給家長寫一封信

　　家長應與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力，才能夠幫助學生更好地學習與成長。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　尊敬的家長：

　　您好!根據上級有關通知精神，結合新塘鎮教育教學工作實際情況，2016年“六一”國際兒童節放假時間安排及要求如下：

　　一、2016年“六一”兒童節放假時間為5月30日至6月1日，共3天。6月2日***星期二***照常上課。

　　二、放假期間，請貴家長***監護人***務必做好其子女的各項安全教育工作，對子女進行防溺水、防雷、防火、防電，注意交通安全等的教育。教育子女不玩水，不玩火，不接觸陌生人，不騎摩托車***上級規定：未滿12週歲的小孩不得騎車上馬路***，不到不安全的地方玩耍。為此，請貴家長***監護人***嚴格監督好子女，同時督促子女按時完成作業，指導閱讀健康有益的書報、雜誌等，增長見識，並要求子女做一些力所能及的家務勞動，使子女過一個安全、愉快、有意義的假期。謝謝您們的配合!

　　增城市新塘鎮西洲小學

　　5月28日

　　篇二

　　尊敬的家長朋友們：

　　您好!

　　首先，祝賀您的孩子順利考入長沙縣實驗中學。這既是孩子自己努力學習、老師辛苦付出的結果，也是你們對孩子多年培養與深切關愛的結果。其次，感謝你們對我校的信任和對我校工作的大力支援。

　　一、明確各項校紀校規，給高一新生一些重要提醒

　　現在優秀並不代表今後一直都優秀，在孩子的成長過程中有很多不確定因素，比如意志力、吃苦精神、責任心等。我們認為孩子的成長是家庭教育、學校教育、社會教育和個人自我教育四合一的結果。其中家庭教育是基礎，父母是孩子的第一任老師，孩子的性格素養很大程度取決於家庭環境的薰陶;學校教育是重點，因為孩子人生中系統求知主要在學校完成，並逐步在這個階段養成自我教育的能力，為今後的終身發展奠定基礎。

　　進入高中，孩子們進入了一個新的轉折時期，不僅是學習上的，還有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長和老師的指點和幫助，家長們平時可以通過寫信或是打電話的方式瞭解孩子的學習生活並進行指導，也可在週末時到校看望孩子並與之交流。這裡需提醒各位家長的是：

　　1.學生的服飾打扮應符合學生身份。

　　學校的規範要求是對學生思想健康成長的一種引導，保護青少年的身心健康，發揚艱苦樸素的優良作風。要求學生穿著整潔、樸素、大方，符合中學生身份，體現青年學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。在衣著上統一穿校服，杜絕同學中間的攀比之風，減小學生貧富差距帶來的負面影響。髮型裝束要符合中學生身份，男生不得留長髮、染髮或剃光頭，女生不得燙髮、染髮，不得佩帶任何飾物，不背斜挎包。做到樸素大方，保持純樸的自然美。

　　2.手機、遊戲機、MP3、MP4等與學習無關的娛樂工具一律不準帶入校園。軍訓結束後，如果發現攜帶手機、遊戲機等娛樂工具到校當場沒收，於學年末退還，並回家反省3天，第二次發現回家反省7天。

　　請不要把手機等留給孩子。手機在中學校園內很容易引發談戀愛、作弊、開小差等不良現象，“學生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽、MP3、MP4等帶進校園”是學校的一條紀律，違反校紀將要受到學校的處罰，所以請家長們一定要培養孩子遵守紀律和法規的意識。

　　學生攜帶手機最冠冕堂皇的理由就是方便與家長聯絡，但是根據老師們多年的經驗，學生手機多用於違紀，可以說弊遠大於利。另外，這也是個站不住腳的理由：一是學校安裝了幾十部公用電話，與家長聯絡非常方便，反過來說，高中生應全面鍛鍊自立能力，沒必要時時刻刻保持與家長的聯絡。二是學生一旦擁有手機，他就有可能做出上課玩遊戲、發簡訊、熄燈後打電話、考試時簡訊作弊，以及和校外其他人員聯絡等違反校紀校規的事情。三是如果學生家長有急事，可直接與班主任或學校各部門聯絡。

　　3.外出上網、打架、戀愛或與校外人員勾結違紀一律視為嚴重違紀，給予相應的紀律處分，情節嚴重者將勸退或移交司法部門。

　　網路上的各種資訊良莠並存，真假難辨，而中學生是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都較弱，難以抵擋不良資訊的負面影響。中學生進網咖絕大多數是沉溺於網路遊戲不能自拔，有的還盲目交網友甚至與網友會面，上當欺騙甚至受到傷害。同時網路的誘惑性還可導致中學生對網路的極度迷戀，出現“網路上癮”“網路孤獨”等症狀。所以學校嚴令禁止學生外出上網，希望家長積極配合。對於早戀的危害，家長們也一定非常清楚，可以說早戀的同學幾乎都會成績下降，我們應該加以引導。

