那無法忘記的眼神閱讀理解材料及答案
曾經有沒有一個眼神讓你無法忘記?這篇《無法忘記的眼神》,主人公鄭光奇那平靜的眼神讓作者無法忘記,深深烙印在心裡。下面由小編為大家帶來那無法忘記的眼神閱讀答案,希望對大家有幫助!
那無法忘記的眼神閱讀材料
鄭光奇是一個農民,今年60歲,初見他時給我的感覺要比實際年齡要老,歲月在他的臉上刻下了深深的皺紋。看見這位老人的時候,是去年6月初的一天,那時一場暴雨引發的特大山洪還沒有停息。我是隨突發事件應急處置小組下去,在鎮政府的辦公室裡見到鄭光奇的,他眉頭緊鎖,眼睛呆滯,臉上佈滿著難以掩飾的悲傷。僅僅是一天之間,鄭光奇就與兒子天人兩隔,就在昨天,鄭光奇在村小學裡當教師的兒子為搶救被山洪沖走的學生,獻出了他年輕的生命。那個被洪水沖走的孩子得救了,但他的兒子卻被洪水沖走永遠回不來了,直到今天人們才找到他兒子的遺體。白髮人送黑髮人,他能不悲傷麼?
鄭光奇是和老伴、女兒來處理兒子的後事的,他老伴難以接受這個事實,多次哭昏過去,被送到了醫院搶救,由女兒和學校安排的一名教師陪護著。或許是因為過度的悲傷,在與鄭光奇接觸的一個多小時裡,他只有一句話:“人都已經走了,就讓他安心地走吧。”
我們安慰著老人,希望他能節哀順變。當我們告辭時,鄭光奇沒有說話,他只對我們點了點頭。但我看到他的眼裡,分明有一絲對我們的到來表示感激之情。
一個星期後,村小學校長帶我們來到鄭光奇家,令我們意想不到的是,那個被鄭光奇兒子救起來的孩子也在家長的帶領下來了。孩子叫鄭克,在村小學裡讀三年級。不知是因為靦腆,還是因為那次災難在孩子的心中留下了陰影,鄭克始終拉著他母親的手。孩子的父親告訴我們,在來的時候,曾給鄭光奇打了一個電話,說他是要帶著孩子過來,親自向老人表示感激之情和救命之恩的。校長上去敲了敲門,對著屋裡說明了來意,但裡面還是一點動靜也沒有。
這是一個低矮的土坯瓦房,牆上的灰沙多處脫落,那扇門也很陳舊,門板間開著很大的縫。鄭克父母拉著鄭克,在門前跪下,說:“阿伯,您出來吧,鄭克的命是你們兒子給撿回來的,從此之後,鄭克就是您的兒子。我們都是您的親人。”母親拉著孩子的手,說:“快叫爸爸媽媽。”但孩子沒有叫,淚水從他的眼裡流了下來。正在我們不知所措時,屋裡傳來鄭光奇老人的聲音:“你帶著孩子快走吧,我不想見到你們。”
可能是孩子的到來,勾起了老人的悲傷吧。於是我們和校長就勸鄭克父母先帶孩子回去。他們點了點頭,帶著孩子有點依依不捨地走了。
孩子走後,校長又上去敲門。鄭光奇老人打開了門,老人有些憔悴,雙眼比一星期前深陷了很多。落座後,老人的話依然不多。我們儘量不提他兒子的事情,只是詢問他家裡的一些情況,看看有什麼困難需要幫助和解決的,老人卻搖了搖頭。可當我們站起來要走時,鄭光奇卻一把拉住校長,說:“有件事校長你一定要幫忙。”
校長點了點頭,說有什麼困難我們一定努力解決。鄭光奇看著校長,說:“以後叫鄭克不要再來認我們做什麼父母了。”校長正想說什麼,鄭光奇又說道:“一個小小的孩子,別讓他的心裡有太多的壓力和負擔。”鄭光奇說著,往鄭克他們走的地方看。我看見鄭光奇往外看的眼神,是那麼的平靜。它靜得如門前池塘裡的一汪水,沒有任何的奢求;也像那藍藍的天空,是那麼的純淨。告別了老人,我們心裡都有著無限的感慨。轉眼幾個月過去了,鄭光奇老人那個平靜的眼神在我心裡一直都無法忘記。我想,這樣平靜的眼神我這一生都不會忘記的,因為它給了我感動,也給了我面對生活的力量!
那無法忘記的眼神閱讀題目
1.鄭光奇的眼神有什麼特點,讓“我”永遠無法忘記?
2.鄭光奇不願認鄭克做自己兒子的原因是什麼?這表現了他怎樣的思想?
3.理解下面畫線句子在文中的含意及作用。
它靜得如門前池塘裡的一汪水,沒有任何的奢求;也像那藍藍的天空,是那麼的純淨。
4.文章幾次對鄭光奇做了肖像描寫,對錶現人物的內心世界起到了重要作用。請從文中選擇一處肖像描寫,然後加以簡要分析。
肖像:
作用:
5.文末寫到:“我們心裡都有著無限的感慨。”根據文意,請說說“我們”會有哪些感慨。
那無法忘記的眼神閱讀答案
1.平靜,純淨,沒有任何奢求。面對失去兒子的巨大悲痛,鄭光奇老人眼神表現出來的這些特點,使人感動,也給人以面對生活的力量,因而永遠無法忘記。
2.怕給小孩子心裡太多的壓力和負擔。他始終為別人著想、害怕影響孩子成長,表現了他淳樸善良的美好心靈。
3.形容他的眼神非常平靜,沒有一點動盪和奢求;也非常純淨,沒有一絲雜質。運用比喻手法,表現了老人樸實、崇高的精神境界。
4.示例1.肖像:初見他時給我的感覺要比實際年齡要老,歲月在他的臉上刻下了深深的皺紋。作用:說明他的生活較為艱難,為後文表現他的淳樸善良和深明大義做鋪墊。
示例2.肖像:他眉頭緊鎖,眼睛呆滯,臉上佈滿著難以掩飾的悲傷。作用:表現他失去兒子以後內心巨大的痛苦和悲傷。
示例3.肖像:老人有些憔悴,雙眼比一星期前深陷了很多。作用:進一步表現老人內心的巨大痛苦和悲傷,反襯老人不奢求什麼的精神品質。
5.示例:老人竟能表現得異常平靜,老人全心為被救的孩子著想,老人對組織沒有任何奢求……這些,都深深感動著我們,也給了我們面對生活的力量。