有關寫精彩的課餘生活二年級作文

　　課餘生活比起課堂,更能反映出學生在學習、生活、情感、交往等方面的真實表現,具有更大的教育和引導價值。以下是小編為大家提供的,供大家參考借鑑!

　　篇1

　　我的課餘生活是豐富多彩的，有溜冰，下棋，跑步，看書……不過我最喜歡的還是騎自行車。

　　記得有一次，我和小姐姐比賽騎車，我先來，只聽阿姨大喊一聲：“騎”於是我以驚人的速度飛快地騎了起來。就在快到終點的時候，一輛車擋住了我的去路，我不得不繞車而行，可是還是浪費了一點時間。不過，由於我的速度比較快，而且車的質量很好，所以我還是贏了這場比賽。小姐姐氣呼呼地說“我一定會超越你的!”我驕傲地說：“我一定不會讓你超過的。”就是因為誰也不服輸，所以我們每天都在晚上一同騎車，記得有一次，我在慢騎的時候，不小心摔了一跤，小姐姐趕緊扶我起來，不過我心愛的車輪還是摔破了，但小姐姐卻輕輕地安慰我說：“下次騎車要小心點，要是再摔一跤的話，那不但會摔壞更多的零件，還會傷害到身體，記住咯!”聽了小姐姐的話，我心裡感覺很溫暖。從此，我和小姐姐騎車都是邊騎邊說笑，再也沒有比賽過。

　　騎車給我的課餘生活帶來了歡樂和回憶，騎車也成了我最喜歡的一種體育活動。

　　篇2

　　我們的課餘生活真多啊!有看月亮，有的抓螃蟹，還有的打藍球……真是豐富多彩。其中，我最喜歡的是學騎自行車。

　　我本來不會騎自行車的，後來就會了。我會學騎自行車的事情是這樣的，一天晚上表哥和我說：“你會騎自行車嗎?”我回答說：“我會一點。”後來我和表哥從五樓上拿下了一輛黃色的自行車，我的表哥也拿出他的自己的藍色的自行車，後來我以為學自行車是很簡單的事，我一騎的時候，摔了好幾次，我騎到有狗的地方我就害怕了，我表哥說有兩個辦法，一個你自己走過來，一個你自己騎來。

　　後來可我做不到，我也想了個辦法在自行車上走路我快速到了，可我又摔了一膠，我表哥說你是右邊踏邊去，後來左邊穿過去，我就照我表哥說的，後來我就這麼做我也學會了騎自行車。

　　我們的課餘生活實在太多了，比我們想的這麼多，那你們喜歡我的課餘生活嗎?

　　篇3

　　我的課餘生活豐富多彩。我最喜歡的是和姐姐一起捉蜻蜓。

　　我和姐姐拿著網東張西望，發現石堆邊有一群蜻蜓，又發現草叢邊有一群蜻蜓。兩群蜻蜓有的縮在一團取暖，有的比賽誰飛的快，十幾只或者二十幾只黃蜻蜓圍著幾隻紅蜻蜓轉，我還看到大約五十隻蜻蜓在天上圍成圓形、三角形、正方形和平行四邊形，漂亮極了!

　　我和姐姐閃電般衝向草叢裡嬉戲的那兩隻蜻蜓，把網從蜻蜓左右兩側合在一起，一隻蜻蜓飛得越來越高，所以逃走了，但還一隻蜻蜓在原位，所以我和姐姐還是成功地捉住了一隻蜻蜓，非常高興!

　　我又在草叢邊上神不知鬼不覺地跑著追一隻蜻蜓，突然我網朝蜻蜓一撲，又往地上按，拿起網一看，它快被打死了，我正要抓另一隻蜻蜓的時候，我又看到它飛起來了，又把網朝它一撲，沒抓到。我從那隻蜻蜓身上懂得了只要還有一口氣，也要堅持到底。

　　捉蜻蜓真有趣!我發現蜻蜓的尾巴會一鼓、一縮、一鼓……我慢慢地能用各種方法輕而易舉地捉住蜻蜓了。

　　篇4

　　我的課餘生活豐富多彩，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有丟手絹，還有……我最喜歡玩的還是木頭人的遊戲。

　　“叮玲玲，”叮鈴鈴，“下課鈴聲打響了，我拉了幾個小夥伴一起去玩遊戲。經過一番討論，我和小夥伴們決定玩最有趣的木頭人遊戲。

　　首先，我和小夥伴們”石頭剪子布。“結果出來了：應愈慧當裁判，其他人都當木頭人。遊戲開始了，我們各自擺出一個姿勢，然後裁判應愈慧說：”一，二，三，木頭人，一不許說話，二不許動，三不許露出大門牙!“應愈慧裁判認認真真地一個個檢查過去，可大家都沒有動。突然，陳奕彤不小心笑了一下。

　　應愈慧高興地說：”哈哈!你這個木頭人，終於被我抓到了。“陳奕彤低著頭，失落地說：”我的命好苦啊!“而我們高興地笑了。玩木頭人遊戲真有趣!

　　豐富多彩的課餘生活給我們帶來了不少快樂，你也喜歡玩木頭人遊戲嗎?那就快來參加我們的課餘活動吧。

　　篇5

　　我的課餘生活豐富多彩，下圍棋，打籃球，拼積木……我最喜歡的還是拼積木。

　　從小到大，我對所有的玩具都愛不釋手，只要一拿到拼裝類的積木，不管多複雜，我都會廢寢忘食地把他拼好。今年六一，爸爸送了我一件禮物——拼裝型護衛艦。這艘艦有605個大小不一的零件，拿在手上，沉甸甸的，看在眼裡花花的。我的心情無比激動。我迫不及待地拿著心愛的禮物，衝進了書房，拆開包裝，倒出零件，憑直覺組裝了起來。哈!了不起，基本模型湊出來了。還有八個人沒有拼好，這可難了。不過，這對我來說更有吸引力，我靜下心來，對著說明書仔細地組裝起來。時間過得真快，晚飯時間到了，我聞不到飯菜的香，聽不到媽媽的喊聲，直到三個小時後，玩具拼好了，我才發現肚子都餓扁了。看著完成的作品，我開心地笑了。

　　拼裝玩具給我帶來了快樂，我喜歡!

　　
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