　　4.不要用小車接送學生進出校園。

　　小車接送學生進出校園容易引發交通安全隱患，另外也容易引發學生的攀比心理，對沒有小車的學生成長產生負面影響。作為學校和家長要培養學生自力更生的精神，不要從小養成貪圖享受的惡習。作為一所全封閉管理的省級重點中學，我校會以一張作息表來優化孩子們的學習時間，這個時間表需要學生、老師和家長們共同遵守。一般情況下請家長不要在學習時間段或過於頻繁來校看望孩子，以免引起孩子之間的攀比心理和孩子的企盼心理而影響學習，如果有特殊情況，家長可事先與孩子的班主任電話聯絡。

　　5.學校要求學生在校或者在家住宿，不要寄住在他人家裡。

　　學校原則上要求學生在校內住宿，通過集體生活培養他們的自理能力和責任心，使他們學會關心別人、愛護別人，在與同學的交往中學會如何待人接物，而且這樣還可以培養孩子的集體主義觀念，對培養孩子的獨立生活能力以及將來走向社會的適應能力都大有裨益。同時，學校有嚴格的宿舍管理制度，每個宿舍樓24小時都有宿舍管理老師值班，能夠保證學生充足的睡眠及安全。

　　學生走讀存在著諸多不利因素。首先，學生走讀過程耗費時間較長，容易疲憊，從而影響學生的學習時間及精力。其次，一些走讀生自我約束能力差，容易在走讀路途中閒玩，出入網咖、錄影廳、歌舞廳等娛樂場所，甚至結夥打架鬥毆。再次，走讀生安全問題也不容忽視，如果學生交通意識差，還容易發生事故。此外，學校晚自習之後已接近10點，有些路段沒有路燈，路途中存在許多未知安全隱患。這些問題都應該引起家長的重視。

　　6.要合理控制學生的生活費用，培養學生量入為出的生活習慣，提倡艱苦樸素。學生正處於長身體的階段，要保證其必要營養需要，因此家長要保證孩子必要生活費用，但是也不能過分溺愛孩子，有些家長給孩子的生活費超過每月正常需要的費用，勢必會影響孩子的健康成長。有些學生用父母的錢結交朋友，外出上網，抽菸喝酒，甚至結成小幫派，嚴重影響學校和年級的管理。學校主張身為沒有經濟來源的學生在消費上執行制，不準學生之間相互請客。學校主張學生健康飲食，不要食用肯德基等垃圾食品，不要食用容易發胖的食品，不要在在校學習期間吃零食，吃零食不僅會影響學生的身體正常發育，也會影響學生的學習習慣。學校根據學校食堂的實際情況和學生消費狀況給每位家長提出建議：寄宿生每月生活費標準：400-500元***不包括學生的交通費***;走讀生每月生活標準：150-200元;支付超過上述標準生活費的行為是家長對學生不負責的行為。

　　二、家長和學校達成共識，確立磨礪教育的觀念

　　家長應與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受知識的系統學習，在這一點上，家庭教育無法取代學校

　　教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的部分責任，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作。當然，相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我們認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊;同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

　　古人說：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”不能吃一點苦的孩子在學習上很難發奮讀書，當然也就很難成才;只有經過磨礪的孩子，才有發奮讀書的志氣，更易成才。高中學習生活非常艱苦，家長要做好學生的思想教育工作，準備迎接三年的生活磨礪，努力學習，吃苦耐勞。另外，磨礪能使孩子形成勤勞儉樸的品德，逐步養成良好的的人格，也為其走上社會奠定了良好的基礎。自古“庭院裡跑不出千里馬，溫室裡長不出參天鬆”，我們呼籲家長和學校達成共識，多給孩子些磨礪教育。

　　三、人生的最終差異決定於平時養成的習慣，努力培養孩子良好習慣

　　1.獨立負責。首先，孩子早晚要長大，要讓他們獨立做一些事情，獨立思考一些東西，學習是他們自己的事情，要讓他們自己面對成功與失敗，去體會生活中經歷的一些挫折，不能過於依賴父母。其次，做人起碼應具有“原則、責任、義務”，責任心是一個人很重要的素質，責任心是孩子做人、成人的基礎，讓孩子從小有一定的道德標準、做事標準，不能為了孩子學習，什麼事父母都替孩子完成，讓孩子自我服務，從簡到繁，從易到難，有意識地讓他們去完成力所能及的事情，做事時要養成凡事要麼不做，要做就做好、做出色的自我要求。

