學校黨員談心活動總結
開展談心活動是一種重要的思想政治工作方法。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
一
一、談心交心工作基本情況
二、收集到的政治不夠堅強和“四風”意見和建議
一本人對領導班子提出的意見建議
1.政治上不夠堅強方面
2.形式主義方面
3.官僚主義方面
4.享樂主義方面
5.奢靡之風方面
二本人對班子其他成員提出的意見建議
1.政治上不夠堅強方面
2.形式主義方面
3.官僚主義方面
4.享樂主義方面
5.奢靡之風方面
三班子其他成員對本人提出的意見建議
1.政治上不夠堅強方面
2.形式主義方面
3.官僚主義方面
4.享樂主義方面
5.奢靡之風方面
— 1 —四收集到的其他意見建議 — 2 —篇二：黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會情況報告
xx黨支部黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活
會情況報告
按照《xx關於開展黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題開展批評環節相關事宜的通知》精神和要求，經學校黨支部研究並報教育局黨的群眾路線教育實踐活動第五督導組同意，於6月20日召開我校黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會，現將會議情況彙報如下：
一、精心組織學習，提高思想認識。學校黨支部多次組織集中學習討論活動，深入學習了黨章，學習了《論黨的群眾路線——重要論述摘編》，《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》，《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》，《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》，《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、中央“八項規定”、省委“十項規定”、州委實施辦法和縣委“六嚴禁”等檔案精神，並認真撰寫讀書筆記和體會文章，增強了開好專題組織生活會、開展批評和自我批評的自覺性和主動性。
二、廣泛徵求意見，傾聽教職工呼聲。學校黨支部與教職工交心談心，敞開心扉聽意見，通過多種形式向教職工徵求各類意見、建議29條，形成“四風”問題清單，使專題組織生活會明確了要解決的問題，要採取的措施。
三、廣泛交心談心，增進團結共識。會前，黨支部書記xx同志與各位黨員之間、分管科室的同志之間、黨員與黨員之間廣泛開展坦誠的交心談心活動，大家敞開心扉，坦誠相見，交流思想，剖析問題，化解矛盾，形成共識。
四、認真對照檢查，觸及靈魂深處。結合徵求的意見和建議，學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組主持起草了學校黨支部對照檢查材料，xx同志撰寫個人對照檢查材料報送督導組
審定。黨員同志嚴格按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實”的要求認真撰寫個人對照檢查材料報黨支部書記xx同志審閱。
五、堅持邊查邊整邊改，體現務實作風。針對反映的突出問題，全體黨員同志根據職責分工，逐個分析研究，提出初步整改措施。對徵求到的意見和建議，條件具備的進行了立即整改。
xxxx黨支部
二
為認真做好查擺問題階段工作，力促黨的群眾路線教育實踐活動向縱深推進，根據縣委、教育局黨委、教育局第二督導組及黃羊川教育工作站的要求，從6月下旬開始，黃羊川中心小學深入開展了群眾路線談心談話活動，採用“一對一、面對面”的方式逐一開展談心談話活動，認真查擺在“四風”等方面存在的問題，為準確地查詢問題、寫好對照檢查材料、為開好專題民主生活會和組織生活會奠定了堅實的基礎。現將談心談話情況通報如下：
一、基本情況。
談心活動是保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的重頭戲。在開展談心活動中，黃羊川中心小學黨支部領導班子嚴格按照相關要求開展談心談話，堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，儘量不擺在臺上。積極創造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“三個必須談”的要求，認真組織黨員相互談心。黨員之間廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動。通過談心活動，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。
