活動總結微心願
開展微心願活動，要積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!
篇一
留守兒童是新型工業化、城鎮化時期兒童中的一個特殊群體，同樣是祖國的未來、民族的希望，他們的成長直接關係到黨和國家的發展。為了認真貫徹落實黨的精神和關於“中國夢”的系列重要講話精神，積極響應教育部、團中央、全國婦聯關於留守兒童志願幫扶活動的號召，積極踐行社會主義核心價值觀，保康縣委宣傳部、縣老促會、關工委、工商聯、總工會、團委、婦聯聯合發起的了“點亮微心願，共築中國夢”關愛留守兒童活動，倡導社會各界愛心人士齊力幫助留守兒童實現微心願，呼籲社會各界愛心人士對留守兒童的關注與幫扶，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個健康快樂的童年。
自20XX年4月活動啟動以來，團縣委在縣委組織部、政協辦、城關政府、縣民政局、人社局、住建局、檔案局、機關事務局、統計局、國稅局、交通局、環保局、林業局、農業局、文體局、發改局、扶貧辦、財政局、供銷社、農商行、電力公司、農行及企業綠野山珍、保康統一藥業、保康美之錦囊等社會各界愛心人士的大力支援下，全面落實了留守兒童微心願的徵集、認領和發放工作，陸續實現了全縣1740名留守兒童的微心願，活動取得理想的效果。
一、加強宣傳、廣泛動員微心願認領
團縣委去年12月份在龍坪鎮小學舉行了微心願發放試點工作，活動取得較好成效。今年4月份，微心願活動啟動後，團縣委組織學校團組織從各個鄉鎮中小學徵集留守兒童的微心願，按鄉鎮進行分類統計，建立資訊臺賬。同時利用保康新聞網、共青團網站、qq群、微博平臺將微心願進行集中公示，廣泛動員各級團組織和社會各界愛心人士進行心願認領，為留守兒童實現微心願搭建幫扶平臺。
二、組織協調，實現發放全覆蓋
為把社會各界愛心人士認領的禮物落實到留守兒童的手中，切實實現留守兒童的小心願。微心願發放前期，團縣委做了大量籌備工作。團委機關幹部組織志願者將社會愛心人士認領的禮物，分鄉鎮按臺賬進行分類整理，將留守兒童的姓名貼在對應的禮物上。本次微心願的認領工作得到了縣委宣傳部、縣農業局、縣住建局、縣電力公司、縣工商聯、縣農行和縣農商行等縣直單位和多家企事業的大力支援。為了更好的統籌認領發放工作，團縣委成立工作專班，與認領人與留守兒童做好對接工作，幫助認領人完成圓夢行動，確保讓每位留守兒童的微心願得到實現。
“點亮微心願，共築中國夢”保康留守兒童微心願活動同時得到了市政協和團市委的高度重視和大力支援，市政協副主席王萬清、祕書長楊才舉、團市委書記王巖出席了黃堡鎮中心學校舉行的發放儀式，併為學校捐贈了體育用品。後期，團縣委與縣直各單位認領代表及社會愛心人士陸續發放了城關鎮小學、熊譯中學、歇馬鎮小學、後坪鎮小學等多所學校留守兒童的微心願。迄今為止全縣1700多名留守兒童實現了微心願。另外馬良鎮團委也獨立開展了本鄉鎮留守兒童微心願的徵集、認領與發放工作，讓414名留守兒童實現了小心願。
三、全面總結、切實做好留守兒童幫扶工作
團縣委在社會各界愛心人士協助下，完成了留守兒童微心願的徵集、認領和發放等相關工作，切實實現了留守兒童的微心願，活動也取得預期的成效。通過微心願活動，團縣委收穫頗多：一是加強對留守兒童新認識;在微心願的徵集與發放過程中，團縣委切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會到“微心願、小心願、大希望”的深層涵義，進一步加深了團幹部對留守兒童關心幫扶的責任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心願;自微心願活動啟動後，團縣委通過各鄉鎮團委、少先隊輔導員的牽頭向留守兒童徵集了微心願，並利用網路平臺等多種渠道進行心願公示，積極呼籲社會各界愛心人士認領心願，最終以豐富多彩的活動形式將心願發放到留守兒童手中。三是，加強團幹部的交流與合作;以微心願活動為契機，各級團幹部拉近了彼此的距離，增強了團幹部凝聚力，有利團縣委基層工作開展。四是，提升了為民服務的宗旨意識;團幹部是黨政幹部的儲備軍，作為一名團幹部為青少年服務是我們應盡的責任與義務，此次微心願活動是積極響應黨的號召和自覺踐行社會主義價值觀的生動體現，也是“五聯”活動的重要內容。五是，喚起了社會各界愛心人士對留守兒童的關注;活動開展以來，立刻成為社會各界關注的焦點，讓更多的人瞭解到留守兒童的生活現狀和心理需求，留守兒童這一弱勢群體得到了更多愛心人士的幫助。
此次活動取得一些成績，但也存在一些不足：一是心願徵集範圍不夠廣泛。在徵集的微心願中，已讀高中的留守兒童心願沒有列入徵集範圍內;二是少數心願短期難以實現;例如一名留守兒童的心願是希望父母在身邊，但其父母為了生計和緩解子女教育壓力問題被迫進城務工無法陪伴孩子。三是，微心願側重物質幫扶;本次微心願活動愛心人士們為留守兒童提供的物質幫扶多於精神關懷，涉及到心理幫扶的內容比較少。
