教師公共基礎知識試題

  需要考教師職位的考生們在複習理論知識也需要進行試題的練習,以下是由小編整理關於的內容,希望大家喜歡!

  ***一***

  1、教育與*** ***相結合,是馬克思主義教育學說的一個重要原理,也是現代教育的一條基本規律。

  A、社會生活

  B、科學技術

  C、生產勞動

  D、經濟建設

  答案:C

  2、關於師生關係的理論中,“兒童中心論”的代表人物是*** ***。

  A、赫爾巴特

  B、裴斯泰洛奇

  C、杜威

  D、誇美紐斯

  答案:C

  3、德育過程的構成要素是*** ***。

  A、教育者受教育者

  B、教育者受教育者教育內容

  C、教育者受教育者德育內容德育方法

  D、教育者受教育者德育環境

  答案:C

  4、在教育物件問題上,提出“有教無類”主張的是*** ***。

  A、孔子

  B、孟子

  C、荀子

  D、墨子

  答案:A

  5、奠定班級授課制理論基礎的代表性著作是*** ***。

  A、赫爾巴特的《普通教育學》

  B、誇美紐斯的《大教學論》

  C、巴班斯基的《教學過程最優化》

  D、杜威的《民主主義與教育》

  答案:B

  ***二***

  1、“拔苗助長”,“凌節而施”違背了人心發展的*** ***。

  A、階段性規律

  B、順序性規律

  C、不平衡性規律

  D、差異性規律

  答案:B

  2、人在閱讀文藝作品、歷史文獻、學生聽老師對課文生動形象描述時,頭腦中出現的有關事物的形象都屬於*** ***。

  A、無意想象

  B、有意想象

  C、創造想象

  D、再造想象

  答案:D

  3、最早提出教學的教育性原理的教育家是*** ***。

  A、布盧姆

  B、誇美紐斯

  C、赫德巴特

  D、卡特爾

  答案:C