浙江公務員片段閱讀專練題含答案
浙江公務員行測考試中的言語理解模組是考生得分的要點，要提高言語理解能力需要考生重視習題練習，下面小編為大家帶來浙江公務員片段閱讀專練題，供各位考生練習。
浙江公務員片段閱讀專練題***一***
1.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是*** ***。
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區分為九州，不受當時諸侯割據形勢的侷限，把廣大地區作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等，是自然區劃思想的萌芽。
②此後，主要論述疆域、政區建制沿革的著作不斷湧現，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方誌。
③《山經》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區的自然條件。
④班固所著《漢書?地理志》是中國第一部疆域地理著作。
⑤中國最早的區域地理著作是戰國前後出現的《山經》和《禹貢》。
A.⑤③①④② B.⑤③①②④
C.④②③⑤① D.④②③①⑤
2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是*** ***。
任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來________，________，________，________，________，________。
①實現了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有餘的歷史性轉變
②以佔世界7%的耕地養活了佔世界22%的人口
③使糧食產量不斷攀升
④堅持以自力更生為主的糧食安全戰略
⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細作
⑥在上世紀末突破5億噸大關
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
3.將下列打亂了次序的語句進行調整，使其還原為一篇精美的小小說。正確的一項是*** ***。
①他直起腰，快步朝前走去。
②五分硬幣從他手指縫鑽出，掉到地上。
③後面傳來低低的細語和響亮的、富有節奏的高跟鞋敲打路面的聲音;恍惚間，他看到了那熟悉的，隨風擺動的裙子。
④他朝著校門外的瓜子攤兒走去，手伸進褲兜……
⑤只有那五分硬幣靜靜地躺在那裡……
⑥他彎下腰，剛要將它拾起……
⑦高跟鞋的聲響也漸漸遠去。
A.①②③④⑤⑥⑦ B.④②⑥③①⑦⑤
C.②⑤①③⑦⑥④ D.⑤⑥③④②⑦①
4.王祁詠竹詩“葉垂千口劍，幹聳萬條槍”，可謂深得古詩對仗和中國傳統語言意境之美，但聰明的蘇東坡卻以一句戲評曲終奏雅：詩是好詩，但竹子太差，十根才一葉耳!金嶽霖少年時就發現傳統諺語“金錢如糞土，朋友值千金”實在有違邏輯，照此推理便是朋友如糞土。或許我們的傳統文化一般都不會這麼較真，但偶爾來這麼一下，要麼帶來東坡似的黑色幽默，要麼啟發了天才邏輯學家的少年天賦。
這段話主要支援了這樣一個觀點，即*** ***。
A.中國傳統文化如果細品，大多經不起較細緻的邏輯推敲
B.中國傳統文化獨一無二的魅力恰好就在於它的模糊美
C.習慣了傳統文化的模糊美后，“較真”一下會收到奇效
D.傳統文化應當在邏輯嚴密性方面加強，使人較真不得
5.先秦時代，“文學”一詞的概念是指包括文學在內的一切學術。到了漢代，隨著文學***主要是辭賦和散文***的日益繁榮，人們對於文學的認識逐漸發展，文學有與一般學術分離而獨立的趨勢。《史記》為文學家單獨立傳或合傳，而沒有把他們寫進《儒林列傳》，就是一個很好的說明。
這段話主要支援了這樣一種觀點*** ***。
A.從先秦到漢代，“文學”一詞的涵義擴大了
B.到了漢代，文學作品開始形成一個獨立的門類
C.司馬遷沒有把文學家的事編寫入《儒林列傳》
D.漢代文學的主要形式是辭賦和散文
浙江公務員片段閱讀專練題答案
1.【答案】B。按總分結構排序。⑤句總說《山經》和《禹貢》，①、③句分說《禹貢》、《山經》，順序應為⑤③①;④句是承接②句而述，順序應為②④。綜合起來，正確語序為：⑤③①②④。答案選B。
2.【答案】B。根據敘事邏輯，應該先說採取的措施，然後再說措施帶來的結果。六句中，只有④⑤是措施，①②③⑥均為措施帶來的結果，因此④⑤相連，可以排除A、C。⑤是具體做法，應該跟在④這一巨集觀戰略之後，因此④為首句，排除D。因此本題答案為B。
3.【答案】B。由①句的“他直起腰”，⑥句的“他彎下腰”可知，⑥應排在①之前，排除A、C。⑤句“只有那五分硬幣靜靜地躺在那裡……”言有盡而意無窮，明顯應放在句尾引人回味，而不是放在開頭引出故事，排除D。本題答案為B。
4.【答案】C。文段首先列舉兩個例子，最後一句說明文段的觀點，即“偶爾對傳統文化較真一下，會帶來另外的效果”。文段並沒有表現對傳統文化的批判，故選項A錯誤。選項B不能由文段推出，且沒有體現對傳統文化“較真”後得到的效果。選項D“使人較真不得”表述錯誤，“偶爾來這麼一下”說明有時還是可以對傳統文化“較真”的，而且並不是所有的傳統文化都不嚴密，文段只是說“或許我們的傳統文化一般都不會這麼較真”，這只是一種假設。
