班級野炊的感想

  你野炊過嗎,寫過野炊心得感想嗎?今天小編為大家整理了範文3篇,供大家參考借鑑。

  篇1:

  為了加強班上同學的交流,體驗野外生活和自己動手的能力,緩解同學們長時間學習帶來緊張的情緒,讓同學們有一個更好的狀態轉入學習中,我們2012級計網班全體同學和班主任劉老師於11月12日在德山進行了一次野炊。從班上同學的反映來看本次野炊是比較成功的一次活動。活動是由劉範秋、華登福、喬夢婷等幾位同學策劃,劉德強、高旭海等幾位同學負責宣傳的,活動自10號在班上提出來以後就深受同學們的歡迎,經過班上同學的討論我們最終將本次活動的方案定下來了。尤其是購物組的向群仙、劉範秋、喬夢婷等幾位同學負責給班上準備野炊用的所有物品。活動當天同學9:30全班同學在班主任和負責人的帶領下準時從學校向德山出發了。按計劃我們11點鐘準時到達了預定的地方。

  同學們到達野炊場地很快就按照原來的分組在每組小組長的帶領下開始行動了,同學們都能夠積極主動的洗菜,幫忙撿柴禾,幫助做飯的同學打掃灶臺和周邊的垃圾。這一幕幕無疑不體現了我們班級的團結與和睦。

  開始做飯做菜的時候,同學們更是熱火朝天,會炒菜的同學負責炒菜,其他的同學在一邊幫忙,我們班上向群仙、袁景亮、等幾位同學的炒菜手藝確實不錯得到了全班同學的一致讚賞。石夢尋等幾位同學也積極為大家準備炒菜用的柴火。班主任認真拍照,為我們留下了許多美好的瞬間。

  本次活動得到了全班同學的全力支援,大家積極參與到活動中來,除了於保珊等個別同學有特殊情況以外其餘同學都參加了。

  通過本次活動大家的團隊意識和班級凝聚力明顯得到了提高,同時也給大家的大學生或添了一筆絢麗的色彩。大家都懂得了關心他人、幫助他人。在以後的學習和工作中,大家能夠相處的更加融洽。通過這次活動,也鍛鍊了大家吃苦耐勞的精神,這也是一筆寶貴的財富。

  總結人:徐非

  2012年11月15日

  篇2:

  這次活動培養了學生自主自理能力,動手實踐能力,創新意識和吃苦耐勞敢於探索的精神,提高了學生的動手實踐能力。更多的是讓同學們真正體會到生活中存在的平凡也是最重要的東西即團結與友愛。“眾人拾柴火焰高”在這次野炊活動中我們真正體會到了這句話的含義。大家一起忙碌,各自努力完成著自己的任務,這是一次久違的而又發自內心的忙碌,“自己動手,豐衣足食”得到了真正的體現。同學們的笑聲伴著小鳥的歌唱,在山谷的上空久久迴盪。

  在做飯的過程中,雖然眼睛和鼻子被煙燻的很難受,可沒人抱怨,更沒有人退縮;儘管手被火考的很痛,但那些“廚師”們沒有在意,他們在意的是鍋裡的飯菜有沒有做好:他們的這種精神讓我感到材料五班的魅力是那樣的動人,它的精神是那樣的讓熱五體投地。這種熱火朝天的場面只能意會不能言傳。飯做好了,當我吃著自己做的,用最原始的方法燒出來的飯菜,我們品嚐的不僅是美味佳餚更是大家在一起的幸福,讓我們學會了珍惜,珍惜友誼,珍惜集體,珍惜眼前的一切。

  在這次野炊活動中,大家遵守紀律,服從組織安排,利益大學生形象,更注意懷化學院的形象,沒有做出有順道德的事。此外,在這次活動中,同學們一起動手,共同努力,真正體會到了在材料五班這個集體中的自豪感,也體會到了團隊的氣力與快樂你,增進了同學們的感情。

  這次活動不是單純的野炊,它讓我們懂得了團結友愛,學會了生活,培養了自立能力。總之這次野炊活動的圓滿成功,功勞在於全體班幹部的積極策劃和全體同學的積極配合。這次野炊活動讓我們真正體會到“天高任鳥飛,海闊任魚遊”的自由與歡愉。這次活動只是我們生活的一個片段,希望以後能有更多的機會舉行這樣的活動。

  篇3:

  今天我班組織了第一個集體校外活動。內容是爬山,吃燒烤。

  總的來說,這是一次半成功半失敗的活動。

  首先,最大的失誤就是沒有考慮山上不準燒烤***當然了,森林公園,還是秋天,火災啊~***。燒烤地點只能臨時定到山下。而且地點變動了好多次,也是因為森林公園不準燒烤。同學分成了兩批,一批由我帶領從小路上山,另一路走大路,運送硬體。山頂才接到另一隊電話要立刻下山,不過下山路上還是很有意思的,大家有說有笑,一路欣賞風景,感受宜人的氣候,玩的很開心。

  與此同時另一隊也遇到了難題,火很難點,據說點了一個小時才把那些黑乎乎潮乎乎的木炭點燃。天氣驟變,上午穿T恤爬山汗如雨下,下山時就涼爽多了,接著就下起了小雨,溫度降低了5度以上,下午燒烤時凍得瑟瑟發抖。接下來兩天合肥這裡大降溫,幅度達到了20度***後天最低氣溫就能達到零度***。

  由於禁止燒烤,所以我們不得不一直轉移陣地,搞得像移動燒烤,最終找到了比較安全的地方,結果煤炭沒帶過來,我回去找……

  總之麻煩不斷,從這點看,這是一次失敗的。不過看到大家玩得開心吃得開心,也就滿足了,這樣看還是很成功的。

  這是第一次活動,以後還會有第二次,第三次,我會繼續總結成功經驗,吸取失敗教訓,在實踐中進步。