今後，團縣委將積極整合多方面資源，加強對留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質幫助，更多的是關注他們的心理健康，積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。後期我們還會繼續為過渡灣鎮小學、馬良鎮教學點留守兒童的微心願進行徵集、認領和發放。預計今年12月前完成所有留守兒童微心願。
篇二
留守兒童是新型工業化、城鎮化時期兒童中的一個特殊群體，同樣是祖國的未來、民族的希望，他們的成長直接關係到黨和國家的發展。為了認真貫徹落實黨的精神和關於“中國夢”的系列重要講話精神，積極響應教育部、團中央、全國婦聯關於留守兒童志願幫扶活動的號召，積極踐行社會主義核心價值觀，我校聯絡縣委鄉委聯合發起的了““微心願”關愛留守兒童活動，倡導社會各界愛心人士齊力幫助留守兒童實現微心願，呼籲社會各界愛心人士對留守兒童的關注與幫扶，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個健康快樂的童年。
本次活動啟動以來，在團縣委、鄉委等社會各界愛心人士的大力支援下，全面落實了留守兒童微心願的徵集、認領和發放工作，實現了全校12名留守兒童的微心願，活動取得理想的效果。
通過微心願活動，收穫頗多：一是加強對留守兒童新認識;在微心願的徵集與發放過程中，我們切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會到“微心願、小心願、大希望”的深層涵義，進一步加深了團幹部對留守兒童關心幫扶的責任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心願;自微心願活動啟動後，團縣委通過各鄉鎮團委、少先隊輔導員的牽頭向留守兒童徵集了微心願，並利用網路平臺等多種渠道進行心願公示，積極呼籲社會各界愛心人士認領心願，最終以豐富多彩的活動形式將心願發放到留守兒童手中。此次微心願活動是積極響應黨的號召和自覺踐行社會主義價值觀的生動體現，喚起了社會各界愛心人士對留守兒童的關注;活動開展以來，讓更多的人瞭解到留守兒童的生活現狀和心理需求，留守兒童這一弱勢群體得到了更多愛心人士的幫助。
此次活動取得一些成績，但也存在一些不足：一是心願徵集範圍不夠廣泛。二是少數心願短期難以實現;例如一名留守兒童的心願是希望父母在身邊，但其父母為了生計和緩解子女教育壓力問題被迫進城務工無法陪伴孩子。三是，微心願側重物質幫扶;本次微心願活動愛心人士們為留守兒童提供的物質幫扶多於精神關懷，涉及到心理幫扶的內容比較少。
今後，我校將積極整合多方面資源，加強對留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質幫助，更多的是關注他們的心理健康，積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。
篇三
浙江開展“點亮微心願·共築中國夢”主題活動，我們分院積極響應，在校園開展了“圓夢”微心願，“你的微小心願，我來幫你實現”的行動。我們將“圓夢”微心願分成了三個步驟：一、收集微心願。二、認領微心願。三、活動管理。首先在收集微心願時，我們是通知班長去班裡徵集大家的微心願，根據大家的心願特色分類管理;認領過程是把心願貼在心願牆上，由老師，委員及班委進行認領，下一步是認領者與學生進行對接;活動管理是指在後期我們要關注微心願的實現效果。
在後期我們的持續關注中，我們看到了“圓夢”微心願所取得的的實質性效果。首先，它不僅僅幫同學們完成了自己的心願;其次，它還幫助同學解決一些現實生活中的困難問題。比如繆文傑同學的微心願是“希望能有一個勤工儉學的機會”，經過徐振前老師認領。可是由於學校勤工儉學的崗位並不多，所以一下子沒辦法安排到，然而徐老師考慮到他一直都是在外邊進行週末兼職的，時間較長也比較辛苦，所以經過徐老師跟學校相關部門協商，重新安排了勤工儉學的崗位，給他提供了勤工儉學的機會，最終完成了廖文傑同學的“微心願”。
另外，還有陳亮同學的微心願——“拆裝發動機一天”，這個心願當時是由張玉龍老師認領。所以，當他們班所有同學在16周學習發動機的實訓課時，張玉龍老師手把手地指導陳亮同學，更加難能可貴的是在星期三下午，當其他同學完成當天的“任務”後，張老師利用課餘休息時間幫助陳亮同學，給他講解發動機的原理與構造，經過張老師的諄諄教導，陳亮同學最終領悟了部分發動機知識，同時也完成了他的心願。
“你的微小心願，我來幫你實現。”在現實生活中，我們每個人都會有自己的心願和夢想，或大或小，大的也許在一時半會之間我們還無法實現，可是那些小心願只要我們在舉手投足間多出一把力，那麼就可以“成人之美”。“贈人玫瑰，手留餘香”只要大家相互幫助，在幫他人實現夢想的同時我們也收穫了快樂。“海不擇細流故能成其大;山不拒細壤故能就其高。”只有當那一個個微小的心願和夢想都實現的時候，才能聚少成多、集腋成裘，實現大的夢想，久而久之，在我們大步邁向新中國的同時，依十三億人的力量，共同築起偉大的中國夢。