中考時如何快速構思作文寫作技巧

　　作文技巧能幫助你寫好的作文，獲得老師的青睞，從而得高分，下面小編為大家帶來，僅供大家參考學習。

　　由於語文考試中作文佔有相當大比例的分數，所以考場作文是同學們非常關注的。考試中如何能夠快速構思，在短時間內寫出高分作文呢?

　　　問題1：在寫作文寫到一半的時候覺得不符主題，卻又沒有新的主題，怎麼辦？

　　回答：作文寫到一半發現問題，是因為前期沒有明確文章的立意，忘記了為什麼要寫這件事情，這件事情和文章題目有什麼關係。你可以嘗試寫作之前列提綱，根據提綱的設定進行合理安排，提綱的設定可以讓文章內容完整，可以較好的突出文章中心，你存在的問題不是無事可寫而是不知道有事如何寫。拿到題目之後是審題，立意、選材、佈局和表達五步組成，不是審題選材開始寫三步走，缺少兩個重要部分會讓你的作品讀者看不出明確主題、以及文章重點不突出等問題。建議加強審題。另外就是平時就要注重卷面的書寫，因為作文部分作文書寫會有一定分值，可以嘗試著寫一些小字，主要是讓老師看清楚、卷面整潔，提高印象分。

　　問題2：經常在考試時把握不住題眼，選材不新該如何？是否是生活缺乏觀察思考？提綱怎樣列能思路清晰，環環相扣？

　　回答：文章考察的就是我們對於生活的觀察和思考，這點是必不可少的，要多一些對人事物的觀察和思考。無論是列提綱還是寫文章，首先是在思維上有序才行，可參照是什麼、為什麼、怎麼辦的思維進行創作。

　　問題3：我將面臨中考，我想知道考場如何快速構思作文？特別是碰到很生疏的題目如何構思？另外，考場作文要想得高分的要點是什麼？

　　回答：考場作文並非即興作文，考試之前需要準備好一定的寫作素材，同時掌握一定的寫作方法，無論你是哪一個年級都應該注重平時素材的積累，第一步做好審題，通過審題明確敘事重點，將材料進行合理安排，詳略得當。關於時間問題，平時做測驗時在規定時間內進行測試，養成習慣，考試時可以較好的安排寫作時間!我們每次寫的作文題目可以說，只能寫一次，以後的考試可能不會重複考查一個作文題目，每次都會遇到新的主題，重點就在於如何審好題目，審題是寫作文的第一步，也是很重要的一步，因為審題好壞直接影響著文章的主題。審題需要明確敘事重點，平日你可以加強一下審題的訓練，考試時能較好的通過審題明確文章中心。

　　問題4：如何做到文章中的語言美，文采飛揚，結構完整，吸引讀者？

　　回答：所有人都在讚頌莊子的隱逸逍遙，你也可以從另外一個角度說他逃避現實，我們應該積極出世，為社會、為更多的人服務，這就是立意新穎。反彈批判，多元視角。首先務必是審題上和立意上下功夫，把題審好，立意好了，擬定一個漂亮的題目，具體事例上主要是多角度、新穎，要學會一材多用，那些用爛的素材，不用也罷。事例是為文章中心服務的，在審題時，提煉出一個相關的關鍵詞，看這個事例在新穎的前提下，能不能說明你所立觀點的正確，更好的為你的觀點而服務，引用事例時，根據我們審題所提煉的關鍵詞，我們的題目，適當對引用事例進行評價，文章自會充實起來。

　　問題5：怎樣才能在考試時，作文寫的突出，寫的內容多而豐富？

　　回答：考場作文最主要的就是要將文章的中心明確，通過文字表達自己確定的主題，這樣做的目的是為了讓老師知道你的寫作目的;不該詳細描寫的部分過於詳細，應該詳細的一筆打過，這樣寫的詳略安排出現了問題，需要根據主題安排敘事重點，如果敘事重點出現問題會影響文章的中心。給你的建議是，你在拿到作文題目的時候注意審題、立意、以及文章詳略的合理安排。同時，調整自己的心態，以後的考試會很多，只要我們平時準備好了，考試時就能好一些!

