常德中考語文文言文專練題及答案
文言文閱讀是常德中考語文中最多考生失分的題型,提高文言文閱讀能力,是各位考生複習備考的重點,下面小編為大家帶來,希望對你有所幫助。
常德中考語文閱讀原文
鄧元起字仲居,南郡當陽人也。少有膽幹,性任俠。中興元年,為益州刺史,仍為前軍。元起進屯西平,季連始嬰城自守①。時益州兵亂既久,人廢耕農,內外苦飢,人多相食,道路斷絕。季連計窮。會明年武帝使赦季連罪,許之降,季連即日開城納元起,元起送季連於建康。
元起以鄉人庾黔婁為錄事參軍,又得荊州刺史蕭遙欣故客蔣光濟,並厚待之,任以州事。
黔婁甚清潔,光濟多計謀,並勸為善政。元起之克季連也,城內財寶無所私,勸恤人事,口不論財色。效能飲酒,至一斛不亂,及是絕之,為蜀士所稱。元起舅子樑矜孫性輕脫,與庾黔婁志行不同,乃言於元起曰:“城中稱有三刺史,節下②何以堪之。”元起由此疏黔婁而政跡稍損。
在政二年,以母老乞歸供養,詔許焉,徵為右衛,以西昌侯蕭藻代之。時梁州長史夏侯道遷以南鄭叛,引魏將王景胤、孔陵,攻東、西晉壽③,並遣告急。眾勸元起急救之。元起曰:“朝廷萬里,軍不卒至,若寇賊浸淫,方須撲討,董督之任,非我而誰?何事匆匆便相催督。”黔婁等苦諫之,皆不從。武帝亦假元起節,都督征討諸軍,將救漢中。比是,魏已攻克兩晉壽。
蕭藻將至元起頗營還裝糧儲器械略無遺者蕭藻入城求其良馬。元起曰:“年少郎子,何用馬為?”藻恚,醉而殺之。元起麾下圍城,哭且問其故。藻懼曰:“天子有詔。”眾乃散。遂誣以反,帝疑焉。有司追劾削爵土,詔減邑之半,封鬆滋縣侯。故吏廣漢羅研詣闕訟之,帝曰:“果如我所量也。”使讓藻曰:“元起為汝報仇,汝為仇報仇,忠孝之道如何?”乃貶藻號為冠軍。贈元起徵西,給鼓吹,諡忠侯。
***節選自《南史·鄧元起傳》***
***注***①嬰城自守:繞城布兵堅守。②節下:猶言麾下,此為對元起的尊稱。
③晉壽:縣名,今四川梓潼。
常德中考語文閱讀題目
5.對下面句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是*** ******3分***
A.季連即日開城納元起 納:迎接
B.軍不卒至 卒:馬上
C.武帝亦假元起節 假:假裝
D.使讓藻曰 讓:責備
6.下列句子中,加點的字意義和用法相同的一組是*** ******3分***
A.元起為汝報仇 及是絕之,為蜀士所稱
B.乃言於元起曰 元起送季連於建康
C.以母老乞歸供養 並厚待之,任以州事
D.董督之任,非我而誰 忠孝之道如何
7.下列文句中,斷句正確的一項是*** ******3分***
A.蕭藻將至/元起頗營還裝/糧儲器械略無遺者/蕭藻入城/求其良馬
B.蕭藻將至元起頗營/還裝糧儲/器械略無遺者/蕭藻入城/求其良馬
C.蕭藻將至/元起頗營還裝糧儲/器械略無遺者/蕭藻入城/求其良馬
D.蕭藻將至元起頗營/還裝糧儲器械/略無遺者/蕭藻入城/求其良馬
8.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是*** ******3分***
A.中興元年,益州兵亂,人民流離失所,甚至出現人吃人的慘狀。劉季連無計可施。 恰好第二年梁武帝派使者到益州,赦免季連抵抗的罪過准許他投降。
B.元起勤勉於政事,撫卹百姓,從不貪錢財女色,曾任用同鄉人庾黔婁為錄事參軍。後因其舅舅的兒子樑矜孫的挑撥,元起開始疏遠黔婁。
C.梁州長史夏侯道遷在南鄭舉兵叛亂,眾人都勸元起急速發兵救援,元起原來認為此時不適合出兵,但是後來皇上下詔,元起馬上出兵,於是攻克東、西晉壽。
D.蕭藻因向元起求援不得,大怒,將元起殺死。對元起部下謊稱殺元起是皇上詔令。然後向皇上誣告元起謀反,梁武帝表示懷疑,但最終得知真相。
9.根據具體要求分別完成下列各題。***10分***
***1***將下列句子翻譯為現代漢語。***7分***
①黔婁甚清潔,光濟多計謀,並勸為善政。***3分***
②與庾黔婁志行不同,乃言於元起曰:“城中稱有三刺史,節下②何以堪之。”***4分***
***2***從文中找出導致元起死亡的兩點原因***可以用原文的句子,也可以自己概括******3分***
常德中考語文閱讀答案
5.C ***假: 給 ***
6.D ***之:均為結構助詞,的;A.為:介詞,替、給/介詞,被。B.於:介詞,引出動作的物件,對/介詞,到;C.以:介詞,因為/介詞,用;***
7.A
8.C 攻克東、西晉壽的不是元起。
9.***1***①黔婁非常清正廉潔,光濟足智多謀,都勸***元起***施行德政。
***“清潔”給1分,補出省略的賓語“元起”1分,答對大意給1分,共3分。***
②***樑矜孫***與庾黔婁志氣行為不合,於是對元起說:“城中之人都說益州有三個刺史,您憑什麼忍受得了呢?”***補出省略的主語“樑矜孫”1分,答對“志行”給1分,“言於元起”狀後句1分,“堪”1分,共4分。***
***2***元起大肆打點行裝,將儲備的糧食器械全部收拾起來,都準備帶走,不留給蕭藻。
元起譏諷蕭藻說:“少年郎君,用馬做什麼?”
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