又是一年開學季隨筆

　　又是一年開學季，大家都有哪些心情?來看看小編精心為你整理，希望你有所收穫。

　　篇一

　　又到了快要開學的日子，心情有些激動，一想到又要看到我可愛的同學時，就覺得很開心。這是第一次暑假特別希望開學。忽然發現，初三了，時間過得真快，我距離中考越來越近了，呵，第一次體會到了“匆匆”的感覺。

　　憶到了，就收不回。想起了大家一起為班級爭榮譽時，奮鬥的身影;組長為我解決難題時的循循善誘;老師講課時的笑容。甚至是與同學發生爭執時生氣的臉龐，都讓我難以忘記。大家在一起兩年了，不得不說，真的是有感情了。有困難大家一起努力，勝利時一起歡笑，真是一起笑過，哭過了。想到這裡，就憶起了我親愛的班主任，她是一位年紀輕輕的女教師，雖說經驗少，但卻教給我們很多……她總是為我們操心，軍訓的時候為我們準備糖果，她害怕有人低血糖暈倒;運動會的時候，她為我們吶喊加油，告訴我們友誼第一比賽第二;會考前，她一遍又一遍的說：“別緊張，放鬆做，相信自己，我們已經準備好了”;她有的時候就像個小孩子，和我們一起歡聲笑語，是我們的大姐姐;有的時候，卻又像個嚴厲的教師，抓住錯誤不放……終於，到了分別的時刻，你不再帶我們了，我們忍住了淚水，強顏歡笑，你卻又怪我們說：“別的班的學生都問我以後還在這學校裡麼，只有你們不說，不問，像個沒事人似的。”老班，不是不想問，而是害怕眼淚會湧出，無法收場。你教過我們：不論到什麼時候都要堅強。誒~~

　　開學的時候，多麼希望還能再看到你，多麼希望還是你帶我們，多麼渺小的願望，卻是那麼難以實現……

　　我們一定會在中考的時候，大放光彩，實現有您的承諾。

　　篇二

　　這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

　　一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又迴盪在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。

　　開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校裡看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

　　開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地湧上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。儘管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什麼倒黴的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶裡打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!

　　篇三

　　讀了魏書生的《班主任工作漫談》，驚訝於魏老師的智慧與高瞻遠矚。透過這本書，我看到了一個傳奇似的人物。這本書不僅適合班主任看，適合老師看，我覺得也非常值得推薦給中學生看，裡面詳細講述了很多魏老師教給學生的一些具體的學習方法，還有很多諸如指導學生克服懶惰思想，戰勝猶豫與拖拉等小毛病的具體做法。作為老師，我在想，他如何能在常日常月不在校的情況下，依然保持學生有條不紊的自我管理，依然能保持著班級不斷向上的生命活力?書中細緻地介紹了一些他的班主任工作經驗，雖然書中所講述的時間與現在相隔至少二十多年，但現在看來，很多方法仍然很實用很有效。他的抓大放小，他的關注細節，包括他如何調適自我，處處彰顯著魏老師的教育智慧。很多方法，都值得我們借鑑。當然，對於小學生，還需要做一定的修改。

　　利用兩個下午，在書店讀了龍應臺的《孩子，你慢慢來》，龍應臺以從一個母親的角度出發，記錄了兒子成長過程的點點滴滴與所思所想。在書店裡，倚靠著一排書架，品味著那一個個溫柔而又有趣的片段，間或會笑出聲來。生命，的確是一個莊嚴又神祕的過程，而這個過程又充滿了深情與等待。只有從容不迫，方能領略到來自生命的那份溫暖的情懷吧。而我，最先又摒棄的，就是對孩子的求全責備。如何才能做到溫柔地等待?於我，還有很長的路要走。

　　又瀏覽了《親子旅行教科書》，裡面大量的圖片與圖解，向讀者展示瞭如何通過親子旅行補充孩子學校教育生活的不足與缺失。我覺得在這裡，錢倒還不是最大的問題，而是家長事先要做很多的功課，瞭解此行目的地的各個方面。作者倡導的旅行方式是一種住家式旅行，這種方式更隨性，更愜意，也更有助於幫助孩子形成開闊的成長背景。

　　昨天，參加了種子老師培訓會，會議上說，班級工作不要流於形式，而是要在日復一日的共同生活中形成自己班級特有的文化內涵。那文化內涵，我想，就是一個班級的內在精神，這種精神根植於每個孩子內心，這種精神將我們緊緊凝聚在一起，這種精神是隻屬於此班級每個人所擁有的。而我，恰恰就是這種只關注了形式，而忽略了實質的那一種。會議結束，回來的路上，突然很想哭，那種情緒不是因為有困難，而是因為那份困難不是來自於外界，而是來自於自己。第二天想了整整一天，還是無法找到哪怕一絲的靈感。後來，我也釋然，要在共同生活中逐漸形成，那就從每一天細緻入微的工作開始做起吧。不想那麼多，不想那麼多了。

　　這一學期，要調整一下上一學期的工作思路。教材方面:不再購買太多習題，緊扣課本，將知識點落實到每一天，每一節課。課程方面:認真做好一週兩次晨誦和每天的師生共讀，並做好記錄。班級管理方面:嘗試讓每個學生輪流管理班級，當一當班級的管理者，才能在別人當管理者時更好地配合工作吧。

　　又是一年開學季，每次，我都覺得自己還沒有準備好。

　　又是一年開學季，收拾好種種困惑與糾結，準備上路啦
 

隨筆