　　2.持之以恆。要訓練他們的毅力、耐力，鼓勵他們面對困難和挫折，學會堅持、忍耐，學會奮鬥、迎難而上，不退縮，不逃避。人生都是在坎坷奮鬥中度過的，只有不怕困難、戰勝失敗才能成功。

　　3.自信樂觀。自信就是相信自己能把事情做好。自信和自卑往往一念之差，積極心態看待自己就是自信，消極心態看待自己就是自卑。要幫助、鼓勵孩子從小事做起，不要提出過高目標，從一件件事情的成功中樹立自信，不能輕易打擊孩子，孩子最需要的是鼓勵和讚揚。培養他們以樂觀的心態看待生活和學習中的波折，懂得合理疏解心裡的壓力和不快

　　4.懂得尊重、善待他人。尊重是自尊和尊重別人，過於自私的人是沒有朋友、沒有集體、沒有生活的人，只有自尊和尊重他人的人，才能實現自身的價值，要培養孩子平等地尊重他人，以心換心地交流，學會善待他人，父母在家裡要創設民主的環境，這是無聲的培養。

　　5.誠實守信。誠信應該以身作則、言行一致、表裡如一，對同學、對朋友、對師長講究誠信，說話誠實，有信用。

　　望子成龍是我們中國父母的最大心願。真正的成才需要先成人，成人的重要因素80%取決於非智力因素，如習慣、毅力、注意力、情緒管理、心態等，而智力因素只能佔據20%。各種智力、非智力因素都要在高中階段成熟和發展，將會影響他們的一生。因此，我們希望家長們深入瞭解他們的非智力因素的現狀：有

　　哪些優點，如自尊心自信心強、好交友、興趣廣等;有哪些亟待改進的地方，如懶散、拖拉、怕吃苦、注意力不集中、缺乏明確的目標、自我意識過強、利己不利人、不尊重師長同學等。此外，我們希望家長們能及時督促孩子糾正不足之處。

　　四、家長應經常關注孩子成長的動態

　　1.注意孩子與其他同學及社會人員的聯絡，避免沾染不良習慣。

　　2.近段時間有何情緒變化。

　　3.每天應進行檢查、監督孩子的成長情況。

　　4.不提倡孩子搞生日宴會、同學聚會等活動。

　　五、懇請家長對軍訓等新生教育工作給予充分的理解和支援

　　我們軍訓的目的是通過嚴格正規的軍事訓練培養學生堅忍不拔的意志品質和吃苦耐勞的精神;通過嚴格正規的生活制度培養學生注意小節、服從管理的意識;通過評比競賽培養學生爭先創優、奮發向上的精神。同時把解放軍優良的軍風、軍紀、軍容、軍貌帶到學校的學習生活中，以此教育學生嚴格執行校規校紀，遵守行為規範，樹立良好的校風、學風，為三年的高中生活打下堅實的基礎。

　　好的開始是成功的一半，這幾年的教育教學使老師們對這一點感觸很深。很多學生剛上高一都抱著初中那種學習心態，認為只要高一玩一玩，高二緊一緊，高三衝一衝，就可以考上大學。結果高一玩得太多，知識基礎沒打好，高二聽不懂也荒廢了，高三想努力但發現不會的知識太多，堅持不了幾天就放棄了，於是請家教、找老師，甚至回家請幾個老師輪流補課，成績也沒有任何起色。即使複習了很長時間也不會有太大提高，最終只能上一個沒有前途的三本或專科，今後的就業都成了問題。總之一句話：高一是否跟得上，管得住自己是高中三年成敗的關鍵!請您一定要加以引導配合我校各項工作，讓您和您的孩子不留下遺憾。所以在這一學期，我校將以“習慣、基礎、學法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學生養成良好習慣，打好知識基礎，科學地學習和生活;在幫助孩子確立遠大目標的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認真作業，寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認真過好每一天，做到“天天清，週週清，月月清”。

　　至於你的孩子還需要哪些方面的培養，我們真誠地希望每一位家長都能有好的建議。讓我們都同心協力來達到共同目標——讓孩子們能更早地懂得“天下父母心”：希望孩子金榜題名前途似錦;希望社會多一個英才，少一個庸才。我們始終堅信：子規夜半猶啼血，不信春風喚不回!讓我們攜手共同確保孩子們的物質保障，確保孩子心態平和，確保孩子身心健康，確保孩子學習質量，以自己的實際行動，幫助孩子圓大學夢!最後，祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利，心想事成!

　　長沙縣實驗中學

　　9月1日