學校廉政建設黑板報

　　在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。下面小編為你整理了一些資料，希望對你有所幫助!

　
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　　相關資料1：廉政的倡議

　　我作為隊黨支部委員也積極投身參與活動的組織策劃，並參加了這次學習活動的全過程。當中，有組織參觀我市的預防職務犯罪教育基地，組織觀看警示教育光碟，自學廉政學習教育材料等內容。我還通篇閱讀了市紀委、市監察局編印的讀本《典型案例剖析材料》，通過這一系列的教育學習，深深感到這次活動是對我進行的又一次思想教育，十分必要和及時。作為一名年輕的黨員幹部，我認為必須按照“三個代表”重要思想的要求，保持共產黨員的先進性，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，做到大公無私，勤潔廉政，自覺加強黨性修養，常懷律己之心，築牢拒腐防變的思想防線。下面談談閱讀《典型案例剖析材料》所得到的一些膚淺的體會：

　　一、加強學習，警鐘長鳴。

　　加強學習，是黨組織對黨員領導幹部的起碼要求。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，而究其原因，都是由於放鬆學習所造成的。如讀本里所講到的我市廣寧縣原副縣長麥啟明嚴重違法違紀案、市園林管理處原主任付惠如貪汙案等等，任何一個人，不論職務高低，作風上的敗壞、品行上的腐化這個漸變過程，都是因在思想上放鬆了警惕。那些領導幹部走上犯罪道路後，在懺悔之時，才認識到平時放鬆學習，最開始都源於思想認識上的偏差，不能常懷律己之心，才會走上犯罪的道路。由此可見，放鬆學習，不注重個人世界觀的改造的教訓是非常深刻的。因此，加強思想教育是反腐倡廉的根本之策。強化思想道德學習教育，經常性的開展警示教育是十分必要的。但是，在現實工作生活中，有些黨員幹部對學習教育認識是不高，認為學習是虛的是搞形式，參加學習不自由，有的還以工作忙為理由不參加學習教育。實際上加強學習與抓好工作是不矛盾的。加強學習是每—個黨員幹部人生工作過程中改造世界觀、價值觀的關鍵環節，認真抓好學習教育活動，一時一刻都不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造，努力形成良好的學習氖圍。

　　黨員幹部隊伍中發生的少數領導於部違法違紀案件中的反面典型，時刻警示我們面臨誘惑和考驗時，要抵擋住各種物慾的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經受住各種風險的考驗，必須按照黨風廉政建設要求，不斷加強黨性鍛鍊，正確對待權力、地位和自身利益，永遠做人民的公僕;必須堅定理想信念，牢固樹立正確有世界觀、人生觀和價值觀。我們雖然只是統計調查隊伍中的一員，也應該倍加珍惜得來不易的工作，不斷加強自身黨性修養，始終保持清正廉潔、嚴於律已的廉政形象，始終保持如飢似渴、只爭朝夕的學習態度，警鐘長鳴，不要因一念之差給家庭、給親人、給自己帶來無以挽回的痛苦。

　　二、遵紀守法，從嚴自律。

　　黨的紀律極為重要，是維護黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性、增強黨的凝聚力和戰鬥力、保證黨的綱領、路線和任務的實現的重要保證。同樣，“法律面前人人平等”，任何人都不能凌駕於法律之上，尤其是黨員幹部更應要帶頭遵守國家的法律。

　　“物必先腐，而後蟲生”。隨著經濟的發展，我們工作生活的條件得到日益改善的同時，形形色色的價值觀不斷衝擊我們

　　的思想，面對考驗和誘惑，很容易會在思想出現波動，越是在這種形勢下，我們就更要保持清醒的頭腦，更要保持艱苦奮鬥的作風，更要嚴格要求自己，時時刻刻謹小慎微。如果稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。為此，我們每一名黨員幹部都要嚴格遵守黨的紀律和國家法律，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裡要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。還有許多的反面典型，如懷集縣財政局私設“小金庫”違紀案、高要市環保局環境監察大隊原隊長莫某違紀案等案件，時刻警示我們。我作為一名辦公室人員，更要經得起各種考驗，要經常管住自己的嘴，不能接受管理物件的請吃喝;管住自己的手，不能收受管理物件的財物;管住自己的腿，不到不該去的場所。同時，要樹立高尚的思想情操，要做到潔身自好，要能經受住市場經濟的考驗，自覺抵制腐化墮落思想的侵蝕，要有事業重如山、名利淡如水的高尚情操，努力塑造和培育高尚的人格，在群眾中留下清正廉潔的好口碑，決不能迷失方向，違法亂紀。我堅信，絕對沒有超越於黨紀國法之上而有絕對自由的特殊人物，絕對沒有因腐敗而能得到豁免的黨員幹部。只要觸犯刑律，不論是什麼人，也不論他

