考研英語複習長難句解題的技巧有哪些

　　長難句一直以來都是考研學子們複習考研英語時最煩惱的事情。複習長難句，有哪些解題技巧呢?下面就是小編給大家整理的考研英語複習長難句解題的技巧，希望對你有用!

　　考研英語複習長難句解題的技巧

　　我們都知道在分析考研英語中遇到的長難句時，大概要經過找動詞、找連詞、找從屬關係、確定核心動詞、確定主幹、最終確定其他修飾成分這些步驟。在瞭解了這些之後，想再新增一個小小的知識點，就是去插入。

　　所謂的去插入就是說，雙破折號之間的成分我們可以把它當作插入的成分，去掉。不用管它。下面，就和文都老師一起通過歷年考研英語閱讀中的真題分析來看看，該如何將之前的理論運用到實踐中，如何進行長難句的分析吧!

　　①Whether such a sense of fairness evolved independently in monkeys and humans,or whether it stems from the common ancestors that the species had 35 million years ago,is, as yet,an unanswered question.

　　本句話是2005年英語一閱讀中的Text 1.根據我們之前所學的長難句分析方法，先找句子的動詞。我們動詞一般具有以下特徵，通常都以-s,-es,ed等結尾。在這句話中，動詞有evolved，stems，had,is.並列連詞有and,or.從屬連詞有第一個whether,第二個whether,that.Evolved在whether引導的從句中，whether連詞將evolved降級為從句中的動詞，我們將這個從句記為從句1。And連詞前後連線的應該是一個並列成分，先看後面humans的一個名詞，那麼前面與之並列的應該也是名詞，所以這裡是monkeys和humans兩個名詞並列，可以不用管。Or也是一個並列連詞，先看後面，是一個由whether引導的從句，記為從句2，那麼前面也應該是whether引導的從句和它並列。Had在that引導的從句中，這個從句記為從句3，had也被降級為從句中的動詞。”as yet”迄今為止，在這裡是作插入語。所以這個長難句可以簡化為下面的這個結構：

　　Whether從句1, or whether 從句2,is an unanswered question.

　　倘若只看上面這個句子，我們很容易找到它的主謂賓基本成分：這個句子唯一的動詞is,是它的核心動詞，即系動詞。核心動詞之前是主語，之後是賓語。所以is前面的兩個從句是句子的主語，is之後的an unanswered question是表語。

　　②The Internet---and pressure from funding agencies,who are questioning why commercial publishers are making money from government---funded research by restricting access to it---is making access to scientific results a reality.

　　本句話是2008年英語一閱讀中的Text 2.根據我們之前學習的方法理論。在雙破折號之間的部分，我們可以把它當做插入語，不去管它，直接劃掉即可。所以，這句話就簡化為：

　　The Internet is making access to scientific results a reality.

　　在這個句子中 is making access to是我們所說的時態中的現在進行時，所以整個部分都是動詞。但這個句子中只有這一個動詞，所以is making access to就是句子的核心動詞，即謂語動詞。謂語動詞前面的部分The Internet是句子的主語。Scientific results是主語作用的物件。從語法結構的角度講，The Internet is making access to scientific results,是一個完整的句子，包含最基本的主謂賓。但是從意思上來說，是語意不完整的，所以這裡a reality對賓語 scientific results做補充說明，因此是做賓語補足語。

　　考研英語長難句組合的4種常見的方式

　　一、使用插入語

　　插入語，是因為分裂了句子的結構而得名的，所以，這個術語主要是從語法功能角度出發提出的，對語法形式沒有多大考慮。插入語一般是主謂結構或者介賓結構。使用插入語主要是為了調整語氣和增加補充資訊，並且更主要的目的是為了平衡句子結構，避免頭重腳輕。插入語是主謂結構，一般都是“sb say/reason/suggest”這種格式，閱讀問題不大，翻譯時要提到句首。插入語是介賓結構也是如此處理。定語從句和分詞做定語時，如果是插在主謂結構之間也可以看作是插入語。考研翻譯中出現最多的插入語是用破折號插入的新話題或者補充資訊。這種插入標誌很明顯，只是翻譯處理會有些棘手。另外，因為一些句子成分***一般是定語***過長而出現後置，也可看作是插入現象。只不過這種插入只是句子原有成分間的位子變化，沒有新增成分。

