大學英語六級單詞背誦技巧

  匯是聽力、閱讀、翻譯還有作文的基礎,但能夠大程度把單詞背下來可是件苦差事。

  下面小編為報考英語六級的小夥伴們羅列了幾個記憶方法,希望這些小技巧能夠對大家有所幫助。

  一、串聯記憶

  首先,什麼叫串聯記憶呢?簡單點說就是通過一個單詞,拓展出去,找到相應的同義詞和反義詞,從而記住一長串詞彙。這種方法的好處在於記憶的質量能得到保證,由於這些單詞存在著意思上的同義和反義,所以即使忘了某個詞的意思,也可通過回想,記起它的同義詞或反義詞,從而推出這個單詞的意思,久而久之,不用刻意去反覆記憶,這些單詞就能牢記於心了。

  適合人群:喜歡聯想的同學

  二、做題記憶

  大多數同學都有個習慣,就是在試卷上記下一些單詞的筆記,比如意思和用法等,當時是掌握了,可是過不久就發現腦袋裡再也蹦不出這個詞,然後就去胡亂翻試卷,卻發現怎麼也找不著這張試卷了。在此,我建議這些同學們要準備一本本子,認真抄一遍卷子上涉及單詞的這個題以及單詞的意思,這個必須在老師講完每張卷子後,立馬完成,由於做錯過這些題,所以只要閒暇時看幾下筆記,很快這個單詞就儲存在你腦袋裡了。

  適合人群:所有同學

  三、上下文記憶

  這個方法很簡單,每天看些英語文章書籍,遇到不會的單詞時,由於有上下文背景,同學們可以先自己猜一下這個詞的大致意思,然後在查閱詞典,這樣對這個詞的記憶將會事半功倍。

  適合人群:喜歡英語閱讀的同學

  四、造句記憶

  此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上,然後背下來,當然這個背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶,要想長時間記住,就必須試著自己去用,同學們可以用一個新詞或幾個新詞寫幾個句子,就像我們以前小學時的造句一樣,會用了,也就意味著記住了。

  適合人群:喜歡自己寫句子、文章的同學

  五、做計劃記憶

  具體做法表現為每個週末制定好下一週的詞彙表,如每天背幾個詞,在什麼時間背誦等,然後按時按點地去一點點實施。此法就如同製作課程表一樣。每天一點點,日積月累,詞彙量就提高啦。

  適合人群:喜歡制定學習計劃的同學

  六、“強迫”記憶

  此法有點極端哦!具體做法表現為,一天背一頁的詞典,背完之後就撕掉那一頁,日積月累,詞典會越變越薄,信心也會與日劇增,另外,由於知道背完的那一頁一去而不復返,同學們對待背單詞的態度會更加認真,效果會更加好一點。

  適合人群:喜歡背英語詞典的同學

  一分耕耘一分收穫。背單詞不是一日之功,它需要你的決心,耐心和恆心。一個好的記憶方法固然很重要,但是更重要的是你必須要去貫徹執行!希望這些記憶方法能夠讓同學們笑傲考場,抵達成功的彼岸。