　　的地位有多高，不管作案手段多麼高明，都必將受到黨紀國法的嚴懲。

　　三、學習楷模，保持先進。

　　“以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。縱觀歷史古今，再次觀看鄭培民、牛玉儒、楊善洲先進事蹟的教育片，我們的認識一次次得到昇華、思想一次次得到洗禮……，其實在我們的現實生活中，還有許許多多這樣清正廉潔的楷模值得讓我們學習，他們在平凡的崗位上認真踐行三個代表重要思想和落實科學發展觀，忠實履行自己的職責，面對各種誘惑，始終站穩立場，切實體現出了共產黨員的先進性，他們是我們學習的榜樣和追求的目標。

　　四、接受監督，做好表率。

　　失去監督的權力，必然滋生腐敗;脫離監督的幹部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員幹部都要正確地對待監督。組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。

　　相關資料2：廉政的讀書心得

　　《中國共產黨章程》規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進反向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的性質決定黨的宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨代表中國工人階級的利益，同時代表中國廣大人民和整個中華民族的利益。黨除了工人階級和最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是堅持馬克思主義唯物史觀的根本要求。為了誰，依靠誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石，人民群眾是歷史的創造者，是推動歷史進步的動力。只有為人民服務，當才有存在的意義，只有依靠人民群眾，黨才會有力量。

　　漫長的中國廉政史積澱了豐富的歷史經驗和優秀的文化傳統，為我們留下了寶貴的廉政文化資源。值得我們認真總結和批判繼承。首先，是以民為本、順應民心的傳統。堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活。民本與愛民，既是中國廉政史的優秀傳統，也是歷代廉政建設的根本指導思想，對於中國的廉政建設都起到了積極的作用。

　　其次，是勇於進諫和善於納諫的經驗。在中國廉政史上，御史監察制度雖然有人治之弊，但還是有正面的作用。在此制度下，湧現出了許多勇於、善於或巧於向君王進諫的清官廉吏。

　　其三，是不畏強權、公正執法的優良傳統。中國廉政史上，湧現了許多不畏強權、執法如山的模範人物與典型事蹟，如東漢光武帝時代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的劉宗周。都為倡導廉政文化提供了豐富的素材和奠定了廣泛的群眾基礎。

　　其四，是嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風。任何時代的廉政，都是與執政官員的道德品質和行政作風密不可分的。所以，中國的主流思想家總是把“修己安百姓”，“修身、齊家、治國、平天下”看作是不可分割的整體。在中國廉政史上，大凡清官廉吏，都具有嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的優秀品格。

　　以上有關廉政建設的歷史經驗，是我們中國廉政文化的寶貴財富，至今還有極其重要的人文價值。進一步地加強了我們嚴於律己的意識。在日常生活中，經常告誡自己，要始終做到自重、自省、自警、自勵、慎始、慎微、慎獨、慎欲，做到警鐘長鳴，保持清醒頭腦，增強免疫力，切實做到不義之財不謀，不法之事不辦，最終使廉政成為一種虔誠信仰、一種熱情追求、一種自覺實踐。告誡自己，我們今天所擁有的一切包括地位和權力，都是黨組織培養的結果，都是人民賦予的，都是家庭支援和個人努力的結果，來之不易，應當加倍珍惜，真正做到堂堂正正做人，清清白白為官，乾乾淨淨行事。通過紮實有效的思想道德教育，提高個人的廉政認知水平，形成良好的廉政修養和生活方式，著力營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍，強化反腐倡廉的責任，帶頭廉潔自律，廉政勤政，而且要高度重視廉政文化建設，同時，還要敢於同違反廉潔自律規定的行為作堅決的鬥爭，為實現黨風和社會風氣的根本好轉作出自己應有的貢獻廉潔，對青少年尤其重要。每一位學生都應廉潔，貪侈會破壞學生的心靈純潔。如果一個人失去清廉的品質，他還怎樣在這個世界上立足?學生正是應該從一個個廉潔人物的事蹟中學習廉潔正直的品質。每個人的路都不是一帆風順的，即使是歷史上的一些廉潔人物也曾經有過低潮，但是他們之所以能夠流傳百世，就是因為在最艱難的時刻，他們堅持了下來，什麼是最艱難的時刻，就是人們想要放棄的那一刻。所以，應該在最艱難的時刻堅持下來，這樣，才能見到最後的曙光。

　　中國共產黨的性質和宗旨黨同各種消極腐敗現象是水火不相容的。中國共產黨反腐敗是非常堅決的，黨風正則幹群和則社會和，反腐倡廉是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和醋精社會和諧的緊迫任務。

　　而我作為一名大學生，更應號召黨的反腐建設端正自身的行為與思想態度，增強自身的宗旨觀念，提高實踐能力，強化責任意識，樹立正確的政績觀，樹立正確利益觀，增強黨的紀律觀念，努力做到政治堅定，作風優良，紀律嚴明，勤政為民，恪盡職守，清正廉法，充分發揮模範帶頭作用，時刻保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風，保持艱苦奮鬥的作風。

　　作為一名大學生，更應該要努力向上，發揚“廉”的特性，要謙於自身個人生活上志行修潔，衣食住行上自奉簡約，固守清儉。不斷的培養自身的廉潔精神，號召黨的反腐倡廉建設活動。那時，美好的共產主義社會將呈現在我們眼前。