　　二、成分省略

　　語言有個節省性原則。成分省略，主要是為了避免重複。一般的成分省略多為主語省略和謂語省略。這種省略屬於語法省略。但考研中一般是語用省略，也就是說是為了某種具體的表達目的而採取的省略。成分省略一般和從句相結合，一正一反，使句子變得富有變化和難於把握。但省略句也有一些出現頻率很高，因此需要熟記。

　　三、複合從句

　　在考研中，複合從句中的從句最常見的是定語從句。複合從句可分為簡單複合從句和複雜複合從句。本文將分詞作狀語和定語也歸入從句範疇，當作一種更為靈活的從句形式。這種語法處理，並不是從語言學研究角度進行的，而是從考試、教學角度出發做出的從簡處理。

　　①簡單複合從句

　　簡單複合從句可以分為套用從句和並列從句兩種。

　　套用從句，其實是最簡單的長難句。這類句子就像一根鎖鏈，只要抓住句子的各個連線點，理出句子層次，就完全可以把握住。在翻譯定語從句時，“這***些/ 個***”常用來作為拆分句子的必用手段。閱讀時，定語從句一般可以跳過，實在不放心可以略讀。一般情況下，考研基本上不會在這種從句中有出題點。

　　並列從句大致有四種情況：並列從句修飾主語、謂語和賓語。也就是說並列從句一般作定語或狀語。其實，並列從句和並列短語在語法功能上完全相同，只不過並列從句一般較長，會使考生在閱讀中漸忘句子結構。

　　並列從句修飾主語，就是說並列從句作狀語。這種句子很簡單。翻譯時，可以直譯，把從句作定語，直接放在主語前面。如果從句很長，可以使用復指代詞。另外，翻譯從句先行詞時，要注意詞性的轉換，比如hope/ suggest之類的詞有名動兩種譯法。考生要切忌拘於詞性。

　　並列從句修飾謂語就是說這些從句作狀語。一般情況下，這些從句都不完整，多為現在分詞短語和過去分詞短語。事實上，現在分詞短語和過去分詞短語作狀語或者定語，都可以看作是從句的一種更加靈活的表達方式。

　　並列從句修飾賓語。賓語有兩種，一種是單純賓語，另一種是介賓結構中的準賓語。單純賓語指在句中作賓語成分;準賓語指在介詞後面的賓語。

　　並列從句修飾單純賓語的句子結構很清晰，閱讀難度不大，但翻譯有些難度。並列從句修飾準賓語的就比較難了。因為後面有很長的介詞短語會使考生在閱讀中忘記句子前面的意思。

　　②複雜複合從句

　　複雜複合從句，就是說這些句子不是單純的複合從句。複雜複合從句主要是因為句子中出現省略，插入和倒裝等形式，從而加大了句子的難度。這也是考研英語為了加大難度常用的方式。在複雜複合從句中出現的省略一般主要是語法省略，語用省略一般很少。出現插入語，其實是指這些詞或短語的插入，使句子語法成分的聯絡打斷，句子的整體性受到衝擊，從而影響了句子的理解。複雜複合從句中出現的插入語一般都是分詞形式或者介賓結構。翻譯時，一般多可以翻為狀語，有時也可以翻為定語。出現倒裝時，越短的句子越難。因為可以參考的資訊很少。這種句子可以先把從句和先行詞用一個代詞替換，然後進行語序恢復。

　　四、改變語序

　　改變語序，一般指倒裝。倒裝分為語法倒裝和修辭倒裝。考研難點一般在修辭倒裝。一種是強調句子的表達重心，一種是強調一種表達語氣，比如命令語氣，假設語氣***虛擬語氣的倒裝屬於此類***疑問語氣和否定語氣。這些倒裝常和一些連詞或者副詞***如nor/so/only/never/until等***密切相關。

　　總得來說，長難句的組合方式就以上四種，但是它們又相互結合，所以考生們想要徹底攻克長難句，就得先熟悉這四種組合方式，瞭解句子的構成，才能進行拆分解讀。

　　考研英語破解長難句六大策略

　　一、為什麼英語會存在長難句?

