高中語文話題作文學生範文

  話題作文更需要創新,話題作文構思貴在創新,創新是話題作文的靈魂。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  前幾天,在報章的副刊看到兩個有趣的故事:在美國有一位女士養了一隻漂亮的鸚鵡,但是它有一個奇怪的毛病咳嗽,而且它的咳嗽聲濃濁難聽,女主人滿以為它是患了呼吸系統疾病,就帶它去看獸醫。獸醫詳細檢查過它,發覺它並沒有任何疾病,問題只是出在女主人身上,因為她經常抽菸,所以常常咳嗽,這隻鸚鵡只是維妙維肖地將主人的咳嗽聲學會罷了。另外,在英國,有個年輕人向心理醫生訴苦,說他的母親經常羅羅嗦嗦,令人感到十分煩厭。心理醫生髮現他的母親的確十分羅嗦,但是同時發現她本來不是這樣的,她之所以變得羅嗦,是因為兒子從來不在她只吩咐一兩次的時候,就把事情做成,總要她三番四次地提醒,久而久之,便形成羅嗦的情況。

  在這兩個故事中,究竟是誰有問題?誰該修正缺失?是鸚鵡抑或有煙癮的女主人?是不停提醒兒子的母親抑或是不把母親的話放在心的年輕人呢?法國文藝復興時期的作家拉伯雷說過:「人生在世,各自的脖上扛著一個褡子:前面裝的是別人的過錯和醜事,因為經常擺在自己眼前,所以看得清清楚楚;背後裝的自己的過錯和醜事;所以自己從來看不見,也不理會。」聖經上亦有這樣的一句說話:「為什麼看見你弟兄眼中的剌,卻不想自己眼中的梁木?」那女主人和年輕人都是看不到自己過錯的人,若他們懂得自我反省,就不會輕易「理直氣壯」地責怪別人。

  反省就是檢查自己的思想和行為,並作出評價,從而改正過失。孟子曾說過:「仁者如射;射者正己而後發;發而不中;不怨勝己者,反求諸己而已矣。」仁者立身處也像射箭一樣,射不中,不怪比自己技術好的,只會從自身找原因。當今最具影響力的心理學家加德納強調內省智慧是多元智慧中一種十分重要的智慧。內省智慧強的人能自我瞭解,意識到內在情緒,意向,動機,以及自律,自知和自尊的能力瞭解自己的優劣,緊慎地規劃自己的人生。

  不過,很多人都缺乏自我省察的能力,為什麼呢?首先,是因為「道德無知」,對「是非善惡與好壞」的認識不清,不能辨察這件事應當做,不可不做;那件事不應當做,不可去做。例如有時我們在沒有惡意的情況下說了一些話,卻令別人不開心,甚或傷害到別人,但我們對為什麼別人不開心,或受到傷害卻一無所知。

  二

  如果沒有冬日的大雪,就不會有梅花的成長,所以梅花含苞怒放;如果沒有霹靂的閃雷,就不會有雄鷹的飛翔,所以雄鷹呼嘯雲巔;如果沒有滂沱的大雨,就不會有彩虹的高掛,所以彩虹綻放七彩。

  梅花,雄鷹,彩虹都以自己最獨特的方式回敬了給予他們生命的主人,所以他們才能有令世人稱讚,褒揚的佳話。尊敬是一種養分。

  尊敬他人就是尊重自己。將相和的故事也許眾人皆知,都知道廉頗負荊向藺相如請罪,可是為什麼針尖對麥芒的事情卻如甘泉一樣化近世人之心,常令世人警醒呢?正是因為尊敬,這時尊敬一詞比什麼都要重要,也正是因為尊敬,這個故事才成為千古佳話,如果廉頗不尊敬相如,那麼歷史就會改寫,還能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如嗎?還能有可愛的廉頗嗎/所以尊敬相如就有利於自己和他人。當尊敬化為一種動力時,這完美的故事正在上演……尊敬他人不正是尊敬自己嗎?

  尊敬是一泓清泉。翻開史冊,我們懷著尊敬去品讀名人,我們得知屈原放逐,乃賦離騷,左丘失明,撅有國語,孫子臏腳,兵法修列…歷史的車跡碾過花瓣,留下一屢屢芳香,待我們品嚐,李清照的‘尋尋覓覓’杜甫的‘大庇天下寒士俱歡顏’…詩人湧來,我們看見歷史的煙雲硝煙瀰漫,大浪淘沙;懷著尊敬,我們讀王國維在《人間辭話》中說“晏殊的‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,’柳詠的‘衣帶漸寬終不悔,為一消得人憔悴’和辛棄疾的‘眾裡尋他千百度,莫然回首,那人卻在燈火闌珊處’的人生三大境界,歷史碾不去記憶,用尊敬的眼光去品讀古人,就如清泉匯入心底受益匪淺。

  尊敬是自身進步的助推器。在社會中,尊敬了他人就是尊敬了自己,敬禮鞠躬等禮節反映了他人受敬仰,也反印了自身的素質。尊敬他人也是中華民族的傳統美德,我們要用最真摯的誠意向祖國母親致敬她給我們留下的這比財富是我們進步的保障,是自身進步的助推器,所以我們尊敬他人,學會尊敬吧。

  小草破土而出,用笑意向土地致敬;

  花兒吐出嫩芽,用芬芳向綠葉致敬;

  我們茁壯成長,不應向社會致敬嗎?

