湘教版五年級上冊語文第二單元試題及答案

　　處在五年級的你，不知道語文該怎樣複習政治的嗎?是這樣的話，那不妨和小編一起來做份湘教版五年級上冊語文第二單元試題，來熱熱身，希望對各位有幫助!

　　湘教版五年級上冊語文第二單元試題

　　一、看拼音,寫詞語。

　　liánɡ cè***　　　***　huò zhě***　　　***　xū yào***　　　***

　　bào qiàn***　　　***　diàn jù***　　　***　shuǎnɡ kuai***　　　***

　　wú sī***　　　***　hǎo li***　　　***

　　二、用“　　”畫出加點字的正確讀音。

　　輕捷***jié　qié***　　靦腆***tiǎn　diǎn***

　　鞠躬***jū　jú*** 恐怖***bù　pù***

　　遺囑***shǔ　zhǔ*** 木樁***zhuānɡ　zhuān***

　　三、按要求填空。

　　1.把下列詞語補充完整。

　　***　　******　　***淋漓　無***　　***無***　　***

　　波濤***　　******　　***　***　　******　　***解數

　　震***　　******　　***聾　***　　***痛欲***　　***

　　2.寫三個帶有數字的四字詞語:　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。

　　3.寫三個帶有反義詞的四字詞語:　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。

　　四、選詞填空。

　　奇怪　奇妙　奇特

　　1.我產生了一個***　　　***的念頭。

　　2.極光是北極最***　　　***的景象。

　　3.難看的毛毛蟲竟然變成了美麗的蝴蝶,這是多麼***　　　***的變化啊!

　　求救　請求　央求

　　4.這件事的確是我錯了,為挽回我們的友誼,我***　　　***你原諒我。

　　5.大夫不停地***　　　***石根,希望石根能送他過河。

　　6.被困在峭壁上的登山隊員不得不向外界***　　　***。

　　五、按要求寫句子。

　　1.我知道太陽向山凹裡沉下去並不是它太累,而是一天過完了。***用加點的詞語寫句子***

　　2.泉水流著。***擴句***

　　3.李麗的學習成績優秀。　李麗的體質較差。***用合適的關聯詞把兩句話合成一句***

　　4.太陽撫摸著我的臉蛋。***照樣子,寫句子***

　　5.少年輕輕地把報紙塞進報筒。 ***改為“被”字句***

　　6.當你的好朋友貪玩,不愛學習時,你要用詩句“　　　　　　　　,　　　　　　　　”勸告他;課後你一定背了不少古詩吧,請你寫一句讚美母愛的詩句:　　　　　　　　,

　　;請你再寫兩句描寫春天的詩句:　　　　　　　　,　　　　　　　　。

　　六、閱讀短文,回答問題。

　　***一***留住今天的太陽***節選***

　　在往後的日子裡,我和初升的太陽一樣,慢慢長高了,也更加懂得留住今天的太陽。人要活得充實和有價值,就必須學會留住今天的太陽。***　　　***人不可能真的留住太陽,***　　　***人可以比太陽走得快一步或兩步,甚至三步四步,這幾步看起來似乎很微小,但意義卻非常大。

　　***　　　***說我有什麼祕訣透露給你們,那***　　　***是——學會留住今天的太陽。

　　1.寫出下列詞的近義詞。

　　充實~***　　　***　微小~***　　　***

　　祕訣~***　　　***　透露~***　　　***

　　2.選擇合適的關聯詞填在選文中的括號裡,再任選一個寫一句話。

　　儘管……但是……　如果……就……

　　3.為什麼說“人可以比太陽走得快一步或兩步,甚至三步四步”?

　　***二***白　　楊

　　袁鷹

　　車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰,都是渾黃一體。

　　從哪兒看得出列車在前進呢?

　　那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。

　　一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。

　　“爸爸,”大孩子搖著他的腿,“你看那樹多高!”

　　爸爸並沒有從沉思中回過頭來,倒是旁邊的妹妹插嘴了:“不,那不是樹,那是大傘。”

　　“哪有這麼大的傘!”

　　“你看它多直!”妹妹分***辯　辨***著。

　　“它是樹,不是傘!”哥哥肯定地說。

　　小小的爭論打斷了爸爸的思路,他微笑著,慢慢地撫摸著孩子們的頭,說:“這不是傘,是白楊樹。”

　　哥哥還不滿足:“為什麼它這麼直,長得這麼大?”

　　爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這麼直。哪兒***需　須***要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。”

　　爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現在還不能理解。

　　他們只知道爸爸在x疆工作,媽媽也在x疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來,接他們到x疆去念小學,將來再念中學。他們只知道x疆是個很遠很遠的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。

　　現在呢,孩子們多了一點知識。在通向x疆的路上,有許許多多白楊樹。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。

　　爸爸摟著孩子,望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

　　1.聯絡上下文,解釋詞語。

　　挺秀:

　　渾黃一體:

　　2.從文中括號裡選擇正確的字,畫上“√”。

　　3.白楊樹有哪些特點?

　　4.這段話運用了　　　　　　的寫作手法,借讚美白楊樹讚美了　 的精神。

　　5.讀文中畫“　　”的句子,“高大的白楊樹”指　　　　　;“幾棵小樹”指　　　　　;“迎著風沙成長起來”說明。

　　七、習作樂園。

　　把自己一次流淚的經歷寫下來,事情的來龍去脈要介紹清楚,印象深刻的地方要寫具體。題目自擬。500字左右。

　　湘教版五年級上冊語文第二單元試題參考答案

　　一、良策　或者　需要　抱歉　電鋸　爽快　無私　好哩

　　二、jié　tiǎn　jū　bù　zhǔ　zhuāng

　　三、1.大汗　憂 慮　洶湧　渾身　耳欲　悲 絕　2.千呼萬喚　五顏六色　一乾二淨　3.左顧右盼　思前想後　大公無私

　　四、1.奇怪　2.奇特　3.奇妙　4.請求　5.央求

　　6.求救

　　五、1.示例:失敗不是人生的絆腳石,而是人生的墊腳石。

　　2.示例:泉水叮叮咚咚地向前流著。

　　3.李麗雖然學習成績優秀,但是體質較差。

　　4.示例:春風輕撫著小朋友的笑臉。

　　5.報紙被少年輕輕地塞進報筒。

　　6.示例:少壯不努力　老大徒傷悲　慈母手中線　遊子身上衣　春色滿園關不住　一枝紅杏出牆來

　　六、***一***1.充盈　細微　訣竅　告訴

　　2.儘管……但是……　如果……就……

　　示例:如果我有一雙翅膀,我就一定飛到臺灣去看一看。

　　3.因為只要我們能充分利用好時間就等於在節約時間,同樣的時間內可以做更多的事,這就是比太陽走得還快。

　　***二***1.挺拔秀麗。　茫茫的黃色,分不清界限。

　　2.辯　需 　3.高大挺秀、生命力強、堅強不屈。

　　4.借物喻人、託物言志　那些紮根邊疆、建設邊疆的建設者們無私奉獻

　　5.爸爸　孩子們　孩子們也會像爸爸那樣克服種種困難,在邊疆紮根,茁壯成長

　　七、略