　　這時同學們會思考，漢語為什麼不存在讀起來就想讓人自殺的句子?這要從英語的基本句型開始。

　　1、名詞惹的禍

　　有名詞就會存在修飾成分。名詞後可能是of 短語、介詞短語、形容詞短語、分詞、不定式或從句，不管其後是哪種成分，一般情況下，名詞後面有一堆東西，這一堆東西一定是修飾或解釋這個名詞的。

　　我們最常用的句型就是主謂賓結構。比如說 I love you. 這句話每個人都能讀懂，巨簡單無比，但是在考研英語中這種句子如果能存在，就說明出題人今年一定是更年期了。

　　首先，英語中只要存在名詞，就會存在修飾名詞或解釋名詞的東西。所以，I 後面可能跟有這些成分.比如 liuxiaoyan，這個東西也是名詞，名詞後面還可能有修飾或限定成分，比如 who comes from chongqing university. 這個句子中最後一個成分還是名詞，又可能存在著修飾限定成分，於是又可能來對chongqing university 做解釋，which is the most important universities in china; 這時同學們已經可以自己推出來了，china後面還可能有修飾限定成分。同樣的道理，you 後面也可以跟修飾限定成分。這樣，一個所謂的長難句就誕生了。

　　I, liuxiaoyan, who comes from chongqing university, which is the most important universities in china, who is my motherland, love you ，who can make everybody stop to look at you in the street in which there are so many people who … ;

　　在這個句子當中，你還能找出I love you 嗎? 所以有了名詞的存在就有了這麼複雜的限定成分。

　　2、動詞惹的禍

　　說到動詞，首先要明白動詞能做什麼成份?動詞只能做謂語，謂語只能是動詞，並且一個句子中謂語不能多，只能有一個，所以我們需要把不做謂語的動詞變成不是動詞，如何把一個動詞變成不是動詞呢?三種變法：A、變成to do***不定式***;B、變成v-ing***現在分詞***;C、變成done***過去分詞***。

　　比如說“他來看我”，不能翻譯成“he comes see me”;因為這個句子中只有comes 是謂語，所以see，變成了 to see，這就是動詞不定式了。再如這句話，beat you is my fault. 顯然is 是句子的謂語，所以beat 這個動詞就不能作為動詞出現了，要把它變成beating或者是to beat。也就是說，由於以上原因，英語中就存在了分詞或動詞不定式了。也就是說分詞和不定式可以做英語句子的任何成分，除了不能作謂語。這也就是英語長難句存在的依據之二。

　　3、逗號惹的禍

　　這就要從標點來說起了.在漢語中，逗號完全可以連線兩個並列完整的句子。比若說，“我愛你，你愛那條狗”。顯然，寫到作文中，是沒有任何問題的。但是，譯成英語：I love you, you love that dog. 是顯然存在問題的，因為逗號不能連線兩個完全並列的句子。

　　所以正確說法如下：

　　A、用連詞連線兩個並列的句子

　　I love you ,but you love that dog. 這樣就有了英語的並列句，在考研英語中，並列句是個難點也是重點。因為一般來說，有並列的句子，就會考到代詞指代或省略。

　　比如：2002年65題Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems. 主句是有一個連詞and 連線的兩個並列的句子，後面的句子就省略了will continue to be rejected.

　　B、用主從句來解決

　　逗號不能連線兩個並列的句子，那把兩個句子變得不併列就可以了，所以兩個句子中的一個變成從句也是解決辦法。即是：although I love you, you love that dog. ***狀語從句*** 或I love you ,who loves that dog. ***定語從句***

　　C、用分詞做狀語來解決

　　逗號不能連線兩個並列的句子，那隻需要把其中的一個句子變成不是句子就行了。如何把句子變成不是句子?如上所述，只需要把謂語動詞變成不是動詞就可以了。於是，把前面句子中的love 變成loving 就搞定了。即是：my loving you , you love that dog.

　　綜上所述，由於逗號的原因，我們就有了並列句、從句和分詞或動詞不定式作狀語。

　　二、如何分析長難句?

