寫人記事作文加評語

  寫人與記事是分不開的, 人離事不活,事離人不轉 ,但根據散文側重點的不同,又可以分為以寫人為主的散文和以記事為主的散文。 下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  如千古的人們所讚頌的一般,父親的愛如大山那般沉重。深沉卻不易發現。也許是的吧,,不然我昨日為啥,數著爸爸的皺紋玩,卻數著數著哭了呢。

  兩年前,爸爸下崗了。似乎原本快樂的家庭氣氛也隨之漸漸沉鬱起來。爸爸也沒顧得他的面子,在我學校對街擺起了地攤。往時“高階”的“雙喜”也變成了“紅塔山”。脾氣也越來越怪,動不動就給你來頓大罵或者請你吃“竹筍炒肉”。

  可我卻發現了一個他的祕密:他偷看我的日記!我剛開始很氣憤,後來便對此事越來越淡漠了,對他也越來越疏遠了。前些天下大雨,我才知道,他的職業有所改變,習性也有所改變,可對我的愛卻始終沒有變……

  那天,一道劃破天際的閃電“呼”的照亮了我的腳,它準確無誤的告訴我,一場傾盆大雨即將來到。果不其然,一顆顆豆粒大小的雨滴由疏變密,陣勢由小變大。媽媽就叫我去為沒帶傘的爸爸送傘。我極其不情願地從傘筒裡抽出兩把傘步入雨簾……

  我看到了,一個僂佝著背的中年人,我的直覺告訴我,他,是我的爸爸。他直挺挺的腰哪去了?我忽然感到一陣鼻酸。他在幹什麼呢?我湊近去,他手裡攥著一把硬幣,向書店裡的售貨小姐要了一本漢英字典。漢英字典?我記得我在我的日記上說過,我想要一本漢英字典,原來……

  我兩手挽著手,在雨簾中僅留下一大一小的背影。

  爸爸,我知道你下崗了心情一直不好,但我知道,不論如何,你愛我,像從前一樣。你如山的愛,女兒懂了!

  【批改評語】本篇文章是一篇寫人的記敘文,所選事件不大,但是真實動人。小作者特別注意通過環境和細節的描寫來表現人物的處境和思想感情,這是很難能可貴的。若能進一步加強對語言的錘鍊,一定能寫出更精彩的文章。

  二

  歲月如梭,白駒過隙。紅了櫻桃,綠了芭蕉。然而,無情的歲月淡漠不了的卻永遠是我最感激的人——母親。

  偉岸如山的水

  小時候放學後,我總喜歡在學校逗留一會兒,等到回家時,天色已暗了下來。每當這時,你都會親自來接我,你用自行車載著我回家。北風如刀割般,冷氣會不時侵襲過來。然而在你身後的我貼緊著你的背,絲毫不感到寒冷,是你用你那如山般偉岸高大的身軀為我遮風擋雨。你那堅實的臂彎是我用一生時間去尋找和停留的永恆依靠。

  讓我感激這位為我遮風擋雨的偉岸如山的母親!

  溫柔似水的母親

  風挾著雨呼呼的吹著。我走在放學回家的路上,不由想起那鮮紅刺眼的分數,頓時淚水便隨著濛濛的小雨滴落了下來。想到自己父母對自己的期望,我的心頓時灰暗了下來。

  回到家後,我輕輕地推開了門,慢慢走進房裡,後來發現母親還沒回來,看見母親給我留下的條子:我和爸爸去姥姥家住一晚明天回來,廚房裡有雞湯去喝點,成績暫且不提。看完了這些我的眼淚不由自主的流了下來,眼前似乎浮現出母親煲湯時的情景:他彎下了腰,用湯勺仔細的翻弄著雞湯,時而加些佐料,時而調著火候的大小,幾根白髮從滿頭的青絲中顯露出來……

  讓我感激這位柔情似水關愛孩子的母親!

  終於在漫長的成長路中,我終於讀懂了你:如老牛砥犢,母嬰育幼般,溫暖的關愛給予著她的兒女,無私的奉獻著……

  感謝有你,我的母親。

  【批改評語】親情是一首永遠唱不完的歌。這篇文章感情真摯地寫了讓自己感激一生的人——母親,回憶了母親接自己放學和成績不好時母親煮雞湯安慰自己的平凡小事,於平淡中蘊含真情。文章收束時,直抒胸臆,表達對母親的無限感激。

  三

  父親是一盞明燈,在黑暗中,引導著我向光明邁去;父親是一片綠洲,在沙漠中,激勵著我向希望奔去;父親是一座大山,在孤獨中,給予了我堅實的臂膀;父親是……

  “a、o、e……”在我稚嫩的背誦聲中,父親滿意地笑著。小時候,我總是感覺父親是個嚴厲並且絲毫不會表達他對我的愛的一個人,每天都讓我抱著那令人厭煩的學習機充實著自己。

  長大後,我去了異鄉求學。在放學那天,我總能看到父親在校門口那焦急的等候著我的身影,每當看到我時,那笑容便忍不住在他的嘴邊出現,回到家中,平時不怎麼做飯的他為我做了他那拿手的菜餚,到了送我那天,父親總是在把我送到校門口後微笑著說:“老地方見!”後才離開。我知道,他每一次那麼早的接我,是為了讓我看到後安心;我知道他每一次那麼早的送我,是為了讓我多學一些知識。

  他雖然文化不怎麼高,但他卻一直靠自己的努力拼搏著,奮鬥著,為了給我營造一個良好的學習和生活環境,他不停地奔波著……他怕我重蹈他的覆轍,總是在我的身後默默地支援著我,幫助著我,引導著我走向知識之路。

  啊!這就是那偉大的父愛吧!偉大的父愛,正在那時悄悄綻放……

  【批改評語】這篇記敘文記敘了父親關心愛護我的兩件小事,表現了父愛子、子愛父,父子情深的主題。運用比喻、排比的修辭手法開頭,生動形象。結尾簡潔點題,中心明確。