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幼教讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，下面小編為你帶來的內容，希望對你有幫助!
1*** 一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。 誇美紐斯我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對於身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。 蒙臺梭利
2*** 幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進入青少年時期德育智育體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。 徐待立
3*** 假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。洛克
4*** 我願做鼓盪著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裡翅高飛。
5*** 我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
6*** 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
7*** 家庭的智力氣氛對於兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展記憶，在很大程度上取快於：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什麼，想些什麼，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
8*** 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
9*** 每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我願盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。
10*** 用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
11*** 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
12*** 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
13*** 工作著並快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!
14*** 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
15*** 當孩子們的眼睛裡閃耀著快樂，歌聲裡飄蕩著快樂，舞蹈裡跳躍著快樂，故事裡洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
16*** 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
17*** 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
18*** 用語言事物表揚，用警告訓斥懲罰及對特殊的個別的過錯採用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做
19*** 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
20*** 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
21*** 關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
22*** 孩子的健康成長，是我們最大的希望。
23*** 愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
24*** 讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求!
25*** 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
26*** 在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
的精選
1*** 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦坎坷挫折相伴而來的——***美***芭貝拉·羅斯
2*** 應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。——雨 果
3*** 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。——***前蘇聯***蘇霍姆林斯基
4*** 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——***美***泰曼·約翰遜
5*** 人生小幼，精神專利，長成已後，思想散逸，固須早教，勿失機也。顏之推，《顏氏家訓》
6*** 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。呂斌
7*** 教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
8*** 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
9*** 教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
10*** 對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴
11*** 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
12*** 科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基
13*** 教育為公以達天下為公。陶行知
14*** 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
15*** 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫
16*** 帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。張石平
17*** 兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
18*** 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
19*** 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。杜威
20*** 對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見摸得著的英雄。張海濤
21*** 頑劣，鈍滯，都足以使人沒落，滅亡。童年的情形，便是將來的命運。魯迅
22*** 六歲以前的教育是多麼重要啊!所認要培養小學生，先須培養幼稚生，更須培養嬰兒，即須培養嬰兒的母親，那才是根本的辦法。陶行知
23*** 幼稚期***自出生至七歲***是人生最重要的一個時期，什麼習慣言語技能思想態度情緒都要在此時期打下一個基礎，若基礎打得不穩固，那健全的人格就不容易建造了。陳鶴琴
24*** 家庭教育和學校教育最大的區別，是家庭教育沒有教材，沒有課堂，它的教育力量就在於父母的榜樣作用。兒童的天性是模仿，從咿呀學語開始，就模仿父母的語言和動作。以後父母的一言一行，無不深刻地印入兒童的腦海裡。顧明遠
25*** 一個人從小所受的教育把他往哪裡引導，能決定他後來往哪裡走。【古希臘】柏拉圖
26*** 一個人自幼受的訓練，與一般人所受的訓練如有不同，那麼後來所形成的差別便會更大，甚至可以說是完全兩樣。【古希臘】亞里士多德
27*** 我們的教育是同我們的生命一起開始的。【法國】盧梭
28*** 我們應該切記人不是在大學才得到發展，而是自出生起其心理髮展即已開始，而且在生命的最初三年其發展最為迅速。這一時期積極地關心兒童的發展比其他任何時期都更為必要。【義大利】蒙臺梭利
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