環保教育手抄報

　　做環保手抄報使學生認識到愛護環境是一種美德,是精神文明的表現,自覺養成愛護環境衛生的習慣。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　的資料

　　環保小常識

　　1、什麼是環境?

　　環境是指圍繞著人群的空間，及其中可以影響人類生產、生活和發展的各種自然因素、社會因素的總體。

　　2、我國的環保方針是什麼?

　　全面規劃，合理佈局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保護環境，造福人類。

　　3、綠色學校的主要標誌是什麼?

　　學生切實掌握各種教材中有關環保內容;師生環境意識較強;積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動;校園整潔優美。

　　4、世界環境日是哪一天?

　　聯合國於1972年6月5日在瑞典首都斯德歌爾摩召開了”聯合國人類環境會議”l，從此每年6月5日為世界環境日。有關環境的日期還有2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界衛生日、世界戒菸日、4月22日世界地球日、5月31日世界無煙日、6月17日世界防治沙漠化和乾旱日、9月14日世界清潔日、9月17日世界保護臭氧層日等。

　　5、什麼是可持續發展?

　　既滿足當代人的需要，又不對後代人的需要造成危害的發展。

　　保護環境，人人有責

　　放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木製品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這並不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實。

　　曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都是為什麼?這都是因為人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這才是根本原因。

　　土地資源是三大地質資源***礦產資源、水資源、土地資源***之一，是人類生產活動最基本的資源和勞動物件。人類對土地的利用程度反映了人類文明的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽鹼化及土壤汙染等，而其中水 土流失尤為嚴重，乃當今世介面臨的又一個嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

　　有人認為酸雨是一場無聲無息的危機，而且是有史以來衝擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這並非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。

　　赤潮雖然自古就有，但隨著工農業生產的迅速發展，水體汙染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年後則有157起。石油類汙染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集後危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痺。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高於0.25毫克/立方米， 可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統病症增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建築、棉紡化纖織品、皮革紙張等製品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

　　保護環境，人人有責。

　　環保標語

　　1、保護藍天碧水

　　2、環境與人類共存 資源開發與環境保護協調

　　3、建設美麗的邊疆 愛護我們的家園

　　4、合理利用資源 保護生態平衡

　　5、擁有綠色 人類將不會失去夢想

　　6、愛青山 綠水 愛藍天 白雲 讓生命在愛中每時每刻充滿活力

　　7、養殖業的環境安全準則

　　8、合理使用資源 維護生態平衡

　　9、同心關愛自然容顏 攜手描繪美好河山

　　10、發展以市場為本 生產以環保為先