　　問題6：怎樣才能把文章寫的有一定的深意？

　　回答：文章要合為時而作。無論什麼題目，能引申到對現實社會和人生的思考，延伸到人生成長之路的思考上，這樣的文章寫出來必然是有深度的。

　　問題7：怎樣可以形象又生動準確的運用多處修辭筆法呢？

　　回答：用排比取悅閱卷者。如：沒有風吹雨打，小草怎會品嚐快樂的滋味;沒有霜雪冰寒，梅花定難體會傲視冰雪的愉悅;沒有懸崖斷路，江水哪能激盪一瀉千里的豪歌。沒有痛苦的快樂是淺薄的，生命原本需要鞭子的抽打，厄運的叮咬。以引用博取高分。如：你是誰?可是“嫁與東風不用媒”的瀟湘妃子，或是仰望青雲的蘅蕪君?可是一葉扁舟寄餘生的東坡，或是瘦比黃花的易安?是雲一樣投影在波心的志摩?是夏末黃昏裡攤開蓮的掌心的余光中?抑或你誰都不是，誰都不必學，天地間夏日冬雪裡獨一無二的你。

　　問題8：如何才能把作文寫得又快又好，寫作上有什麼技巧嗎？

　　回答：在語文學科的中考試題中，作文是最重要的一部分，也是整個中考所佔分值最大的題目，寫好一篇記敘文三步走：審題、點題、成文。其中審題和點題是學生極容易忽略的部分。點題“點題”的“點”是“點化”之意，“題”是“題旨”之意。記敘文中的“點題”，最主要的目的就在於：在記人敘事水到渠成之時，昇華情感，深化主旨。對於大多數同學而言，分數不理想的原因是出現在點題上。寫作文是提高作文水平的一種方法，但不是最有效的方法，建議平時多修改一下自己之前寫過的文章，每個孩子的寫作方式比較固定而且有著自己的通病，所以單靠練習是不能克服這一問題，該存在的問題會在不同文章中出現。注意積累寫作素材，根據不同的寫作主題，將過去積累的寫作素材進行合理安排詳略，進而突出文章中心。

　　問題9：考試看到自己不太擅長的題目的時候想不到自己到底要寫什麼，於是要浪費半天時間，如何才能在短時間內寫好作文呢？

　　回答：你提到的在作文中存在的問題是有較多同學都存在，事件原因主要交代事件的背景就好了，一篇文章選材重點在經過部分，而且要將經過的詳略進行合理安排，突出文章主題，明確文章立意;事情沒有連貫性，原因可能是選材是虛構的，不是來源於自己的生活。文章太散，原因是文章沒有立意，沒有中心，文章經常是想到哪寫到哪，文章結尾可能與主題無關。文章想要打動人，首先要打動自己，抓住細節。

　　問題10：每次都在作文上浪費了時間，尤其是構思。怎樣能快速寫出好文章呢？

　　回答：關於時間問題，首先一點你要合理安排試卷每個部分的答題時間，不能過多的把時間全都用在解答前面基礎部分，導致最後作文只有不足30分鐘完成600字以上的作文;其次，平時寫作文時規定一個時間，比如40分鐘或50分鐘，加強時間觀念，做一個有時間觀念的人。當然可能試卷有難易，合理安排時間也是很必要的;第三，注意積累寫作素材，根據不同的寫作主題，將過去積累的寫作素材進行合理安排詳略，進而突出文章中心。

　　問題11：如何才能夠正確的審題？

　　回答：所謂的審題，其實也無非是把握命題者的意圖，懂得出題人想讓我們寫什麼。在閱讀材料時，把握給定的資訊，在材料中的評論性語句和哲理類語句，這些資訊都是命題者的意旨之所在。

　　答疑老師簡介： 李佔峰，五年教學經驗，系統把握北京語文中高考體系，針對寫作、閱讀、詩詞鑑賞等模組均有獨到研究。親和、負責。傳統文學底蘊豐厚，勤為國學、書法，善書，亦偶為辭章。教學風格親切活潑，思維發散性強，引導式教學，興趣啟發式匯入，讓孩子最快速的融入到學習的過程中去。