師德表現自我評價範文

  老師就是學生的榜樣,老師的一言一行將會深深的影響著學生。下面小編給大家分享一些師德自我評價範文,希望能夠給大家一些幫助。

  一:

  作為一名年青教師,一年來本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠於人民的教育事業,遵守《中小學教師職業道德規範》,愛崗敬業,關心集體,樂於助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力用心去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。

  本人熱愛教育事業和本職工作,對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從教,模範地遵守社會公德,時時處處以師德規範的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。

  二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發展的眼光看待學生,積極投身於教科研工作,大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。

  在教學過程中,本人在數學教學中緊密聯絡學生的實際,從學生的生活經驗和已有知識出發,創設各種情境,為學生提供從事數學活動的機會,激發對數學的興趣以及學好數學的願望。現已形成具有特色的教學風格,教學效果顯著.所任學科成績每年都位於本市同年級前列。

  今後努力的方向

  1、要加強學習,切實提高自己思想境界和工作水平。

  2、要從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改革,努力教育好我們的學生。師德自我評價3、要振奮精神,以百倍的幹勁投身於社會主義教育事業。

  4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關係,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和後進生。

  5、積極調整心態,明確自身的“責,權,義”正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關係。

  以上是我個人本年度的自評。通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,以及對學生要有慈母般的愛心,做讓學生喜歡的好老師。

  二:

  王XXX小學 楊XXX

  本學年以來 ,在領導的關心和同事們的支援幫助下, 在教學技能、班級管理等各方面都有所提高,能較好地完成 本職工作。

  一、努力做好教師的本職工作。我遵守學校規章制度, 不遲到不早退,嚴於律己,對工作認真負責,一絲不苟,與 同事團結協作,顧全大局。

  二、不斷提高自身業務素質。我在提高自身思想政治覺 悟的同時,加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教 育教學水平,認真參加教研活動,把新的教學理念運用到教 學中去。

  三、關心學生,熱愛學生。我以尊重和依賴為前提,做 到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度,從小處著手, 尋求最佳教育時機。 總之,我會在以後的工作中,不斷加強自我修養,時 刻把師德放在心中,以愛貫穿我的教學中,做一名合格的小 學農村教師。

  三:

  隨著素質教育的不斷深入,對於教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。回顧已走過的路,方方面面都有所提高,下面從幾個方面對師德師風進行一下自我

  剖析:

  一、加強學習,提高素質

  關心國家大事,積極參加學校組織的政治學習。我始終牢記人民教師的神聖職責,為人師表。把師德規範轉化為教師的內在理念和自覺行動,師德自我評價牢固樹立和落實科學發展觀。

  二、積極進取,努力工作

  本人能時時處處嚴格要求自己。對教育事業有高度的責任感和求知慾望,熱愛本職工作,堅持學習教育教學理論,認真學習相關業務知識。積極支援領導工作,服從領導安排,維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞,不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。

  三、注重舉止,為人師表

  在平時的工作中,能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則,誠實正直,言行一致,模範遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業審美情感。工作中,注意團結協作,樂於助人。

  四、存在問題

  本職工作不夠紮實。俗話說“教不嚴,師之惰”,由於本人性格溫和,所以學生不是很畏懼,有時在課堂教學中存在管理不嚴的情況,自然課堂效果也不是很好。甚至有時有任其自然的鬆懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪,只要以公心去對待工作,沒有解決不了的問題。

  五、整改方向

  我深知,學高為師,德高為範。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。從思想上行動上提高自己的工作責任心,刻苦鑽研業務知識,提高自己的鑽研精神。以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關係。爭取在教學工作方面開啟新局面,結出新成果。