我的母親。

  ④去年的這個時節,冬陽阻不住東奔西跑的北風,正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下,為我尋挖著蒲公英。“經霜的婆婆丁***蒲公英的俗號***能消炎敗火,你這嗓子,應該吃點。”

  ⑤她半弓著腰,在衰草連片的枯黃裡,神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰,用那曾經豐腴飽滿而至今肉皮鬆弛的手,極其小心地翻檢著枯黃的草,似乎蒲公英長著腳,一不小心,受了驚嚇,就會跑掉了似的。母親的腳步,已失去了早年的利落,有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳啊!為了讓孩子們正常地進入學校,她攜夫帶子,腳板直探向千里外陌生的異鄉;為了一家老小能吃上飯,她不分白天和夜晚,不懼嚴寒和冰霜,用那細小的繡花針,繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣,再用一雙腳板,驅北風,走冰路,登火車,為一家換回不很豐裕的口糧。

  ⑥風,不時掀起母親的白髮,就像掀動一團絨絨的、潔白的蒲公英的種子。它是想探尋那絲絲縷縷裡,藏著多少生活的艱辛?那就去問問太陽和月亮,幾十年晨昏的默默相伴,它們如何把一個面如花,發如墨的纖纖女子,伴成了眼已花、頭覆雪的顫顫老嫗!探詢那長長短短裡,浸著多少愛意的疲累?那就去問問星辰,千千萬萬次的斗轉星移,如何刻錄下一個個兒女漸漸長大的足跡,還有母親的血淚和汗滴。

  ⑦漸次地,她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘,找到自己生根發芽的一片片土地。她的腳,不怎 麼好用了——移動緩慢,腳步蹣跚,但她的心,還是不斷地牽掛,就像那天,風在樓下,母親在樓下。

  ⑧如今,母親已去,留一棵蒲公英在這冬日裡與我面對。我伏下身,看著那泛黃的葉片,眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指,沿著葉脈輕撫,與你對話。你知道,你知道你碰到了我心最柔軟的角落,它在疼嗎?在我疼惜的淚光裡,我看到你透著如鐵的剛強與堅毅,打著愛的“旗語”,溫暖著我層層疊疊的孤寂。

  ⑨一陣風吹過,蒲公英的葉子觸碰著我的手指,散著陽光融融的暖意,如輕柔的愛撫,久久不去。

  ***選自《海燕》2015年9期,有刪改***

  《枯萎的蒲公英》閱讀題目

  16. 文章第②段的描寫突出了蒲公英什麼特點?***2分***

  17. 文章兩次提到“我”的心“疼”,結合全文說一說為什麼“疼”。***4分***

  18. 請從修辭的角度賞析文中畫線的兩個句子。***4分***

  ***1***葉們努力地貼向地面,那是一種力量爆發前,手腳觸地的姿勢。

  ***2***風,不時掀起母親的白髮,就像掀動一團絨絨的、潔白的蒲公英的種子。

  19. 試分析文章最後兩段在全文中的作用。***3分***

  《枯萎的蒲公英》閱讀答案

  16.剛強堅毅***生命力頑強******2分***

  17.①為母親付出的艱辛二心疼;***2分***②為蒲公英尚在、母親已逝而心疼。***2分***

  18.***1***運用擬人,通過“努力”“力量”“手腳”等人格化的詞語,將蒲公英緊貼地面、努力生長的狀態鮮活地表現出來。***2分,方法1分,作用1分******2***運用比喻,將母親的白髮比喻為蒲公英種子,生動形象地描寫了母親的白髮,突出了母親為子女的辛勤付出。***2分,方法1分,作用1分***

  19.①由聯想回到現實,在結構上與開頭照應;***1分***②昇華主旨,讚美母親剛強堅毅、無私奉獻的品質;***1分***③表達對母親深深的思念。***1分***