據統計，班子主要負責同志與班子成員開展一對一、一對 —
多、面對面談心談話，與每個班子成員談心談話平均2次以上，給每個班子成員提出了意見，班子其他成員對班子主要負責同志提出意見4條。成員之間誠懇徵求批評意見。真心誠意指出“四風”問題。提出意見建議12條。
二、主要做法。
一高度重視，精心安排。
為保證談心談話活動取得實效，召開了全體教職工會議，傳達了市、縣關於談心談話活動檔案的精神，強調談心談話活動的意義，並結合我校的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責任和分工，並對如何組織抓好談心談話活動，提出了明確的要求。
二明確責任，確保談話層面。
由黃羊川中心小學黨支部與其他班子成員深入談。
三內容廣泛，措施得當。開展談心談話活動的主要內容有：
1.徵求班子成員對本單位班子建設和幹部隊伍建設好的意見和建議。
2.瞭解幹部職工在思想、工作、生活等方面遇到的困難和問題。
3.徵求意見和建議。積極採取集中談和個別談、訪談相結合的方式進行。
四紮實開展，注重實效。在活動開展過程中，尤其突出真實性、
談心活動是保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的重頭戲。在開展談心活動中，我支部堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，儘量不擺在臺上。積極創造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“四要談”、“五不談”的要求，即優點、缺點要談;思想、工作要談;單位、個人要談;現狀、方向要談。“五不談”：即溢美之詞不談;不著邊際的話不談;把握不準的問題不談;過激言辭不談;模稜兩可的話不談。注重引導大家講求政治性和原則性，不迴避矛盾，真談問題、談真問題，認真組織黨員相互談心。根據工作實際，黨員之間開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動，找出了存在的問題，提出了今後努力的方向。
三、收到的主要工作意見和建議
活動開展以來共收到意見建議11條，整改對策1條。主要突出意見和建議有二條：一是理論學習不紮實。二是學校食堂供餐專案總體管理和服務水平須進一步提高。
附件：黃羊川中心小學黨支部領導幹部談心談話中對個人
的意見建議
黃羊川中心小學
領導班子談心談話中對個人的意見建議
根據個人提供記錄整理
根據教育實踐活動開展談心談話的有關要求，黃羊川中心小學黨支部3名班子成員談心談話中對個人提出擬在工作站支委會上的意見建議共12條，具體情況如下：
一、其他同志對黃羊川中心小學黨支部書記李越能同志的意見建議4條
一蒲嶽山同志的意見建議2條
1. 理論學習不夠自覺，雖然能積極參加黨支部的一切學習活動，但在理論學習上還不夠用心，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。缺少對原著原文的系統研讀，缺少對政策理論的深入思考。
2、安排工作不追求周密細緻，事前調研、事中安排考慮較多，有些工作沒有得到延續，有些問題沒有得到有效整改，有些好的經驗沒有及時總結。比如每學期的開學檢查都有反饋意見，但較少跟蹤督查和整改落實，導致安排落空食堂基礎設施條件差，學校食堂供餐專案總體管理和服務水平須進一步提高。
二郭有霞同志的意見建議2條
1. 工作中存在講情面、留面子問題，礙於面子很少對下屬發火，欠嚴厲。聯絡群眾不深入。直接聽取師生意見少，對職工從思想、工作、生活上關心幫助、排憂解難做得也不夠。
2. 在工作上對具體情況有時瞭解不細，知道不深，掌握不準，不夠全面。深入一線、深入學校、深入課堂、深入師生不夠;與師生、學生家長面對面的溝通交流少，影響了一些問題的解決。
二、其他同志對黃羊川中心小學黨支部委員蒲嶽山同志的意見建議4條
一黃羊川中心小學黨支部書記李越能同志的意見建議2條
1.平時對黨的理論知識和黨建知識的學習、宣傳抓得不夠緊、辦法不多、措施不力，黨員的先鋒模範作用沒有得到充分發揮，實際上是工作標準不高的表現。平時只忙於自己分管的工作，缺乏分憂意識、擔當精神
2. 創新動力不足，積極進取的意識不強，缺少奮發有為的精神狀態，抓工作的方法創新不夠，仍習慣於老方法、老套路、老經驗，缺少結合實際的新舉措、新思路。
二黃羊川中心小學黨支部委員郭有霞同志的意見建議2條
