開家長會給家長一封信

　　學校的發展離不開家長的支援，孩子的教育少不了家長的配合，因此學校需要召開家長會，向家長報告孩子的學習情況，同時和家長共同商討孩子的教育。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　各位家長：

　　上午好!

　　首先，我代表高~~~~~班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們教育工作的支援。因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子多一些鼓勵。在孩子們心中，您能來參加家長會，是對他們最大的的關心和支援，他們會感到無比的幸福、自豪和驕傲。在今後的學習和生活中他們會更加努力，不只是盡力而為而將是全力以赴。

　　孩子是我們的希望，在座的各位家長都有一顆望女成鳳望子成龍的心，但有時自己卻幫不上忙。甚至有些家長會對孩子採取一些極端的措施:要麼太嚴厲，把打罵當作教育方式;要麼惟命是從，過分的放縱和溺愛。首先承認您也是愛您的孩子，只是方式欠妥。

　　今天邀請大家來學校參加家長會，目的就是希望學校家庭雙方能夠攜起手來，摸索出一條最適合您的孩子成長的成功之路,打造工作合力，共同建立一個最佳的學習環境，解除學生的思想包袱和壓力，使其能夠更好的學習和生活，早日成為社會的有用之才。

　　那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的呢?

　　一、尊重孩子，尊重規律。

　　我們關注孩子學習的過程，更應關注學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不少家長送孩子上學，考高分，上好大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我們必須更注意關注孩子的學習習慣和心理

健康等因素。

　　有位哲學家說過，茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，哪位家長又不是把自己今生不能實現的理想，讓孩子去實現,自己今生成功的地方，孩子一定也要成功呢?這樣很容易對孩子苛求多，而最終失望也多。也很容易使孩子產生逆反心理。

　　其實，對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。我強調應關注孩子的學習過程，因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。我們學校反覆強調“教學生三年，要為他三十年著想”。我們的教育目的，不是一次考試二次考試、不僅僅是高考成績，更要面對他的將來。良好的習慣是成功的保證。

　　有人說如果說優秀是一種習慣，那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是後天形成的。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了不好的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地看待一切。

　　我們班大部分學生有良好的行為習慣和學習習慣。他們能遵守學校紀律，關心班集體，能做到集體榮譽高於一切，集體活動積極參與,我們獲得的八張獎狀足以證明他們都有很強的團隊意識。

　　早晨要求六點鐘到教室,早飯後七點四十到教室,下午兩點十分到教室,晚飯後六點半到教室,晚自習九點五十五放學,絕大多數學生能夠做到,只有極個別的學生出現例外.我相信良好行為習慣的養成會使他們終身受益。十一班的學生基本養成.

　　二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鑽研的品德高尚的人。但也有一些同學由於年齡特點，好動，貪玩,永續性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學生，我們只有共同努力耐心地對他們正面引導，做到循循善誘，耐心細緻逐步轉變。且不可聽之任之放任不管,我常說的一句話是“高考尚未結束,任何人都無勸和資格說放棄”。人可能被打倒,但絕對不能被打垮。別人能做到的事,我照樣能做到,甚至要比他們做得更好。

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　　篇二

　　家長們：

　　“要想在某一方面取得成功，就必須在時間、精力、心理上付出巨大的代價”。這是我們教育工作者需要向學生灌輸的一個重要思想。安迪生在發現可以用鎢作燈絲之前，經過了無數次的失敗;祖沖之對圓周率的測量進行了幾千次。學正脆弱的心理必須通過挫折教育加以矯正，只有在他們經歷了挫折以後，再進行正確的心理疏導，才能讓學生真正得到鍛鍊，得到提高。

　　這就是給學生樹立正確的世界觀。因為只有挫折教育，那是不行的。如果學生所經歷的只有挫折，沒有成功，那麼他們的脆弱心理還是無法改變。其實，樹立學生正確的價值觀和世界觀是非常重要的。他有利於學生具有堅忍不拔的毅力，有利於學生目標的確立，有利於對教師的批評的正確理解。所以，必須使學生樹立正確的價值觀和世界觀，

　　這裡需要解釋一下我們班前面的標語:為四十歲的成功做準備。他取自一句話：“十八歲的奮鬥是在為四十歲的成功做準備。”

