我與家長共文明作文

　　每個人都邁出文明的一小步，那麼就會向文明城市邁出了一大步，讓“文明之花”開遍每一個角落，寫我與家長共文明為題的作文可以怎樣寫呢？下面是小編為大家分享的是的範文，希望對你有幫助!

　　篇一

　　當前，我市建立全國文明城市工作正在如火如荼開展，營造文明、和諧、優美、舒適的城市環境既是廣大市民的共同願望，也是每位公民的責任。加強未成年人思想道德建設是建立全國文明城市的重要內容。今年以來，我們在市委、市政府和省會文明委指導下，圍繞立德樹人根本任務，以“善行河北·首善省會”為主線，突出“中國夢”主題，培育和踐行社會主義核心價值觀，在中小學生中先後開展了“學雷鋒·三愛三節”、“做一個有道德的人”、“小手拉大手共創文明城共做有德人共圓中國夢”和“爭做美德少年”等教育實踐活動，得到了廣大家長的熱心支援和參與，為提高未成年人思想道德素質和城市文明程度作出了積極的貢獻。

　　我們衷心希望家長朋友們與我們攜起手來，從以下幾方面著手，為未成年人營造一個純淨、健康的成長環境，培育強健的體魄，陪伴孩子度過一個充實、愉快而有意義的假期：

　　一、引導孩子文明上網、文明用網。鼓勵孩子通過主題博文的形式記錄假期見聞和生活點滴，讓孩子遠離網咖、電子遊戲廳、酒吧、歌舞廳等經營性娛樂場所，遠離恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和不良出版物，使我們的孩子免受文化垃圾的侵蝕。

　　二、遵守公共秩序，愛護公共環境。帶孩子外出遊玩要遵守交通法規，忌亂穿馬路、亂停車輛等不文明行為，保證出行安全;遵守景區要求，不亂刻、亂畫，保護文物，注意衛生，改陋習、樹新風，做到言談有禮、舉止文明，讓孩子在遊玩中學習文明、踐行文明，展示我市中小學生良好的精神風貌。

　　三、以身作則，厲行節約。積極參加節儉養德全民節約行動，文明用餐，適度點餐，愛糧節糧，不剩飯、不剩菜。同時，要節約用水，節約用電，培養全家人低碳生活、節約資源的良好習慣。

　　四、陪同孩子參與社群文明建立和文化活動。積極參加鄉村***城市***學校少年宮等陣地組織的文體娛樂、技能培訓、經典誦讀活動，以樂促智，以技促能，以讀養德。

　　五、帶領孩子參觀愛國主義教育基地和博物館、美術館、科技館、紀念館等公益性文化設施，讓孩子豐富見聞、增長學識、陶冶情操。

　　六、與孩子一同加入到學雷鋒志願服務活動中來。“日行一善”，從力所能及的小事做起，關愛他人、關愛社會、關愛自然，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神。要讓孩子熟讀並記住24字的社會主義核心價值觀。

　　七、弘揚傳統美德，樹立良好家風。從“灑掃應對”做起，提高孩子待人接物、生活自理自立能力，培養孩子孝敬老人、親善鄰里的品格，引導孩子樹立誠實守信的觀念，鼓勵孩子爭做美德少年。建立全國文明城市和未成年人思想道德建設先進城市需要您的支援和參與!

　　篇二

　　我身為小公民，也應該為低碳出把力，從身邊做起，做“低碳一族”“低碳宣傳員”。

　　現在我正好放假在家裡，就先向家裡人“開刀”吧!奶奶每天做飯不太講究節約，我說：“奶奶，現在提倡”低碳生活“，如果你燜米飯時，把大米浸泡20分鐘後再煮，可縮短時間;做飯時要用中火;燒東西時要擦乾鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助於節省燃氣。還有，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所。”奶奶，吃驚的說：“是嗎?!奶奶老了不知道，就照你說的辦吧!”

　　爸爸起床後，先點上一支菸，我趁機說：“爸爸，吸菸影響低碳生活。”爸爸還沒等我說完，就問道：“什麼低碳?”我說：“低碳就是節能減排，比如你開車，如果你每月少開一天車，每年就可以減少98千克二氧化碳的排放。再比如說你用電腦吧!暫時不用時可以讓它”睡“一會兒，可以節約不少電呢!”爸爸說：“你小子，比我知道的還多，說的有道理，我試試看，也加入你的”低碳一族“。我心裡喜滋滋的。

　　到了晚上，爺爺打開了電視，聲音調的十分大。我說：“爺爺，現在人們都在不斷提高低碳意識，聲音小，亮度低都可以節電，還有你的手機，晚上不用時就關機，可以減少充電的次數。”爺爺滿臉笑容的說：“你不愧是我的好孫子，從小就知道節約，這些我還沒想到呢，我一定照辦。”我高興地一蹦三尺高，爺爺也是“低碳一族”了。

　　我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動起來。做到多喝白開水，少喝飲料;少用紙巾擦手;每週選一天不吃肉;少買多餘的衣服以及生活學習用品;本子反正面都用，不用修正液、修正帶。

　　希望大家都養成低碳習慣，提高低碳意識，爭當低碳標兵。

　　篇三

　　講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。

　　一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。

　　講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。

　　講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

　　講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。

　　
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