主題心理健康教育黑板報圖片素材

　　心理健康，是以促進人們心理調節、發展更大的效能為目標，使人們在環境中健康生活，保持並不斷提高心理健康水平。那麼關於心理健康教育黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些心理健康教育黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　心理健康教育黑板報圖片：

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　　心理健康教育黑板報圖片1

　　心理健康教育黑板報圖片2

　　心理健康教育黑板報圖片3

　　心理健康教育黑板報內容1：

　　學生的心裡缺陷主要表現在

　　1、敏感：

　　青少年多是自尊心較強，且心理承受能力又低。因此，當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產生強烈不安、焦慮和恐懼，當自尊心受到傷害時，就會生氣、憤怒，常常神經過敏，多疑。總是覺得別人又在說自己的壞話、或是在指責自己了。從而無形中增加了自己的心理負擔，導致神經過敏。

　　2、叛逆：

　　由於小學生正處於成長過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫家長和老師的監護，反對成人把自己當成小孩子，同時，為了表現自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態度。以自己為中心，父母不讓做的事一定做，讓做、能做的事卻不做。從而產生逆反心理。

　　3、嫉妒：

　　這是對他人的優勢地位在心中產生不愉快的情感。當別人比自己強***如學習、相貌、人緣等***，表現出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負面感情。見不得別人比自己好，覺得自己才是最好的。

　　4、失落：

　　小學生抱有許多的幻想，希望將其變為現實，他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當這種需求持續得不到滿足或部分滿足，就產生了挫折。特別是自己表現好卻得不到老師的誇獎，便會產生強烈的失落感。

　　5、自卑：

　　膽小、不敢表現自我、對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價，心理承受能力脆弱。謹小慎微，行為萎縮，瞻前顧後等。

　　6、孤獨：

　　通過調查發現有些學生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不願意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學把這種心理狀態稱為閉鎖心理，由此產生的一種感到與世隔絕，孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。

　　心理健康教育黑板報內容2：

　　1、誠心誠意，從心做起。

　　2、心理健康教育，教育健康心理。

　　3、過去的痛苦就是快樂。

　　4、一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。

　　5、快樂每一天、自信每一天、充實每一天。

　　6、接近那一點心距，成就那一份健康!

　　7、敞開心中一片天，放飛心理健康夢!

　　8、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

　　9、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發展自我，做一個健康快樂的人。

　　10、倡導和諧心態，崇尚健康心理。

　　11、快樂吸收好，心靈更美好!

　　12、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂!

　　13、為您的心靈開啟一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

　　14、健康的一半是心理健康。透視心靈，關注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關注你我他。

　　15、快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天。

　　16、實現心理健康，獲得幸福綠光!

　　17、一切都是暫時的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。

　　18、交出你心，說出你情，解你之憂!

　　19、用“心”呵護心的健康!

　　20、品心扉苦澀湧泉，釀百花甜蜜濃情!

　　21、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

　　22、十個想法不如一個行動。

　　23、帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕鬆的快樂!

　　24、開啟心靈的窗戶，讓陽光進入;敞開心扉，締造美麗人生。

　　25、陽光總在風雨後，快樂總在傾訴中!

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