甘肅公務員考試邏輯判斷題及答案

　　邏輯判斷推理在甘肅公務員行測考試佔據著重要的位置，如何在判斷推理題上取得好的成績呢?試題練習是關鍵，以下就由小編為你提供甘肅公務員考試邏輯判斷題幫助你提分。

　　甘肅公務員考試邏輯判斷題一

　　1、有的電視廣告採取同一句廣告詞反覆多次的方式，以期加深觀眾的印象，讓觀眾記住其所要推銷的產品。其實，這種做法是不明智的。調查顯示，數家長期做這類廣告的商家近來都陷入了經營困境，產品大量積壓。可見，商家不僅沒有達到預期目的，反而產生了負面效應。

　　以下哪項如果成立，能最有力的加強以上的論證*** ***。

　　A、儘管有些電視觀眾並不在意同一句廣告詞反覆播放，但許多觀眾覺得廣告最好更多地兼顧藝術性

　　B、由於觀眾急於要觀看廣告之後精彩的電視節目，因此任何廣告的播放都會讓觀眾不耐煩

　　C、雖然《廣告法》並沒有禁止同一句廣告詞反覆多次播放，但商家應該考慮不同觀眾的多樣化感受

　　D、同一句廣告詞反覆播放會引起電視觀眾的厭煩，甚至憤怒，從而對商家所要推銷的產品產生強烈反感

　　2、在一項研究中，研究者先給6～10個月大的嬰兒播放視訊資料，視訊中一些玩具娃娃在爬樓梯，另一些玩具娃娃會走上去幫助他們、看著他們或者推到他們，然後讓嬰兒選擇視訊中的玩具娃娃。實驗結果顯示幾乎每個嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。因此研究者認為嬰兒在他們會說話之前就已經變現出了至關重要的社會判斷能力。

　　以下哪項如果為真，最能支援上述論證?

　　A、A、如果只給嬰兒那些視訊中中立或搗亂的玩具娃娃讓其選擇，只有一半左右的嬰兒會選擇中立的玩具娃娃

　　B、如果事先不讓這些嬰兒觀看視訊，他們選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率沒有明顯差別

　　C、如果只給嬰兒那些視訊中中立或者幫助別人的玩具娃娃，嬰兒會選擇幫助別人的玩具娃娃，而且這一現象在3個月大的嬰兒身上也出現了類似的反應

　　D、研究發現，視訊中同樣是幫助別人的娃娃，男孩多會選擇調皮的，而女孩大都選擇乖巧的

　　3、時代要求教師教育學生不是灌輸知識，而是培養能力。提高教育質量的關鍵措施是儘快把目前的應試教育轉變為素質教育。

　　以下各項都可能是上述論述所假設的，除了*** ***。

　　A、能力強的學生必須建立在掌握較多知識的基礎上

　　B、建立社會主義市場經濟體制應培養能適應新時代要求的學生

　　C、素質教育的重點是灌輸知識

　　D、目前我國中小學教育的弊端在於以應試為指揮棒

　　4、我國的民族特色菜分佈全國各地，雲南菜是我國的特色菜系，所以雲南菜分佈於我國各地。

　　下列選項中所犯邏輯錯誤與上述推理最為相似的是*** ***。

　　A、長得胖的人都愛吃甜食，小美尤其愛吃甜食，所以小美長得很胖。

　　B、收入高的人都是學歷高的，有些大學生學歷很高，所以有些大學生收入很高

　　C、貧困山區的孩子上學機會減少，小李不是貧困山區的孩子，所以小李上學的機會不會減少

　　D、現在的職場新人受不了氣，何況他還是剛畢業首次工作的大學生呢

　　5、經過實驗室實驗和臨床試用觀察表明，現在有些常用的抗菌類藥物，應該空腹服用。因為飯後服用，食物可影響藥物的吸收，或使藥物利用率明顯降低。

　　下列選項最能支援上述論斷的是*** ***。

　　A、抗菌類藥，對胃腸的刺激性不大，可以空腹服用

　　B、適宜空腹服用的抗菌類藥物只是所有抗菌類藥物中的一小部分

　　C、人們服用藥物時都想增加藥物的療效

　　D、以往人們對抗菌類藥物的使用存在明顯不合理

　　甘肅公務員考試邏輯判斷題答案

　　1、答案： D

　　解析：

　　第一步：找到論點和論據

　　本題論點是商家陷入了經營困境。論據為反覆播放廣告詞。

　　第二步：判斷加強方式

　　本題論點經營困境和論據反覆多次播放的廣告間不存在明顯因果聯絡，需要加強論證，在論點與論據之間搭橋。

　　第三步：逐一判斷選項的作用

　　AC項沒有緊扣經營困境和負面效應，屬無關選項;B項無端引入新概念所有廣告，屬無關選項;D項符合條件，充分有力地論證出反覆多次播放的廣告和經營困境兩概念間的因果聯絡。故正確答案選D。

　　2、答案： B

　　解析：

　　題幹論點是“嬰兒在他們會說話之前就已經變現出了至關重要的社會判斷能力”論據為“幾乎每個嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃”，要想從實驗差異得出最後的結論，應在給嬰兒看視訊之前排除玩具娃娃本身對於嬰兒作出選擇的影響因素，達到排除他因的效果，所以B選項“如果事先不讓這些嬰兒觀看視訊，他們選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率沒有明顯差別”符合要求，為隱含前提。

　　3、答案： C

　　解析：

　　第一步：找到論點和論據

　　論點為把應試教育轉變為素質教育，沒有論據。

　　第二步：判斷加強方式

　　由於題乾沒有論據，因此需要加強論點。

　　第三步：逐一判斷選項

　　A、B、D均可得出素質教育的重要性，屬加強論點。C項與題幹相悖，屬削弱選項，故正確答案為C。

　　4、答案： D

　　解析：

　　題乾的邏輯錯誤在於，雲南菜是民族特色菜的一個特例，並不一定具備民族特色菜的所有特徵。A項，推理與題幹推理結構不同。B項，“有些大學生”並不是一個特例。C項，“小李不是貧困山區的孩子”是否定義。D項，“他”是“職場新人”的一個特例，和題幹推理結構相同。D項，轉換為：現在的新人受不了氣，他是剛畢業的職場新人，所以他受不了氣。故本題選D。

　　5、答案： C

　　解析：

　　第一步：找到論點和論據

　　論點是有些常用的抗菌類藥物應該空腹服用。論據是飯後服用食物可能影響藥物的吸收，或使藥物利用率明顯降低。

　　第二步：判斷加強方式

　　論點和論據之間存在因果關係，需要加強論點。

　　第三步：逐一判斷選項的作用

　　論點強調飯後服用抗菌類藥物會降低藥物的利用率，從提高藥效這個角度出發，C項說人們都想增加藥效，直接加強了論點。A項中”對胃腸的刺激性不大“與題乾沒有聯絡，屬於無關項。B項說空腹服用的抗菌類藥物只是所有抗菌類藥物中的一小部分只是對題幹已有資訊的陳述，不能起到加強作用。D項說明以往使用存在明顯不合理不能說明現在的情況，不能加強論點。因此正確答案為C。