  尊敬是一種養分,我們向社會致敬。

  三

  忘記是誰有過這樣一些文字。他說,一枚橘子的形狀是那麼像一個地球。每一枚小小的橘子裡都包含著沸騰的岩漿和冷卻的火山灰。每一枚橘子都有自己的大海與高山,亞熱帶和南極,闊葉林,犀牛和長頸鹿。每一枚橘子都在這裡或者那裡的一小片土壤裡生長過和呼吸過,經歷過愛與別離。挺喜歡這種感覺。

  不錯,或許,誰知道呢,每一枚橘子手中都在緊緊牽著一隻凝載著過往的風箏,每一枚橘子都有自己記憶中的滴滴點點,每一枚橘子都有自己一路低吟一路淺唱的生活著的軌跡。

  秋葉飄零

  緩緩飄落的楓葉像思念/我點燃燭火溫暖歲末的秋天——她們不約而同地眷眷地向那曾經朝夕相處的地方深情地望了一眼,還是不得不用曼妙的舞步打著旋走向,死亡。有一種絕烈的美麗。我信手拾起一片落葉,輕輕捧在手掌中,像是捧著一個奄奄一息的生命。置於陽光下細細凝視,那縱橫交錯的依舊清晰的脈絡似乎在靜靜訴說著,訴說著她的從青翠到枯黃、從稚嫩到衰老、從新生到死亡……那是她俯仰一世留下的生命的印記,她微笑著告訴我,她不後悔。

  驀然憶起模糊的小時候——那時的我還是個扎著兩個羊角辮的小女孩,最愛的便是在起風時光著兩個小腳丫,將落葉踩得劈啪亂響,咿咿呀呀地指揮著想象中的千軍萬馬,毫不理會行色匆匆的路人投來的驚異的目光……現在想起,那彷彿已是很久遠的事了。這時的自己,已然變得內斂,變得中規中矩許多。歲月在牆上剝落,不知道自己已丟棄了什麼、消磨了什麼、埋葬了什麼——也不知道我是該欣喜還是憂傷。但不管怎樣,記憶中那些散落的過往,卻是隻屬於我一個人的,是永遠忠於我的。我還是會把它們一一擦拭得亮閃閃的,然後輕輕放進口袋。縱使,我留下的將會是歪歪扭扭的足跡。

  孤雁嗚咽

  那是一群有資本驕傲的大雁——從他們那展翅翱翔的雄姿、那互愛互信的眼神、那永遠綻放的笑臉便可以想見。只是不知道若有離散的那一天,他們還會不會用思念的線將那些散落的記憶的珠子再穿成奪目的一串。

  我一直捨不得我那可愛的CE班。可命運偏偏故意作弄人,就在那個晴朗的早晨,我卻變成了一隻哀傷低吟的孤雁。前路漫漫,我卻只想回到那拼命抓也抓不住的從前。我的CE班、同學的笑臉、老師的讚歎……那時的一切一遍又一遍地在腦海中盤旋,盤旋卻又漸行漸遠。任憑我飛過萬水千山,任憑時光如何流轉,那些讓人疼痛的記憶卻依舊光鮮恍如昨天,我,怎麼辦?

  風箏斷線

  她沒有煙火絢麗/也不像鳥而會遷徙/不過是放飛的風箏/怕你心痛才自由/記憶的線索在你手中/如果你能讓她降落/天空如自由無盡頭……

  你說,被一根線牽著,整個天空都不屬於你。你說你要自由、要自由、要自由。可是,你真的忍心扯斷那記憶的線索嗎?就算你掙脫掉你所謂的束縛,大聲地叫囂:“我的過去將與我無關!”,可失掉依託的你真的能得到靈魂的救贖嗎?

  緊緊牽在手中的風箏會不會突然就斷了線……如果風箏飛了,希望放線的人還能把記憶留下。

  記憶是撩人的,一直都是。

  飄零的秋葉、嗚咽的孤雁、斷線的風箏、你微笑著哭泣的臉……總會像車轍般在生命的路上留下或深或淺、或明或暗的軌跡;而那些所經歷的一路春一路荊棘,我想,也終將化作如夏花一樣絢爛的、值得一輩子去珍藏的美好記憶。