簡單的六年級語文節手抄報內容

　　語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑑賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　1、寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收穫; 大海寬容了江河，大海擁有浩翰;天空寬容了雲霞，天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會發現你的身邊，到處都是真誠和快樂。

　　2、開啟文摘，靜靜觀想，無聲之中，我已領會萬千世紀。開啟文摘，就像打開了我的心靈。開啟文摘，就會發現一個異彩紛呈的世界。

　　3、是的，那時的天還是藍的，雲還是白的，我還是快樂的，無憂的，自由的，同時，也是青澀的……或許回憶有時帶給你的是痛苦，遺憾，但這也是見證你長大，拿過去和而今對比，去認識，去反省，去感嘆…

　　4、望著窗外那散發著迷人的光的月亮，我忽地想起了今天下午我因動作做不好而被教官罰的場景，眼淚便不自覺地流了下來。那樣刺耳的罵聲，那樣凶狠的表情，使我再次不寒而慄。思想之情便在我的嚶嚶哭泣中更加濃烈了

　　5、淚水和痛苦，被我埋藏在心底;火熱的心和真摯的情，被我埋藏在記憶裡;為了給明天的希冀，為了迎接明天的歡喜，即使兩天的傷痕，我也揹負著，承受著，追趕風的氣息。

　　6、在苦惱中成長，一切悲哀，如加以詩情和智慧去塗染，將都成為深深沉沉激動的美麗。那些關於成長的美好片段風串成一曲歡快的旋律，懸掛在心裡，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著……

　　7、秋風漸漸，滿天飛葉墜落於土壤之中。夕陽將溫和的餘暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最後的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風景線。緊閉雙眼，忽然想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　8、秋風伴隨著落葉開始了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生機暗淡下去了。春的色彩，夏的炎熱，都被秋掩埋。秋天帶來了涼爽，卻帶來了一份傷感的情懷。

　　9、快樂是每個人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽光就會變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會變得更加美好。

　　10、走過了一條條蜿蜒的山路，穿過了一條條結冰的河流，最後我們沿著一條冰河逆流而上，終於看見了那足以震驚每一個人的自然奇觀——冰瀑布。

　　一個人得了難治之症，終日為疾病所苦。為了能早日痊癒，他看過了不少醫生，都不見效果。他又聽人說遠處有一個小鎮，鎮上有一種包治百病的水，於是就急急忙忙趕過去，跳到水裡去洗澡。但洗過澡後，他的病不但沒好，反而加重了。這使他更加困苦不堪。

　　有一天晚上，他在夢裡夢見一個精靈向他走來，很關切地詢問他：“所有的方法你都試過了嗎?”

　　他答道：“試過了。”

　　“不，”精靈搖頭說，“過來，我帶你去洗一種你從來沒有洗過的澡。”

　　精靈將這個人帶到一個清澈的水池邊對他說：“進水裡泡一泡，你很快就會康復。”說完，就不見了。

　　這病人跳進了水池，泡在水中。等他從水中出來時，所有的病痛竟然真地消失了。他欣喜若狂，猛地一抬頭，發現水池旁的牆上寫著“拋棄”兩個字。

　　這時他也醒了，夢中的情景讓他猛然醒悟：原來自己一直以來任意放縱，受害已深。於是他就此發誓，要戒除一切惡習。他履行自己的誓言，先是苦惱從他的心中消失，沒過多久，他的身體也康復了。

　　大道理：拋棄是治療百病的萬靈之藥，人之所以有很多難纏的情感，就是因為在大多數情況下，捨不得放棄。把消極扔掉，讓積極代替，就沒有什麼可抱怨的了。