5.【答案】B。材料先講先秦時代，“文學”的概念是包括文學在內的一切學術，接著講到漢代，文學開始與一般學術分離而逐漸獨立，最後列舉《史記》作為文學獨立的例子，因此這段話主要支援的觀點是B項。A項說法有誤，文學的涵義是更加具體、細化了，C項僅是文段論述內容的例證，D項是無關項。故本題答案為B。
浙江公務員片段閱讀專練題***二***
1.在對美國總統政績的衡量中，一般在沒有戰爭等非常事件的情況之下，對外關係佔的比重是非常小的，_______，主要看的還是總統對美國本身發展所做出的貢獻。
填入橫線上最恰當的一項是*** ***。
A.可是總統在處理對外關係上還是不敢掉以輕心
B.對外關係只要不犯什麼大的錯誤，就過得去了
C.人們還是習慣通過對外關係的處理來評價總統的實力
D.即使在對外關係上犯非常大的錯誤也可以獲得民眾的原諒
2.生命力旺盛的民族，是那些有自嘲能力的民族。自嘲能抗癌。人的一生要從居室中扔出多少垃圾!然而，人卻往往不能從心靈中清除垃圾。倘若人永不從居室中扔出垃圾，該是怎樣的情景?然而，人卻往往不能為心靈中的淤塞而驚駭。
下列陳述中，不符合以上文段意思的一項是*** ***。
A.自嘲可以預防、治癒癌症，使人生命力健旺
B.一個民族若能鄙視自身弱點，就可能興旺
C.人想要進步，就得清除思想中陳舊的東西
D.有齷齪慾念不可怕，但不能忽視它的危害
3.隨著我國經濟持續增長，工業化水平不斷提高，城市化急速推進以及人民生活水平不斷改善，對能源的需求必然是急劇、大量增長的。但高增長、高耗能、高汙染、高浪費、低效益的發展模式是絕對不可取的。
最能準確複述上面這段話主要意思的是*** ***。
A.我國的能源問題日益嚴重，這主要是由於經濟快速增長造成的
B.要把追求經濟增長放在我們工作的首要位置
C.不能一味追求經濟高速增長，而應大力限制能源消費
D.應當在保持經濟高速增長的同時，把過高的能源消耗降下來
4.政策和制度在相當程度上帶有人們的主觀意志，或者說是人們意志作用的結果。因此在巨集觀經濟管理過程中，行政調節方法運用得是否合理和科學，主要取決於人們主觀上對客觀事物的認識是否正確，取決於人們對客觀規律和複雜的經濟活動的瞭解和掌握程度。
這段文字的主旨是*** ***。
A.行政調節方法在巨集觀經濟管理中的侷限性
B.政策和制度在制定過程中存在不科學性
C.應該用經濟和法律等其他調節方法取代行政調節方法
D.政策和制度的正確與否，取決於其制定者的主觀因素
5.任何一個神經細胞的興奮，都會引起一系列與之有關的記憶群的活動。情節是以“自我”來根據事物內容自問自答，邊設定場景、角色，邊加以深化發展的。形象思維構出畫面***可視內容***，語言記憶***邏輯思維***則是“自我”根據畫面內容做出的邏輯反應，成為下一個畫面的心理要求，概括地說， 。
填入劃橫線部分最恰當的一句是*** ***。
A.邏輯思維內容確定了形象思維內容，形象思維又誘導了邏輯思維
B.邏輯思維內容確定了形象思維內容，同時又誘導了形象思維
C.形象思維內容確定了邏輯思維內容，同時又誘導了邏輯思維
D.形象思維內容確定了邏輯思維內容，邏輯思維又誘導了形象思維
浙江公務員片段閱讀專練題答案
1.【答案】B。解析：根據前後的承啟性分析，這句話前面部分談對外關係，後面部分談國內問題的處理。B項是承上啟下句，由它來銜接更合適。A項錯在沒有轉折意思的地方用了“可是”表示轉折，突然切斷了通暢的語意鏈。C項錯誤在於與材料意思相反。D項表述過於絕對，對外關係在總統政績衡量中佔比小，並不代表總統可以在這方面犯非常大的錯誤，故本題答案為B。
2.【答案】A。解析：文中的“抗癌”是一種比喻義，並不是說自嘲就能預防、治癒癌症。依據常識可判斷A項錯誤。
3.【答案】D。解析：材料第一句說明經濟持續增長，必然帶來對能源需求的增長，第二句強調高增長、高耗能、高汙染、高浪費、低效益的發展模式絕對不可取。所以，這段材料的主要意思應為在保持經濟增長的同時要控制好能源消耗，D項最符合題意。材料並沒有關於“能源問題日益嚴重”的表述，所以A項不能選;B項過於片面;“高增長、高耗能、高汙染、高浪費、低效益的發展模式是絕對不可取的”並不等同於應大力限制能源消耗，所以C項不符合題意。
4.【答案】A。解析：文段主要表達的是巨集觀經濟管理中行政調節方法的運用會受到主觀意志的影響，即存在侷限性，A項表述與此相符。文段論述的主題是“行政調節方法”，第一句話中的“政策與制度”是作為引子出現的，不是文段論述的重點，故排除B、D。C項中的“取代”一詞過於絕對，行政調節方法存在侷限性，可以用其他調節方法加以補充協調，而不是直接取代。
5.【答案】D。解析：由文段中“形象思維構出畫面”、“語言記憶***邏輯思維***……做出的邏輯反應”可知，形象思維內容確定了邏輯思維的內容，“形象思維”為陳述物件，A、B兩項將陳述物件換成了“邏輯思維”，錯誤，可排除。由“成為下一個畫面的心理要求”可知，“邏輯思維又誘導了形象思維”。C項將二者顛倒，不合題意，排除。故本題答案為D。