公選領導面試練習題及參考答案

　　想要在公選領導考試的面試環節中有出色的表現，離不開考前的模擬練習。下面小編為大家帶來公選領導面試練習題，供考生練習。

　　公選領導面試練習題：身份證異地辦理

　　日前，公安部通過審議印發的《關於建立居民身份證異地受理掛失申報和丟失招領制度的意見》指出，要對現行居民身份證辦理機制進行改革，對離開常住戶口所在地到其他省***自治區、直轄市***合法穩定就業、就學、居住的公民，申請換領、補領居民身份證，由其常住戶口所在地公安機關委託現居住地公安機關受理。這一規定將於2017年7月起在大中城市推廣。

　　公安部審議印發的《關於建立居民身份證異地受理掛失申報和丟失招領制度的意見》指出，將在全國各地全面實施異地受理、掛失申報和丟失招領工作，而且有不良信用記錄的，仍需回戶籍地申請辦理。對此，請談談你的看法?

　　公選領導面試練習題答案：

　　提出觀點：

　　公安部印發的這一異地受理掛失申報和丟失招領的規定，一定程度上可以節省來回奔波的時間成本和金錢成本，是一項真正惠民利民的舉措，值得點贊。

　　論證觀點：

　　即必要性、重要性和意義：

　　日常生活中，許多人都有過這樣的遭遇：身份證不慎丟失或者到期後，需要補領、換領的，必須千里迢迢放下工作趕回老家，耽誤工作，耗費時間，卻也依舊需要很長的週期才能掛失補辦成功。所以，為更好地方便群眾辦理，公安部審議印發意見，將在全國各地全面實施異地受理、掛失申報和丟失招領工作，群眾需要掛失和補領的，可持居民戶口簿可到就近的戶籍派出所或者辦證大廳申報掛失。而且異地受理不增加制發證週期和任何收費，只需繳納證件工本費即可,這在一定程度上為遠在外地的群眾提供了極大方便。另外，有不良信用記錄的,包括偽造、變造、買賣、冒領、騙領、冒用居民戶口簿、身份證、護照、駕駛證和買賣、使用***的人員，以及國家信用資訊共享交換平臺推送的不良信用記錄人員，仍需回戶籍地申請辦理。這在一定程度上促進全國社會信用體系的建立，對於解決很多社會問題都有及其重要的意義。

　　落實觀點：

　　當然，若想這項惠民舉措真正的能夠落實到位，發揮作用，還需要在很多配套措施方面進行改進和努力，可以小範圍內進行試點，等試行完善後全國推行。

　　首先，必須對目前舊有的資訊系統進行升級改造，建立全國人口資訊及信用資料平臺，並且全國聯網，對於存在信用問題的群眾，應及時告知需回原籍辦理。

　　其次，公安機關應調整完善業務流程，對工作人員進行技能培訓，對於來辦理掛失補的群眾應當當場受理，對申請材料不全的，也應當一次性告知群眾所需補齊的材料，異地受理點受理居民身份證換領、補領申請後,及時將受理資訊傳送至申請人戶籍地公安機關,戶籍地縣級公安機關及時稽核簽發。

　　公選領導面試練習題：校園暴力

　　據媒體報道，6月21日，有網友爆料稱，浙江省慶元縣多名初中學生將一名小學一年級學生關在黑屋子裡暴力毆打，甚至用香菸頭燙。22日，記者從慶元公安局獲悉，受害小學生已經找到，檢查結果無殊。毆打小學生時在場的四人也已經到案，均為未成年人，不滿14週歲。7月17日，媒體報道，貴州省畢節市納雍縣曙光中學學生鄭雄被多名同學強行拉出學校，遭13名學生圍毆，因傷勢過重，鄭雄於7月4日搶救無效身亡。

　　近來，校園暴力頻發，引起無數人關注。扇耳光、香菸燙、繩索綁、拍視訊……如同玩弄小白鼠般虐凌自己的同類，人們唏噓嘆息，書聲琅琅、純潔美好的校園竟然出現這種令人擔憂的狀況。本是花季雨季的少男少女，何以成為暴力事件的主角，施暴的殘忍程度令人咋舌。面對這些校園暴力事件，不少人認為施暴者的行為令人髮指。然而，我們在對其進行譴責的同時，也需要反思：是什麼原因造就了他們的暴力傾向呢?請就這一問題談談你的看法。

　　公選領導面試練習題答案：

　　首先是家庭教育的缺失。青少年的不正常行為的出現，往往是因為父母、老師在孩子成長過程中，有意無意地忽視了他們的需求。當孩子得不到來自父母的溫暖，過分地關注自我，遇到不順心的事就會選擇將心中的怨恨發洩到別人身上;

　　其次是暴力文化的影響。當下資訊社會，各種影視、書籍、網路中的暴力文化，潛移默化地影響著青少年的道德和價值判斷。這種暴力文化的浸染，會讓青少年被角色的行為所影響，變得崇尚暴力，乃至實施暴力。

　　最後是法制約束的缺失。根據《刑法》第17條的規定，已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、***、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八週歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。除了一些殺人、***、放火等嚴重的罪行應當負刑事責任外，面對16歲以下的青少年一般性犯罪，除了對涉事青少年進行批評教育，涉事家長事後道歉之外，缺少更為有效的處置方式。青少年暴力犯罪案件頻發，年齡已經成為免罰的“護身符”。

　　如何斬斷“校園暴力”的魔掌，還需要整個社會做出更多的努力：

　　一是做好青少年心理問題的疏導工作，青少年正處於人格形成期，獨立意識逐漸增強。家長、學校以及社會應該更加關注青少年心理，不能只是單純地批評教育，否則孩子就會漸行漸遠，甚至走上犯罪道路。

　　二是及時修訂和完善法律，對青少年行為進行約束。如今在網際網路的衝擊下，未成年犯罪呈現出年輕化，形式更加惡劣，影響更加壞，由此有必要進行專門的修法或者法律補充，針對未成年人校園暴力等進行指導，避免更多無辜孩子受到傷害。

　　三是加強校園管理，提高管理水平。一方面加強德育，呼籲道德迴歸;另一方面，重建學校教育懲戒機制必不可少。對待惡性校園暴力不能只是警告、處分和說服教育，要用校規懲戒讓學生意識到錯誤，進而避免暴力事件發生。

　　相信通過多方共同的努力，一定可以改變現在存在的不良狀況!