　　吃苦的人吃一時之苦,不吃苦的人吃一世之苦。

　　三、心理方面：

　　當代高中生都是在在家庭中被視為掌上明珠，從小到大，都是在長輩們的小心呵護之下成長起來的。他們就象溫室中的花朵，沒有經受過狂風暴雨的洗禮，一遇到挫折，就會產生煩躁心理。另一方面，現在的高中生學習的壓力較大，同學之間的競爭非常激烈。高考是當代高中生必須跨過的一道砍，但大多數人往往只重視教學質量的好與壞，而忽視了對學生心理的疏導。不可否認的一點是這時期的高中生思想已從單純走向複雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想幹什麼了，對很多事情都處於好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，但你批評指正時他們又顯出一種不耐煩的態度,這就更需要我們共同努力為他們指明一條正確的方向。家長需要把握好批評的尺度，因這階段的孩子自尊心逐漸增強，知道“難為情”了，怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　四、重視家庭教育。俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時接觸中，我發現家庭教育實在是教育當中一個薄弱環節。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，是我們老師的願望，也是家長們的願望。在剩下的這段時間裡，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

　　1、為孩子創設一個溫馨和諧的學習環境

　　家庭應該是避風的港彎，父母應該是孩子的良師益友，對孩子要多鼓勵、少挖苦、多表揚，少諷刺，多發現孩子的閃光點，現在孩子正處於青春期，逆反心理較重，孩子的反抗意識，自我保護意識都很強，所以家庭中不要嘮叨，抓住機會與孩子進行心與心的溝通。記住一句話:心靈的感動在於溝通。

　　另外家庭有了難事要有分寸的告訴孩子，有的就乾脆不告訴孩子。不要讓孩子替大人過早的分擔與他們年齡不相符的困難，以保證他們單純快樂、健康的發展進步。我們應營造一個安靜、祥和的學習場所，為孩子做好後勤工作、創造良好的學習氣氛。

　　2、要關心孩子的學習,多給孩子一點信心,培養孩子的自信、鼓勵點滴進步。

　　我們要做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。我建議家長對孩子的成績還是多一些鼓勵。因為只有孩子有了小成功的意識，他才能有可能去爭取大的成功。要給孩子樹立信心、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，他們更需要得到別人的賞識。任何一個孩子都願意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。我們要求是每天進步一點點。當孩子的自信建立以後,再讓他們樹立更加巨集遠的目標多考慮一下他們的理想大學。

　　3、針對學生的情況，及時和老師聯絡，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任及各任課老師和各位家長的聯絡都不是很頻繁。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯絡，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。我們老師已形成周周清,月月練，閱卷不過夜的制度。希望各位家長能經常與老師取得聯絡，進行溝通，這樣才能及時瞭解孩子的學習情況，便於家長有的放失的進行教育。為此我們準備了家庭學校聯絡卡,上面有我們班各位老師的***及學校領導的電話便於家長同志隨時和我們聯絡。

　　4、家長也要注重自己的言談舉止。家長是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生。

　　各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，要多給他們一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。可能我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。希望你們有事多找我溝通，請相信我對大家的真誠，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天!

　　讓我們合作愉快!

　　最後，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧!

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　　篇三

　　尊敬的家長：

　　尊敬的家長，開學兩個多月以來，在學校和家長的共同努力下，我們的學生正在逐步健康的成長，並在一系列的教育教學活動和比賽中取得的了一些成績和值得欣喜的進步，在剛剛結束的期中考試中更是湧現出了一批品學兼優和進步較快的學生。對此，我們感到十分欣慰。學生取得的成績和進步，凝聚了全體師生的心血，更離不開廣大學生家長對學校工作的理解和支援。對此，高一年級全體老師向家長表示由衷的感謝和敬意!

　　尊敬的家長，為繼續堅持家校溝通與合作，體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境，促進我們的孩子健康、快樂的全面發展，按學校的統一安排，有兩個通知：

　　1、請高一學生家長於11月20日下午2：00到學校各班教室參加學校統一組織的家長會，請您務必準時到會。

　　家長會主要議程：

　　***1***由年級主任對高一年級總體情況作介紹。

　　***2***由班主任老師召開各班家長會，對學生在校情況做具體介紹，並對期中考試成績進行分析。

　　***4***由各班任課教師針對各班學生情況，結合各學科特點與家長交流。

　　***3***利用本次家長會組建各班家長委員會，班級家長委員會由5位家長組成，後期再組建年級家長委員會。請有這方面意願的家長予以關注。

　　2、要全面落實濟南市教育局關於“在全市中小學中開展加強學生行為規範建設活動”，規範學生在校、在家、在社會的生活、學習和行為習慣，提升全市中小學生的道德境界，引導學生“在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民”，促進學生身心健康、和諧發展。

　　下面結合我們年級具體情況，希望家長同志根據以下幾項規定積極配合學校利用週末時間對學生進行教育工作:

　　***1***請家長同志進一步督促學生注意穿校服，整理髮型，不燙髮染髮，不帶手機，不戴首飾，把更多的精力放到學習上。

　　***2***請家長同志教育孩子堅決杜絕男女生不正常交往現象。

　　最後，請將您的寶貴建議告訴我們，以利於我們進一步改進工作，更好發展。