1. 理論學習不紮實。自己雖然注重了政治和業務學習，但在學習的深入性和系統性上還有很大不足，對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。。
2. 只注重教學，忽視了與師生的溝通。缺少奮發有為的精神狀態、敢試敢當和跨越發展的精神動力。抓工作的方法創新不夠，仍習慣於老方法、老套路、老經驗，缺少結合實際的新舉措、新思路。
三、其他同志對黃羊川中心小學黨支部委員郭有霞同志的意見建議4條
一黃羊川中心小學黨支部書記李越能同志的意見建議2條
1. 理論學習不夠紮實，雖然能積極參加黨總支的一切學習活動，但在理論學習上還不夠用心，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。
2. 對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。同時在實際工作中，由於受理論水平、實踐經驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中。
二黃羊川中心小學黨支部蒲嶽山同志的意見建議2條
1. 對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。
2. 開展自我批評意識不夠。
三
為有效增強黨員的主體意識，全面推進創先爭優活動，按照市委創先爭優活動領導小組辦公室《關於在全市共產黨員中廣泛開展談心活動的通知》要求，教育局黨委於7月7日-7月25日利用19天的時間，在教育系統基層黨組織黨員隊伍中深入開展了談心活動，收到了很好的效果。
一、高度重視，精心組織
開展談心活動是一種重要的思想政治工作方法，對此，教育局黨委高度重視，將談心活動作為加強黨員教育管理，促進領導班子團結和諧，激發黨員幹部工作熱情的重要途徑，精心組織實施。先後召開了局黨委會議和基層黨組織書記、局機關全體黨員參加的專門會議，制定並下發了《中共遵化市教育局委員會關於在教育系統共產黨員中廣泛開展談心活動的通知》，並對談心活動的時間、物件、範圍、內容等進行了全面詳細的安排部署。通過層層動員和部署，基層黨支部書記和廣大黨員進一步統一了思想，為使談心活動達到進一步加強溝通、凝聚人心、改進作風、調動工作積極性、推動工作的目的奠定了堅實的基礎。
二、創新形式，加強溝通
為保證談心活動取得實效，教育局黨委採取了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心方式，堅持小範圍座談與個別座談相結合，組織安排談話與個人約請談話相結合，請普通黨員上來談和黨員領導幹部下去談相結合，當面談和電話談相結合，深入紮實地開展了談心活動。一是局黨委書記、局長與班子成員和各國辦學校書記、校長、鄉鎮黨支部書記、總校長談;二是領導班子成員與分管科室負責人和分包學校負責人談;三是局領導班子成員之間互相談;四是黨員領導幹部與普通黨員談;五是黨員之間互相談。為保證談心活動真正取得實效，在分級分層談話的基礎上，重點在談心內容上功夫，求實效。一談思想。深入瞭解黨員的思想動態，掌握黨員對黨組織的期待和訴求，分析查詢影響制約開展創先爭優、推動科學發展的思想傾向，針對黨員思想中存在的苗頭性問題，及時做好疏導工作，理順情緒、統一思想、促進和諧。二談工作。圍繞制定“十二五”規劃、建設“新型工業強市、京東旅遊名城”，努力爭當唐山經濟社會發展領頭羊，交換看法，徵求意見建議;圍繞黨員履行崗位職責、完成組織交辦的工作，肯定成績、查詢不足、提出希望，增強黨員立足本職、創先爭優的積極性、主動性。三談生活。瞭解黨員生活狀況，特別是掌握黨員生活中的實際困難，及時提供必要的幫助，切實解決黨員困難，充分體現組織關懷。
三、形成共識，取得實效
一是通過多種形式多個層次的談心活動，進一步強化了黨支部書記的責任意識，各黨支部書記都能充分認識到抓好班子建設是關鍵，在班子中能夠注意協調各成員之間的關係。在抓好班子建設的同時抓好黨員隊伍建設，抓好黨員隊伍的教育管理，併發揮黨員幹部在各項工作中發揮先鋒模範作用。二是通過開展談心活動，進一步激發了黨員在工作、學習、生活中起到先鋒模範作用的自覺性，使黨員進一步認識到自己是一名共產黨員，思考自己的各種表現是否符合黨員的基本要求。三是通過談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態和了解了黨建工作中存在的問題，通過此次談心活動，疏導了23名黨員幹部的心理問題，解決了63名黨員家庭的生活困難，徵集了48條有價值的黨建工作意見建議。四是通過開展談心活動，黨員幹部都能敞開心扉說實話說真話，積極營造了良好的談心氛圍，真正做到了與人為善、坦誠相見，既溝通了感情，又促進了工作，從而進一步增強了黨群幹群關係。
還：
1.黨員談話心得體會