　　知道了為什麼會有長難句，那麼我們就要知道如何分析這些句子的成分。首先，糾正一下同學們分析長難句的誤區。那就是拿到一個句子時不要上來就開始讀，讀完就開始一個一個詞地來翻譯，這不叫句子分析，而是字字對譯。

　　根據上面第一部分的分析和總結，分析長難句首先需要尋找下面幾個點：

　　1、尋找謂語動詞

　　找到了謂語動詞，就說明有句子存在。首先，如何尋找謂語動詞呢?很簡單，有時態的動詞就一定是謂語。然後，順著謂語動詞往前找，如果有引導詞存在，說明這個謂語動詞所在的句子就是個從句，再根據引導詞前的單詞判定這是個什麼從句：

　　A、如果引導詞前是個名詞，那就根據情況區別是定語從句還是同位語從句;

　　B、如果引導詞前是實意動詞，那就說明這個從句是賓語從句;

　　C、如果引導詞前面是系動詞，那就說明這個從句是表語從句;

　　D、如果其前面是狀語從句的引導詞，那就說明這是個狀語從句;

　　如果順著謂語動詞往前找，卻沒有引導詞存在，那說明這是主句的謂語動詞，那它的前面就是主語，後面就應該是賓語或表語。

　　例如：2005年48題 This alone demonstrates that the television business is not an easy world to survive in, a fact underlined by statistics that show that out of eighty European television networks no less than 50% took a loss in 1989.

　　該句中的謂語動詞已經用藍色體標出來。Demonstrates 前面沒有引導詞，它就是主句的謂語動詞;is 前有引導詞that，且that 前是實意動詞，所以這是賓語從句;show前有引導詞that，其前是名詞fact，且that在從句中顯然做主語，所以這裡有一個that引導的定語從句;最後一個動詞是took，其前也存在著that，且that前是實意動詞，所以took 所在的句子是賓語從句。綜上，本題主句是一個主謂賓結構，並且賓語中又有一個定語從句和賓語從句。

　　2、尋找並列連詞

　　常見的並列連詞有and, but, yet, or, so, for ,not only…but also… 看到這批單詞，一般就有並列結構存在，並且很可能存在著省略問題。

　　Eg：2002年64題They are the possessions of the autonomous ***self-governing*** man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.

　　並列連詞如上已經標出，顯然第一個and 前後的兩個句子是完全並列的;後面的and 前後兩句話也應該是並列的，並且其前的謂語動詞前有引導詞in which，in which 前又是個名詞，所以這是由and 引導的兩個定語從句。因為存在並列，所以第二個定從和第一個相比，少了in which a person is .

　　綜上，本句話是由第一個and 連線的兩個並列的句子，並且兩個句子都是主謂表結構。且and 後面的句子中還有一個and 引導的兩個並列定語從句，共同修飾practices.

　　3、尋找引導詞

　　什麼是從句?從句就是句子前面有一個引導詞。所以找到引導詞就找到了從句，再根據引導詞前的單詞確定其是什麼從句***前面已做過講解此處不再講述***

　　Eg：2005年65題Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which,in its strongest form, states that language imprisons the mind, and that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society.

　　如上，引導詞已經標註出來，which 前面是名詞determinism 名詞，並且which在從句中做主語，顯然這是個定語從句，修飾其前的名詞。第二個引導詞that 前面是實意動詞 state，所以這是個賓語從句。最後的引導詞that 前有並列連詞and，顯然後兩個that 從句是完全並列的賓語從句。所以該句是個簡單的主謂賓結構，賓語的最後一個單詞是名詞，存在一個定語從句，定語從句中又有兩個並列的賓語從句。

　　4、尋找名詞

　　一般的長句子中，名詞後只要不是謂語動詞，一般都有修飾限定成分，即定語或同位語。也就是說，我們只要能尋找到名詞，其後的東西就確定是修飾或解釋前面的名詞的。

　　Eg：2001年73題 Pearson has pieced together the work of hundreds ofresearchers around the world to produce a unique millennium technology calendarthat gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place.

　　如上，分析各個名詞，第一個名詞pearson 後顯然是謂語動詞;第二個名詞work 後面of短語顯是然修飾work 的;第三個名詞後也有修飾成分;calendar 後從句也是修飾該名詞的;

　　最後，兩個並列的名詞後仍然是修飾名詞的。那如果把所有修飾名詞的動詞劃去，句子的主幹就顯示出來了：Pearson has pieced together the work to produce a calendar.

　　除了以上四個主要分析長難句的切入點以外，其實我們還應當注意兩點。

　　5、尋找動詞不定式和分詞

　　如上所述，動詞只能做謂語，不做謂語的動詞要變成不是動詞，即分詞和不定式;那就意味著分詞和不定式雖然表達的意義不同，但是其在句子中所做的成分是完全一樣的。也就是說，分詞和不定式除了不能做謂語以外，任何成分都可以充當。

　　6、尋找介詞

　　有介詞一般都會有介詞短語，在句子中充當表語、定語、狀語等。